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小學六年級家長會講話稿

時間:2023-03-17 11:18:01 家長發(fā)言稿 我要投稿

小學六年級家長會講話稿

  在現(xiàn)實社會中,接觸并使用講話稿的人越來越多,講話稿包括人們在工作場合當眾發(fā)表的口頭講話文稿,和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的小學六年級家長會講話稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學六年級家長會講話稿

小學六年級家長會講話稿1

各位老師,各位家長:

  大家晚上好!

  很高興又和大家在這里交流,時間過得真快,一學期又快結(jié)束了,在老師們的精心教育和培養(yǎng),我們的孩子在602班快樂的成長和進步,希望孩子們再接再勵爭取期末考取得更好的成績!

  在這里我簡單的總結(jié)下這學期我們教育共同體所做的工作,第一,是10月份建隊節(jié),學校舉行了隆重的慶祝典禮,一年級新生入隊。教育共同體的成員們也來校召開了本學期的第一次碰頭會,新增了5名一年級的家長代表,選舉了604班陽正同學的爸爸為新的共同體委員會副主任。一次是相應(yīng)湖州市爭創(chuàng)文明城市的號召,舉行了“小手拉大手文明到我家”的啟動儀式,共同體成員還上臺參加了節(jié)目的演出。

  很多家長利用自身的特長,來學校當社團指導老師,熱情地支持學校各項工作。如:503班孫辰依的.媽媽,在學校為孩子們上手工社團課:303班沈東昊的爸爸,在學校秋游的時候,免費為1、2年級的孩子開放鳳凰游樂園的活動器材。501、604班2位同學的爺爺天天在校門口為孩子的安全保駕護航,402班尹思怡的媽媽,來學校為孩子們做衛(wèi)生講座,舞蹈隊幾位孩子奶奶來校為學校舞蹈的演出服加工。103班仰欽弦的爸爸來校為老師們做教師語言交往的培訓。403班鄭依釩的爸爸單位,為學校的貧困生送上新年的慰問金等等..我也不一一例舉了,在這里我代表孩子們說聲謝謝!

  我們班也有群,希望家長們有什么問題想和學校交流,可以私下跟我說,我會在第一時間反映給校方,也希望更多的家長發(fā)揮特長,參加學校各種活動,比方說有好的講座或上課。也可以通過跟們聯(lián)系,因我們的目標是一致的,一切為了孩子們健康快樂的成長。

  作為家長,我們最大的心愿就是,望子成龍,望女成鳳,要讓自己的孩子更加出色,其實也離不開各位家長的努力,在這里我想和各位家長簡單地探討下自己的一些看法,首先作為父母要給孩子樹立好的榜樣,不要讓自己工作中不愉快的情緒,影響到孩子身上,現(xiàn)在的孩子比我們小時候更加的聰明能干,接受新事物的能力非常強,因此有時候我們也應(yīng)該和他們一起不斷地學習,吸取新的知識,接受新的事物。從小培養(yǎng)孩子的自主行為能力,每個孩子都有一種與生俱來的好奇感,對一切新事物充滿好奇心,那我們就應(yīng)該給他們創(chuàng)造這樣的機會,多鍛煉動手能力,同時也激發(fā)他們的思維活動。讓孩子多看看課外書,培養(yǎng)愛閱讀的好習慣,我的兒子翁宇這兩年在班主任朱老師的細心關(guān)懷和嚴格要求下,各方面都有了很大的進步,逐漸從一個調(diào)皮不懂事的孩子成長為一個懂禮貌、懂得回報,愛學習的好孩子。尤其是他的語文寫作水平,在朱老師的精心輔導下,不僅克服了不會寫作的自卑心里,而且在作文審題,語言結(jié)構(gòu)、文字表達,等方面有了較大進步,寫出了幾篇優(yōu)秀的作文,分別刊登在湖州

小學六年級家長會講話稿2

  各位家長,大家好!首先,我代表鎮(zhèn)中心學校,代表六(6)班的全體任課教師對你們的到來表示感謝!也代表你們的孩子感謝大家的到來。因為你們的行動不僅表示了對學校工作的理解支持,更表示了對孩子的關(guān)心,對他們來說這就是前進的無窮力量。今天召開這次家長會的目的在于加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下孩子們在校及在家的情況,以便老師及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時使家長真正參與到學生的教育管理中來,使孩子們在明年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績,為進入下一階段的學習打下扎實的基礎(chǔ),實現(xiàn)家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿?傊痪湓挘褪且磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺。這是學校教育的`一個根本出發(fā)點。六年級的小學畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗,走好這一步,對孩子今后的學習、成長會產(chǎn)生不可磨滅的影響。可以說,六年級是學生人生道路上的一個重要的里程碑,畢業(yè)考試是學生人生道路上的重要一步。對于如走好這一步,在此謹向各位家長提出以下幾點建議。

