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高三考試表彰會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

時(shí)間:2024-09-26 22:14:41 偲穎 家長(zhǎng)發(fā)言稿 我要投稿
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高三考試表彰會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(通用10篇)

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫吧,下面是小編整理的高三考試表彰會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

高三考試表彰會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(通用10篇)

  高三考試表彰會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 1

家長(zhǎng)們、老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我是潘xx的媽媽。

  記得我曾經(jīng)在Q群里聊天過(guò)。我說(shuō):“我不光是一個(gè)會(huì)‘花拳繡腿’的人;也是一個(gè)會(huì)‘耍嘴皮子’的人,喜歡在武友跟前論語(yǔ),更喜歡在文友面前武劍。”而今天,我要跟大家自信的說(shuō):其實(shí)在我的人生中一直都是:做的要比說(shuō)的好!

  前前禮拜學(xué)校成績(jī)公布后,冰夢(mèng)回家說(shuō):“媽咪,下下星期老師有可能會(huì)邀你去班級(jí)里發(fā)獎(jiǎng)狀、發(fā)言!蔽艺f(shuō):“你進(jìn)步了?”她說(shuō):“前次考砸了!這次算是。”我說(shuō):“驚恐!”真的。這成績(jī)忽上忽下、忽下忽上的,讓我這顆心也跟著忽熱忽冷、忽冷忽熱,心里沒(méi)底。早就知道班主任出了個(gè)金點(diǎn)子:“家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥奶貏e進(jìn)步,會(huì)得一種特別的榮譽(yù)!蔽椰F(xiàn)在確實(shí)很榮幸!借冰夢(mèng)之光,我才有機(jī)會(huì)在這隆重的場(chǎng)合里“閃亮”的登場(chǎng)。在此我要特別感謝老師們的辛勞!感謝冰夢(mèng)這段時(shí)間里的努力!其實(shí)一個(gè)孩子努力否,父母心里最清楚。一個(gè)學(xué)生有沒(méi)有全力以赴,老師心里最明白。

  人言:“有其母必有其女!倍乙隙ǖ'說(shuō):“青出于藍(lán)必勝于藍(lán)!蔽蚁M趲熼L(zhǎng)汝是,于父母汝是。我相信在座的每一位同學(xué)都是,當(dāng)然,我家夢(mèng)夢(mèng)更是!老實(shí)說(shuō),當(dāng)時(shí)當(dāng)聽到還要發(fā)言時(shí),我也曾馬上對(duì)xx說(shuō):“你老媽沒(méi)上過(guò)大場(chǎng)面的說(shuō)說(shuō),而你班級(jí)里人人都是奇才,(xx班嘛)個(gè)個(gè)都是精英,我心虛,太緊張了吧!要不我學(xué)會(huì)‘開溜?’或找個(gè)借口說(shuō)回老家了!”冰夢(mèng)說(shuō):“嗯!這個(gè)借口不錯(cuò)。”我說(shuō):“嗯,將連視頻發(fā)言也都省下了!”因?yàn)樵谖依霞摇鞍俸瞎取爸,如今還沒(méi)有裝上網(wǎng)線呢!后來(lái)靜心下來(lái)一合計(jì),感覺(jué)不妥也。這個(gè)頭不能開,也開不得!我不能給孩子留下一個(gè)將來(lái)給我的“借口”,因?yàn)樯罨蛟S可以有善意的謊言,但人生不可以!人生的問(wèn)題只能是自己面對(duì)。尤其是在最關(guān)鍵的時(shí)刻,所以今天,我還是硬著頭皮來(lái)了!今天,我來(lái)是來(lái)了,但因?yàn)槲覍W(xué)識(shí)的淺薄,甚至很可憐,我沒(méi)上過(guò)高中,這是我一生的不幸!不是我不肯上學(xué),更不是我不愛學(xué)習(xí),是因?yàn)楫?dāng)時(shí)家境貧窮,我父親腿患?xì)埣,也因(yàn)槲沂桥ⅲ谀莻(gè)重男輕女的時(shí)代,尤其我父母親的觀念更甚,我被棄學(xué),提前干活掙錢幫助父母減輕重負(fù),也在情理之中。所以如今,我該是多么的羨慕我家夢(mèng)夢(mèng)呵!她不用干任何事,衣食無(wú)憂,男女平等。只要她肯努力的勤學(xué)苦讀,我和她爸就會(huì)開心滿懷、哪怕多苦多累也會(huì)笑口常開!

  都說(shuō):“三十六行,行行出狀元。”這事不假!但我覺(jué)得這句話更多的是對(duì)成功人士的一種認(rèn)可與贊嘆!其次就是家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥牟挥眯膶W(xué)習(xí)而在無(wú)奈中的一種自我安慰罷了!因?yàn),其?shí)大家都明白,在三十六行之中,每一行都是要付出汗水的,每一行都是需要知識(shí)積累的!否則到時(shí)連飯都混不上吃,更不要說(shuō)當(dāng)什么“狀元”了!若想將來(lái)有所作為,現(xiàn)在的我們必須要辛苦,否則將來(lái)要吃更多的苦頭,這是不爭(zhēng)的事實(shí)。

  xx18歲了!真好!媽媽送上開心的祝福!也祝福同學(xué)們!同時(shí)我希望xx踏上18歲的門檻之時(shí),更要學(xué)會(huì)“不服輸!”因?yàn)橹挥胁环數(shù)娜松艜?huì)提起百分之百的精神去拼搏!去攀登高峰!也唯有不甘于落后,不甘于平庸的人才會(huì)站得更高,望得更遠(yuǎn)!

  就說(shuō)到這吧,我期待著下次再來(lái)!再來(lái)給大家鼓掌!再來(lái)給夢(mèng)夢(mèng)加油!

  謝謝大家!后會(huì)有期!

  高三考試表彰會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 2

老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!今天我們?cè)谶@里隆重召開xx市摸底考試總結(jié)表彰大會(huì),表彰在這次考試中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教師。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,爭(zhēng)取在下次月考中取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì),我代表高三Ⅱ級(jí)部全體領(lǐng)導(dǎo)向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

  老師、同學(xué)們,在過(guò)去的一月中,我們的老師愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),刻苦鉆研,耐心施教,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績(jī)。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的上升勢(shì)頭。我們今天在此舉行摸底考試總結(jié)表彰大會(huì),就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到我們前一階段的工作成績(jī),激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),再創(chuàng)佳績(jī)!成績(jī)只能證明過(guò)去,摸底考試只是我們學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小小的加油站,不能說(shuō)明現(xiàn)在,更不能代表將來(lái)!

  所以,今天借此機(jī)會(huì),我代表級(jí)部向大家提出幾點(diǎn)建議:

  一、正確對(duì)待成績(jī)

  成績(jī)的取得是可喜可賀的,成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。這既是對(duì)我們前一階段努力學(xué)習(xí)的一個(gè)肯定,更是對(duì)我們自身實(shí)力的一個(gè)強(qiáng)有力的證明。依據(jù)歷年的經(jīng)驗(yàn),xx摸底考試的成績(jī)是很準(zhǔn)的,我們每個(gè)班就能考那么多的一本、二本和三本,所以我們應(yīng)該充滿自信,我們不但應(yīng)該相信我們的老師,更應(yīng)該相信我們自己。但我們同時(shí)應(yīng)該明白:山外有山,天外有天,我們的'競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;我們應(yīng)該明白,我們今天取得的成績(jī)與我們今后的人生道路上的種種收獲相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭更進(jìn)一步的決心,有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才能不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng)造新的成績(jī)!