1、為孩子制訂切實的奮斗目標。每個學生應(yīng)有自己奮斗的目標,家長要正確引導孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學習上的情況、優(yōu)勢、問題),鼓勵孩子跳一跳,摘到桃。比如,有些同學應(yīng)鼓勵他爭取得優(yōu),有些同學則鼓勵他爭取得良,還有些同學則應(yīng)鼓勵他努力后爭取得及格,千萬不能聽之任之,放任自流。又比如,對有些孩子來說,只要他肯努力,他是很有希望進入嘉積中學,這又可以成為孩子前進的動力。作為家長,要不時地激起孩子的斗志,讓他具有強者的品格。

  2、真正關(guān)心孩子的學習、生活。孩子是家庭的希望,是決定一個家庭是否幸福的關(guān)鍵。所以,家長要真正地關(guān)心孩子?赡苡行┘议L會認為自己每天為孩子的衣食住行操心,惟恐他哪個方面受苦,對孩子是真正的關(guān)心。其實,對孩子孩子的關(guān)心,不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,則進行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長,應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動,特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要了如指掌。發(fā)現(xiàn)情況,及時報告班主任,家庭、學校共同進行教育。在學習上,有一些家長認為學習是學校和孩子的事。其實不然,孩子除了在學校的學習時間以外,其余時間都是在家里度過的,家庭教育非常重要。所以,再忙也不能耽誤對孩子的家庭教育。比如,您可以抽些時間同孩子說說話,了解他們的內(nèi)心需求,而不是一味地用家長的意愿來要求孩子;當孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子;對一些成績不是很理想的孩子,您要了解孩子學習上的薄弱環(huán)節(jié),分析習題錯誤的原因,幫助孩子解決學習上的困難,如果自己有困難的,也可以與任課老師一起商量對策,不能放任、放棄,或只有決心,而無行動?傊尯⒆痈械侥悴粌H僅是在關(guān)心他的衣食住行問題,更要讓他感到你對他的學習的關(guān)心,對他的成長的關(guān)心。

  3、為孩子樹立良好的榜樣。托爾斯泰說:在一個家庭里,只有父親能自己教育自己時,在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒有父親的先鋒榜樣,一切有關(guān)孩子進行自我教育的談話都將變成空談。你孝敬老人,子女才可能孝敬你;你面對困難時充滿自信,子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的,家長的人格力量是最重要的教育因素。家長是孩子最好的老師。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂,或一整天不關(guān)心孩子的學習情況與作業(yè)情況,那么,孩子就很有可能認為學習沒什么重要的。

  4、多與學校交流溝通。這里的交流溝通指家長來;騺黼娕c老師聯(lián)系、溝通,要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況,同時向老師反映學生在家的表現(xiàn),以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。要配合老師的工作,支持學校的決定。大家要相信老師的出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學生。老師有時留學生進行個別輔導,放學時間可能會晚一些,這完全是出于責任心,為了你孩子的學習,希望家長不要產(chǎn)生老師是在為難學生的想法。

  5、為孩子創(chuàng)設(shè)舒適的學習環(huán)境。讓孩子有一個相對安靜、舒適的學習空間,切忌在房間里看電視、打麻將,打牌,玩電腦游戲等,以免分散孩子學習的注意力。同時,在最后的幾個月內(nèi),最好教育孩子少看電視。總之,從現(xiàn)在開始,家長,老師要攜手合作,集中全部精力,關(guān)注學生的思想,關(guān)注學生的學習,關(guān)注20xx年的畢業(yè)會考,為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績而努力。

小學六年級家長會講話稿3

尊敬的各位家長:

  大家好!

  首先,我代表學校對各位家長的到來表示最誠摯地歡迎!對學校工作的理解,對畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學任務(wù),還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習,將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學階段的一個總結(jié),又是為初中學習打下堅實基礎(chǔ)。所以,不光是你們家長,包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作。

  今天,在這里召開家長會,一是為了建立“家校共育”的通道,加強老師與家長之間的聯(lián)系,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量;二是為了和各位家長探討畢業(yè)班教育教學工作情況,征求家長對學校工作的意見,最終實現(xiàn)學校教育與家庭教育的有機結(jié)合,達到雙贏。

  六年級的工作是學校工作的.重點,也是各位家長所關(guān)注的焦點,下面,我就畢業(yè)班的教育教學活動開展情況與各位家長進行交流和探討,請各位家長提出寶貴的意見和建議。針對畢業(yè)班教育教學工作,學校主要采取了一下措施:

  1.選配優(yōu)秀教師擔任畢業(yè)班教學工作?梢载撠熑蔚恼f,畢業(yè)班的所有教師們都是學校精挑細選的經(jīng)驗豐富、干勁十足、責任心極強的一支教師隊伍,他們有的是已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班的教師,有的是學校骨干教師,有的是連續(xù)幾年考核均為優(yōu)秀的教師,所以,請各位家長放心。

  2.強化畢業(yè)班管理制度。一個學校沒有嚴格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,沒有嚴格的紀律,就不可能取得好的成績。為此,學校重點強化了畢業(yè)班師生紀律教育和安全教育,重點抓教育教學工作。

  3.加強思想道德教育。充分利用課堂、班會時間,對學生進行品行習慣養(yǎng)成教育,增強學生信念與成才欲望,促使學生達到學習主動積極,成績穩(wěn)步提高。

  4.注重教育教學質(zhì)量。堅持“教學質(zhì)量是學校的生命線”,所以,學校始終堅持“不放棄每一個學生,關(guān)心鼓勵每一個學生健康成長”的宗旨,這幾年也取得了成績的不斷提升。

  5.注重學生的長足發(fā)展。開展社團活動,課后服務(wù)的文體活動。演講朗誦比賽。馬上又有班級聯(lián)賽,元旦藝術(shù)節(jié)的作品展和大合唱比賽。我們是為自己的初中部培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

  各位家長朋友們,讓他們健康成長,成為品學兼優(yōu)的孩子,是學校和家長的共同目標。為了實現(xiàn)這個目標,我們需攜起手來一起努力,這里,我給家長朋友們提出三點意見,四點希望,五點建議:

  三點意見:

  1.部分家長對教師與家長在教育孩子問題上的責任沒有分清,認為自己忙,認為教育孩子都是學校的責任,這是極端錯誤的理解。

  2.部分家長對孩子的教育極端化,要么嚴格殘酷,要么溺愛無比,這樣,非常不不利于孩子的健康成長。

  3.普遍忽視家庭教育意識,導致學生放學回家成了三不管區(qū)域,這樣,非常不利于孩子品德行為習慣的養(yǎng)成。

  四點希望:

  1.希望各位家長支持全體教師的工作,提出寶貴的意見、建議。

  2.希望各位家長更多一點投入精力關(guān)心學生的學習,及時了解學生的學習情況。

  3.希望家長注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,加強對孩子的不良習慣的管理約束。

  4.希望家長多一些時間和耐心去和孩子交流談心,重視孩子的心理健康教育,促進學生全面發(fā)展。

  五點建議:

  1.建議家長抽出時間耐心輔導和幫助學生完成好家庭作業(yè)。(主要看是否完成,態(tài)度怎樣)特別是雙休日的管理。

  2.建議家長經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,關(guān)注孩子在校的學習狀態(tài)和表現(xiàn),在教育孩子上達成共識。

  3.建議家長正確看待孩子的分數(shù),多激勵、多引導、嚴要求、少體罰。

  4.建議家長為孩子提供一個相對安靜舒適的學習空間。

  5.建議小學畢業(yè)后就在四中就讀初中。介紹現(xiàn)狀:近幾年中考一中生,20xx年中考各科成績,目前教師結(jié)構(gòu)和教育教學活動得獎。(不缺生源,不希望人氣受損,家長不必舍近求遠)

  家長朋友們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜手合作,為孩子最后一年的小學生活畫上圓滿的句號!

  最后,祝各位家長合家幸福!祝我們家校合作愉快!祝我們的孩子健康成長!

  再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。

小學六年級家長會講話稿4

各位家長,大家好!