  二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足

  在這次考試中,我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī),但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題,各學(xué)科之間的發(fā)展是不平衡的,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)與同學(xué)之間的成績(jī)還存在著很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,在我們當(dāng)中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺(jué),作風(fēng)不刻苦,不能按時(shí)完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。

  同學(xué)們,或許,以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,成績(jī)有些不如意,對(duì)此家長(zhǎng)和老師不太滿意。那么請(qǐng)從現(xiàn)在開始,分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的同學(xué)看齊,比學(xué)習(xí)、比干勁,一起努力,在每個(gè)班營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

  三、腳踏實(shí)地搞好下階段的學(xué)習(xí)

  古人言:"春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽",要想有更好的成績(jī),我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。

  要想搞好學(xué)習(xí)首先要有正確的態(tài)度。態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,對(duì)于不懂的東西,我們要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮,俗話說(shuō):勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件,任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反,如果做到了勤奮與刻苦,即使開始時(shí)基礎(chǔ)差,起點(diǎn)低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的"笨鳥先飛",表達(dá)的就是這樣的道理。我們都不是笨鳥,但我們要先飛。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了童話大王;因?yàn)榍趭^,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂上的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在老師活動(dòng)的周圍,通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。()在課堂上我們要積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。

  老師們,同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難,但只要我們上下一條心,我們就一定能夠創(chuàng)造奇跡!

  摸底考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是我們?nèi)松娜俊H松牡缆飞嫌酗L(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。

  我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試(10月23、24日)早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言說(shuō)得非常好:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"。

  20xx級(jí)高三Ⅱ級(jí)部學(xué)生的能量到底有多大?今天我們就來(lái)檢驗(yàn)一下。所有同學(xué)都請(qǐng)注意了,聽口令!"

  請(qǐng)大家伸出右手,攢緊拳頭,閉上眼睛,閉上嘴巴。

  現(xiàn)在你可以放心,誰(shuí)也看不見誰(shuí),你不用害怕,不必?fù)?dān)心,這個(gè)世界只有你,只有你一個(gè)人,你是最漂亮的、你是最美麗的、你是最瀟灑的、你是聰明的、你是最能干的,請(qǐng)你深深地吸一口氣,然后準(zhǔn)備用最響亮的聲音異口同聲跟著我一起吼,我吼一聲,你吼一句,現(xiàn)在開始:"我是最棒的!我是最優(yōu)秀的!我能創(chuàng)造奇跡!"

  很好,很好!

  現(xiàn)在請(qǐng)大家睜開眼睛,我們?cè)賮?lái)一次,很多高三老師沒(méi)有見識(shí)過(guò)這么壯觀的場(chǎng)面,今天我們就讓老師們見識(shí)一下什么叫做排山倒海,什么叫做氣壯山河,準(zhǔn)備好,一起來(lái),深吸一口氣:"我是最棒的!我是最優(yōu)秀的!我能創(chuàng)造奇跡!"

  ok!我們就是要有這種自信!這就是我們涉縣一中高三Ⅱ級(jí)部學(xué)子的風(fēng)采!

  涉縣一中創(chuàng)造了n多奇跡,20xx年高考的奇跡由誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造?得靠今天在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)用辛勞、用汗水、用勇敢、用智慧去實(shí)現(xiàn)。

  漫漫人生路,到處是困難,可能一不小心你就會(huì)受阻,就會(huì)迷失方向,但只要你踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈地走下去,成功就會(huì)指日可待!戰(zhàn)勝困難的故事古今中外有很多很多但今天我不講,我只講你們,其實(shí)你們就非常堅(jiān)強(qiáng),你們?cè)缟?點(diǎn)起床一直到晚上10點(diǎn),全天坐在堅(jiān)硬的板凳上一坐就是13個(gè)小時(shí),這有多么辛苦,可是你們沒(méi)有退縮,每天都能做到不遲到,不早退,你們就非常了不起。所以當(dāng)你們累的時(shí)候,面對(duì)困境,面對(duì)艱難,請(qǐng)傾盡全力吼上這么兩聲,你就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)原來(lái)擺在你面前的困難也是紙老虎!世界上沒(méi)有爬不過(guò)的溝,沒(méi)有跳不過(guò)的坎,只有不敢爬、不敢跳的人!、

  義無(wú)反顧、勇往直前,我們會(huì)把一切艱難險(xiǎn)阻踩在腳下,我們會(huì)把所有困難擊得粉碎!

  我堅(jiān)信:在20xx年高考中我們高三Ⅱ級(jí)部一定會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡!

  謝謝大家!

  高三考試表彰會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 3

各位老師,各位同學(xué):

  大家上午好!很高興今天在這里發(fā)言!

  高考的海浪隨著歲月的遷徙,陣陣襲來(lái),從高一時(shí)的咫尺天涯到如今的觸手可及,而我們將要用高三的青春和三張?jiān)嚲,與世界賭一個(gè)明天。

  高三的我們步步走來(lái)告別了高一的閑暇,高二的浪漫,步入了匆忙的'高三迎來(lái)了第一次期中考試,它是重要的,作為高三的第一次期中考試,它不僅肩負(fù)著檢測(cè)著我們的成績(jī)的重任,還帶來(lái)了我們拼搏兩年的答卷,它是不重要的,對(duì)于余下的高三生活它不過(guò)剛剛開始又怎能證明你的成功與否。

  而在這重要與不重要之間,我們當(dāng)好好反省自身,發(fā)揮得不錯(cuò),不要驕傲,好好保持,發(fā)揮得不好,不必氣餒我們還有時(shí)間,從現(xiàn)在開始努力總會(huì)有一份我們想要的答卷。

  就自身而言,我的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文,還算差強(qiáng)人意,只有英語(yǔ)的成績(jī)透露著一絲凄慘,只是,要知道一桶水裝多少水,不在與它最長(zhǎng)的木板有多長(zhǎng)而在于它最短的那塊木板。

  考試只是檢驗(yàn)重要的是平常對(duì)英語(yǔ)多加積累,對(duì)于語(yǔ)文和數(shù)學(xué)取得的成績(jī),不可驕傲,在做題時(shí)要更加細(xì)心,只有這樣才能在海浪來(lái)襲之時(shí),能夠平靜面對(duì)能夠博一個(gè)明天。

  每個(gè)人都是如此,浪花之后的平靜,并不是讓你享受,而是讓你細(xì)細(xì)思量,細(xì)細(xì)品味品味自己的得失,才可以更加努力品味自己的不足,才可以調(diào)整方向在學(xué)習(xí)的海洋中,或許我們會(huì)有短暫的迷茫,那是我們不妨開啟行囊翻看最初的夢(mèng)想,也不妨鼓勵(lì)自己路在前方。

  讓我們通過(guò)此次的期中考試!發(fā)現(xiàn)自己的不足,多加積累,更加努力,當(dāng)高考的海浪襲來(lái)之時(shí),我們能用三年的青春和三張?jiān)嚲砼c世界博一個(gè)未來(lái)!

  高三考試表彰會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,學(xué)校在這里舉行高考100天沖刺誓師大會(huì),鼓舞和激勵(lì)全體師生的士氣和斗志,我很榮幸代表高三家長(zhǎng),由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們!也誠(chéng)摯地為同學(xué)們鼓勁、加油!

  三年前,你們帶著希冀和夢(mèng)想,跨進(jìn)xx中學(xué)這所令人向往的學(xué)校;赝陙(lái)的每一個(gè)日子,家長(zhǎng)們由衷地慶幸,同學(xué)們能在xx中學(xué)這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校里讀書。這里有遠(yuǎn)見卓識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)為你們創(chuàng)造了一流的教育環(huán)境,這里有優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)、有底蘊(yùn)深厚的,這里有一支無(wú)比敬業(yè)、品德高尚、專業(yè)一流的教師團(tuán)隊(duì),把你們當(dāng)作自己的孩子一樣悉心呵護(hù),循序教誨,積極鞭策,助同學(xué)們騰飛。在這里,我代表高三全體家長(zhǎng)和同學(xué)們感謝老師們用心血和汗水打造出了今天這樣一支前途光明、銳不可當(dāng)?shù)耐跽咧畮?

  決戰(zhàn)百日,無(wú)悔人生。距離高考只有100天了,彈指一揮間,無(wú)論是對(duì)同學(xué)們、對(duì)老師、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校,都不是一個(gè)輕松的關(guān)口。高考于你們而言,是人生的一次重要洗禮,是人生的一筆寶貴財(cái)富,對(duì)你們的影響是深遠(yuǎn)的。這100天,是金色的,是體驗(yàn)奮斗、超越自我、品味成功、充滿希望的。因?yàn),在人生的道路上,你們第一次憑實(shí)力打拼自己輝煌的未來(lái),用滾燙的熱情擁抱自己的成功,并從中體會(huì)大浪淘沙、智者決勝的人生哲理!