  首先,我代表六(3)班的全體任課教師對你們的到來表示感謝!也代表你們的孩子感謝大家的到來。因為你們的行動不僅表示了對學校工作的理解支持,更表示了對孩子的關(guān)心,對他們來說這就是前進的無窮力量。今天召開這次家長會的目的在于加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下孩子們在校及在家的情況,以便老師及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時使家長真正參與到學生的教育管理中來,使孩子們在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績,為進入下一階段的學習打下扎實的基礎(chǔ),實現(xiàn)家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿?傊痪湓,就是“一切為了孩子,為了孩子的一切”。這是學校教育的一個根本出發(fā)點。

  六年級的小學畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗,走好這一步,對孩子今后的學習、成長會產(chǎn)生不可磨滅的影響。可以說,六年級是學生人生道路上的一個重要的里程碑,畢業(yè)考試是學生人生道路上的重要一步。

  對于如走好這一步,在此謹向各位家長提出以下幾點建議。

  1、為孩子制訂切實的奮斗目標。

  每個學生應(yīng)有自己奮斗的目標,家長要正確引導孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學習上的情況、優(yōu)勢、問題),鼓勵孩子“跳一跳,摘到桃”。比如,有些同學應(yīng)鼓勵他爭取得優(yōu),有些同學則鼓勵他爭取得良,還有些同學則應(yīng)鼓勵他努力后爭取得及格,千萬不能聽之任之,放任自流。又比如,對有些孩子來說,只要他肯努力,他是很有希望的,這又可以成為孩子前進的動力。作為家長,要不時地激起孩子的斗志,讓他具有強者的品格。

  2、多關(guān)心子女的學習。

  同子女多一些交流、溝通,而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,當孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié),分析習題錯誤的原因,幫助孩子解決學習上的困難,也可以與任課老師一起商量對策(切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動)。

  3、多關(guān)心子女的生活。

  對孩子不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學生看了一些暴力的電影或電視或書刊,則進行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長,應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動,特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。每天孩子什么時候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要做了如指掌。

  4、在孩子心中樹立榜樣。

  俗話說:“以身教者從,以言教者訟”,“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂,或一整天不關(guān)心孩子的學習情況與作業(yè)情況,則孩子可能認為學習沒什么重要的。

  5、注重教學方法。

  要多激勵,多引導,嚴要求,切忌增加壓力,或放任自流。家長要真正地關(guān)心孩子,不能以工作忙為借口,將孩子托付給老人。要注重良好的學習習慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。

  6、家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境

  讓孩子有一個相對安靜、舒適的學習空間,切忌在房間里看電視、打麻將,打牌,玩電腦做游戲等,以免分散孩子學習的注意力。同時,在最后的一個月時間,最好教育孩子不要看電視了。

  7、注意勞逸結(jié)合,注意營養(yǎng),保證孩子的睡眠時間,加強體育鍛煉,堅決抵制孩子上網(wǎng)吧,進電子游戲室,發(fā)現(xiàn)情況,家長要及時的進行教育。

  8、把你的時間留一點給孩子

  每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學習的情況,和孩子交流思想,溝通情感。每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時,你在做家務(wù)時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得?和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀。拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情。和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相到交流觀后感,寫一寫心得,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

  當然,我們 在教育孩子的'過程中一定會或多或少的出現(xiàn)一些問題或犯一些錯誤。文學大師魯迅先生說過,要勇于批評與自我批評。對于孩子出現(xiàn)的問題,我覺得我們首先要學會自我批評,善于從自身找原因。因此我還想和各位家長講一講家庭教育中的心理四大誤區(qū)。

  一、攀比心理。有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比,看不到自己孩子的優(yōu)點,動不動就批評、指責孩子,恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強。這樣做,易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理,并漸漸地喪失自信心。

  二、補償心理。很多家長由于小時侯沒有好的讀書環(huán)境,感到十分遺憾,因此往往會把自己未實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,不考慮孩子的具體情況,其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理;有些家長自己孩提時代生活條件不好,現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標準”的生活待遇,從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理,缺乏獨立生活能力。

  三、放縱心理。一些家長在“嬌慣要趁早,樹大自然直”的思想支配下,往往對孩子的品行、愛好、興趣及社會交往不聞不問,而一味放縱,溺愛。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶,一遇到什么問題“老黃傘”一撐,長此以往,使孩子養(yǎng)成了一些不良習慣。

  四、從嚴心理。有些家長把嚴格要求理解為不斷地批評和訓斥,甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時間用來學習。這樣,孩子整天生活在恐慌和緊張之中,學習興趣和記憶力普遍下降。家長只有有足夠的韌性和耐心,針對孩子的特點對癥下藥,施以教育,才能讓孩子健康地成長。以上只是給大家提一些議,希望我們共同 努力為孩子的成長營造一片廣闊的沃土,讓他們長的更壯更高。

  我的發(fā)言完了,謝謝各位家長!

小學六年級家長會講話稿5

  今天,因為孩子們的緣分,我們走進了小學,走進了班的教室,歡迎各位!感謝大家!

  我叫“xxx”,是這個班的班主任,也是這個班的老師。

  我們這個班共有50位學生,其中男生位,女生位。這半學期,學生才從各自的班級、學校聚到一起來,總體來說都比較乖巧聽話,沒有一個遲到早退現(xiàn)象,每天的值日工作認真負責,上課大部分學生能認真聽講,作業(yè)也只有一、兩個學生會忘記做,同學之間能團結(jié)友愛,這半學期以來,我班就拿到了兩次黑板報評比優(yōu)勝獎,有多位學生被選拔到校級刻紙興趣小組和校級體育隊,期中考試成績也很理想,只有個別一兩個學生不及格?芍^五〈4〉班人才濟濟,成績卓著。各位家長,是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女,在此,我真誠地道一聲:“謝謝,辛苦了!”

  當然,我們班還存在一些問題,比如自習課上總有學生管不住自己,會回頭說話;有學生會在課后不顧生命安全,爬樹掏鳥窩……

  各位緊張,為了孩子們的健康成長,我們今天坐在了一起,借此機會,我們探討一下教育對策。

  我有以下幾點要說的;

  首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話:我有時不聽家長的話是因為:

  1、他們對我提出的要求太高太嚴,我做不到。

  2、他們曾傷害過我的自尊心。

  3、我對他們不服氣。

  4、當時我的心情不好。

  5、我根本不相信他們說的話是真的。

  6、我控制不了自己的行為。

  7、他們經(jīng)常打人,我反感他們。

  8、我正在生氣,心太煩,誰的話也不愛聽。

  9、他們對我說話時態(tài)度不好,語言不文明,不尊重人。

  10、他們總拿我跟別的孩子比,我最不愿意聽這些話。

  11、我經(jīng)常挨訓,已經(jīng)和他們形成對抗心理。

  12、他們說的話是假話,我才不愛聽呢!

  13、他們說話太羅嗦,讓我厭煩,我就賭氣不聽。

  14、他們經(jīng)常冤枉我,我很委屈,所以他們說話我就聽不進去。

  15、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌,吆吆喝喝影響我學習,我很反感。

  16、家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵,所以我很生氣?/p>

  17、家長每天看電視聲音太大影響我睡覺,所以我就和他們對抗,就不聽話。

  18、我說的話他們從來不愿聽,甚至連我的'解釋也聽不進去,所以他們說話我也不愛聽了。

  19、我覺得我已經(jīng)長大了,不用老讓別人管著我了。

  20、所有的時間都讓老師和家長支配了,自己想做的事情感覺沒有時間做,我一點自由也沒有,越聽話越?jīng)]有自由。

  聽了這些孩子的話,家長應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。

  第一、平等。每個孩子都是鮮活的個體,雖然年齡小,個頭矮,可他們有思想,有頭腦,我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學家馬斯洛把人的需要分為五個層次,其中第四個層次是尊重需要,包括受人尊重與自我尊重兩方面,前者希求別人的重視,后者希求個人有價值。所以,作為老師、家長,應(yīng)尊重每個孩子的人格,尊重他們的生命。每個孩子都是一道亮麗的風景,他可能在某個方面不如別人,但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學習上已經(jīng)盡了力,流了汗,我們做緊張的就不必太苛求。

  第二、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,叫“代溝”,消除“代溝”,莫過于平等交流,加強對話。比如,孩子回到家隨便問問;今天學校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。

  第三、容忍。容忍他的合理性錯誤,不要遏制個性。羅曼·羅蘭說過:一個人一生要做點錯事,做錯事就是長見識。

  曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手。有一次他把媽媽剛買回的新表當玩具拆了。媽媽氣壞了,狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來

  家訪,媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤。沒想到老師幽默地答:恐怕一個中國的“愛迪生”被你槍斃了。媽媽感到不可理解。老師說:“孩子這種行為雖然沒有理性,但卻蘊含創(chuàng)造力,你不該打罵他!崩蠋熃ㄗh采取補救措施,帶孩子去鐘表鋪,滿足他的好奇心。這位老師就是現(xiàn)代著名教育家陶行知學生,正是他積極倡導“把籠中的小鳥放到天空中,讓他任意翱翔!

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