  親愛的同學(xué)們,作為父母,我們深知,這100天的沖刺階段,就是一段瀝血的過(guò)程。在無(wú)數(shù)次的考試中,在深夜的.燈光里,父母真切地感受到了你們的艱辛和堅(jiān)忍,為你們奮力拼搏而由衷的欣慰!你們都是非常出色的孩子,父母因?yàn)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的孩子深感驕傲和自豪。面對(duì)高考,家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們充滿信心。這信心,來(lái)自xx中學(xué)追求卓越的辦學(xué)理念;這信心,來(lái)自老師們一流的教育水準(zhǔn)和辛勤教誨,尤其是班主任老師付出的無(wú)比辛勞;這信心,來(lái)自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程;這信心,來(lái)自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度……

  親愛的同學(xué)們,追求卓越,成功就會(huì)出其不意找上你;不相信奇跡的人,奇跡永遠(yuǎn)也不會(huì)降臨在其身上。在學(xué)業(yè)上,你們都是佼佼者,而面對(duì)最后沖刺的100天你們更要不驕不躁。要善學(xué)孔子的“吾日三省吾身”的態(tài)度,善學(xué)荀子的“鍥而不舍”的韌勁,善學(xué)莊子的“大鵬展翅”的志向,善學(xué)李白的“天生我材必有用”的自信,善學(xué)蘇軾“大江東去”的豪情……我堅(jiān)信,你們一定能堅(jiān)守“最初的夢(mèng)想”,堅(jiān)定信心,堅(jiān)忍不拔,勇往直前,奮力沖刺!相信你們一定會(huì)創(chuàng)造奇跡!

  親愛的同學(xué)們,作為家長(zhǎng),我們和同學(xué)們站在一起,讓你們有健康的身心,去迎接挑戰(zhàn),去拼搏、奮斗,是我們每一位家長(zhǎng)義不容辭的職責(zé)。我們將努力做到:一是關(guān)心你們的生活。以百般關(guān)心、千般呵護(hù),照顧好你們的衣食住行,讓你們無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)牽無(wú)掛,集中精力,投入到緊張的復(fù)習(xí)中。二是關(guān)心你們的學(xué)習(xí)。正確對(duì)待考前的每一次檢測(cè)、小結(jié),不盲然樂(lè)觀,不橫加指責(zé),認(rèn)真幫助你們、提高,以最佳的狀態(tài)投入到最后的沖刺。三是關(guān)心你們的思想。及時(shí)了解各種思想動(dòng)態(tài),打消顧慮,鼓舞士氣,激勵(lì)斗志,做你們背后堅(jiān)強(qiáng)的后盾,做你們背后最好的家長(zhǎng)。

  同學(xué)們,十年磨一劍,騰飛在今朝?紙(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)?,考場(chǎng)對(duì)壘,誰(shuí)敢橫槍躍馬?是你們,xx中學(xué)的高三大軍!

  同學(xué)們,加油!家長(zhǎng)們?yōu)槟銈儞u旗吶喊,加油助威!

  最后,再次由衷的感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們!祝福同學(xué)們笑傲高考,取得優(yōu)異的成績(jī),奔向美好的前程!為自己爭(zhēng)氣,為父母、為老師、為學(xué)校爭(zhēng)光!六月,你們一定能滿載歸航!

  高三考試表彰會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 5

同志們:

  經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,20xx年高考總結(jié)表彰大會(huì)今天在這里召開了。會(huì)議的主要任務(wù)就是認(rèn)真總結(jié)交流一年來(lái)高考取得的突出成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),表彰高中教學(xué)和高考備考工作表現(xiàn)優(yōu)異的教育局和學(xué)校,重點(diǎn)部署2014年的高考備考和高中教學(xué)工作。剛才,市教科院楊院長(zhǎng)作了20xx年高考工作總結(jié),給我的感覺(jué)就是教科院不僅工作做得扎實(shí),而且總結(jié)得全面深刻;xx縣教育局、xx中學(xué)和竹溪一中也做了很好的交流發(fā)言;特別就是沈局長(zhǎng)代表市教育局對(duì)今年高考工作做了客觀評(píng)價(jià),對(duì)存在的問(wèn)題以及這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因進(jìn)行了深入剖析,并對(duì)2014年的高考提出了很多建設(shè)性的意見,我都贊同。下面,我再?gòu)?qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見:

  一、建設(shè)一支優(yōu)秀的校長(zhǎng)隊(duì)伍

  這里所說(shuō)的校長(zhǎng)隊(duì)伍,不僅指高中校長(zhǎng)隊(duì)伍,也包括義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)隊(duì)伍;對(duì)大型學(xué)校而言,還包括一支優(yōu)秀的中層干部隊(duì)伍。我認(rèn)為加強(qiáng)校長(zhǎng)干部隊(duì)伍建設(shè),重點(diǎn)要做到以下三點(diǎn):

  一就是慎重選拔。各縣(市、區(qū))對(duì)校長(zhǎng)的任命方式不一樣,有上級(jí)委任、群眾選舉、公開招考、競(jìng)爭(zhēng)上崗等多種方式。哪種方式能夠選得準(zhǔn)、選得好就用哪種方式,但無(wú)論哪種方式,選拔校長(zhǎng)都要考慮以下四個(gè)基本素養(yǎng):(1)身體健康,充滿活力。我們常說(shuō)要建設(shè)陽(yáng)光校園、培養(yǎng)陽(yáng)光學(xué)生,作為學(xué)校的管理者,如果一個(gè)校長(zhǎng)不陽(yáng)光,工作沒(méi)有激情,老氣橫秋,那么建設(shè)陽(yáng)光校園、培養(yǎng)陽(yáng)光學(xué)生就無(wú)從談起。(2)品行端正,為人師表。老師就是學(xué)生的表率,校長(zhǎng)則就是老師的表率。如果一個(gè)校長(zhǎng)沒(méi)有良好的品德修養(yǎng),怎么能做老師的表率?又怎么能凝聚師生智慧引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展?(3)善于創(chuàng)新,富有智慧。校長(zhǎng)光有奉獻(xiàn)精神,工作按部就班就是不夠的,校長(zhǎng)一定要有教育智慧,一定要善于創(chuàng)新,因?yàn)榻逃褪强茖W(xué),更就是藝術(shù),一個(gè)教育家、藝術(shù)家沒(méi)有智慧就是不行的。(4)奉獻(xiàn)教育,關(guān)愛師生。校長(zhǎng)不能高高在上,而要當(dāng)好服務(wù)者。沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。校長(zhǎng)工作時(shí)時(shí)處處都應(yīng)體現(xiàn)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)孩子的熱愛。

  二就是積極培養(yǎng)。我認(rèn)為應(yīng)從五個(gè)方面入手:(1)平時(shí)工作多了解。如果我們平時(shí)不和校長(zhǎng)接觸,高高在上,就無(wú)從知道校長(zhǎng)的工作情況,更談不上幫助校長(zhǎng)解決工作中的困難和問(wèn)題。(2)外出學(xué)習(xí)給機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)就是提高校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)的重要方式,外出學(xué)習(xí)可以開闊眼界和視野,引發(fā)思考,增強(qiáng)工作的動(dòng)力和信心。但就是我們一定要注意外出學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。(3)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題早提醒。校長(zhǎng)不論親疏,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,作為教育行政部門領(lǐng)導(dǎo),我們不能護(hù)短,不要太注重情面,早提醒就是愛護(hù)他,也就是關(guān)心你自己,更就是為了事業(yè)的發(fā)展。(4)做出成績(jī)善鼓勵(lì)。人都就是需要鼓勵(lì)的,我們校長(zhǎng)跟學(xué)生、老師、中層干部一樣都需要肯定和鼓勵(lì),不要吝嗇贊揚(yáng)鼓勵(lì)的語(yǔ)言。(5)遇到困難勤幫助。不要推卸責(zé)任,要有擔(dān)當(dāng)精神。

  三就是相對(duì)穩(wěn)定。只要校長(zhǎng)選準(zhǔn)了,不要經(jīng)常換。一個(gè)校長(zhǎng)要在一個(gè)學(xué)校干5到6年以上,如果兩三年換一個(gè)地方,不僅不利于校長(zhǎng)的成長(zhǎng),也不利于學(xué)校的發(fā)展。因?yàn)樾滦iL(zhǎng)對(duì)校情、師情需要一個(gè)熟悉過(guò)程,學(xué)校的制度、文化建設(shè)也需要一個(gè)思考積淀過(guò)程,特別就是對(duì)學(xué)校未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃更需要一個(gè)認(rèn)真謀劃過(guò)程。規(guī)模越大的學(xué)校,校長(zhǎng)越需要相對(duì)穩(wěn)定?h(市、區(qū))的學(xué)校搞一些校長(zhǎng)交流,對(duì)提高區(qū)域教育均衡發(fā)展有作用,但就是一定要把握一個(gè)度,要有一個(gè)適當(dāng)?shù)娜温氈芷凇?/p>

  二、探索一套科學(xué)的管理機(jī)制

  科學(xué)的管理機(jī)制就是推動(dòng)各項(xiàng)工作持續(xù)高效運(yùn)行的源動(dòng)力。調(diào)動(dòng)師生積極性,提升高考質(zhì)量,需要一套科學(xué)的管理機(jī)制。

  一就是師生管理要嚴(yán)格、溫情。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。管理不嚴(yán)不行,但就是在嚴(yán)格里面沒(méi)有溫暖、沒(méi)有情感、沒(méi)有人性更不行。要理解和尊重師生在學(xué)校的主體地位,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),變權(quán)力管理為服務(wù)管理,想師生所想,急師生所急,以便師生能全身心投入工作和學(xué)習(xí)。

  二就是教學(xué)管理要嚴(yán)謹(jǐn)、有序。教學(xué)管理就是學(xué)校管理的核心,嚴(yán)謹(jǐn)有序的教學(xué)管理有利于學(xué)校秩序的穩(wěn)定,有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校要建立一套完善的教育教學(xué)管理制度,規(guī)范“備、教、輔、改、評(píng)”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)工作。要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的考核評(píng)價(jià),建立科學(xué)的目標(biāo)導(dǎo)向機(jī)制。

  三就是教研管理要?jiǎng)?chuàng)新、高效。我們教研教改的目的不就是讓別人看,不就是走形式,一定要體現(xiàn)在課堂的高效上。xx中學(xué)的教學(xué)在創(chuàng)新,創(chuàng)新的成果體現(xiàn)在高效的課堂、優(yōu)異的中考成績(jī)上,所以它有生命力,能推廣,能被其他學(xué)校接受。xx中學(xué)的教改經(jīng)驗(yàn)不僅在xx的小學(xué)、初中推廣,高中也在推廣,這也就是今年xx縣高考取得良好成績(jī)的重要因素。

  四就是后勤管理要超前、熱情。兵馬未動(dòng),糧草先行。這充分說(shuō)明后勤工作的重要性。學(xué)校后勤工作有事務(wù)性、服務(wù)性一面,同時(shí)又有思想性、教育性一面。應(yīng)該說(shuō)學(xué)校后勤工作的好壞,直接關(guān)系到學(xué)校能否保持正常的教育秩序,能否提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的中心工作就是教學(xué)工作,為師生生活服務(wù),也就就是為教學(xué)服務(wù)。因此,學(xué)校行政后勤人員要以主人翁的精神,超前考慮,主動(dòng)作為,熱情服務(wù),盡量減少師生的后顧之憂,使他們能夠集中精力搞好教學(xué)。

  五就是安全管理要全面、精細(xì)。安全管理的主要措施就是人防、物防、技防,安全工作的首要任務(wù)就是確保師生的生命安全,還要重點(diǎn)關(guān)注校舍安全、飲食安全、活動(dòng)安全、心理安全、財(cái)產(chǎn)安全等等。各級(jí)教育行政主管部門和學(xué)校都要把安全工作放在首位,做到安全教育常抓,安全制度健全,安全設(shè)施完備,安全責(zé)任到人,杜絕發(fā)生安全責(zé)任事故。

  三、營(yíng)造一種和諧的備考環(huán)境

  只有在和諧的環(huán)境中備考,師生才有幸福感,備考才有高效率。營(yíng)造和諧的備考環(huán)境,一要靠宣傳教育,二要靠各自修養(yǎng),三要靠管理機(jī)制。就實(shí)際工作而言,我們要處理好六個(gè)方面的關(guān)系:

 。1)干群關(guān)系。這就是營(yíng)造和諧備考環(huán)境的關(guān)鍵。干群關(guān)系中主導(dǎo)方面就是干部。我時(shí)常接到一些老師的來(lái)信,反映干部在涉及教師切身利益一些問(wèn)題上的意見和建議,這說(shuō)明我們有些校長(zhǎng)的工作方式方法還有待改進(jìn)。老師需要的就是公平、公正的對(duì)待,我們校長(zhǎng)要換位思考,工作要公開、透明,爭(zhēng)取群眾的理解和支持,做到上下同心,干群合力。

 。2)同事關(guān)系。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步、一個(gè)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的提升,同事之間的關(guān)系很重要。同事之間一定要在合作的前提下競(jìng)爭(zhēng)。特別就是在對(duì)教師的評(píng)價(jià)上,要研究什么樣的方式既對(duì)教師的工作有客觀公正的評(píng)價(jià),干好干壞有個(gè)標(biāo)準(zhǔn),又讓教師感到這種評(píng)價(jià)更能促進(jìn)同事間的密切合作,一榮俱榮。我們要努力創(chuàng)造一個(gè)不讓教師“文人相輕”,而要“文人相親”的和諧環(huán)境。

 。3)師生關(guān)系。師生關(guān)系就是學(xué)校人際關(guān)系的主體,尊師愛生就是師生關(guān)系的高度概括。絕大多數(shù)老師都就是愛生如子的,但要讓每個(gè)學(xué)生感受到老師的愛,卻就是需要方法的,教師對(duì)學(xué)生要會(huì)寬容、賞識(shí)、激勵(lì)、啟發(fā)。

 。4)同學(xué)關(guān)系。獨(dú)生子女時(shí)代,幫助同學(xué)們處理好相互關(guān)系,就是一個(gè)新課題,也就是一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容。這里特別要強(qiáng)調(diào)宿舍里的學(xué)生關(guān)系,那里老師去的少,生活瑣事多。加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理,培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力和集體主義精神,營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境和就寢秩序,對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)至關(guān)重要。

  (5)家校關(guān)系。家校之間要互通信息,學(xué)校和老師要通過(guò)多種方式搭建家;ネㄆ脚_(tái),使家校達(dá)成管理共識(shí),明確各自責(zé)任,共同幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,讓學(xué)生舒心學(xué)習(xí),輕松備考。

  (6)校際關(guān)系。我們省重點(diǎn)中學(xué)之間,省重點(diǎn)中學(xué)與縣(市)一中之間,各縣(市)內(nèi)學(xué)校之間,要形成一個(gè)利益共同體,在招生上守紀(jì)有序,教學(xué)上共同研究,信息上互通共享,通過(guò)完善管理和評(píng)價(jià)機(jī)制,引領(lǐng)各校共同發(fā)展,提高十堰教育整體水平,增強(qiáng)十堰教育在全省的'競(jìng)爭(zhēng)力。

  四、堅(jiān)信一個(gè)美好的發(fā)展前景

  信心就是動(dòng)力之源,也就是智力之源,還就是潛力之源。在這方面我們要做到三個(gè)看到:

  一就是既要看到我們的差距,更要看到我們的成績(jī)。在全省范圍內(nèi)比較,我們的差距確實(shí)不小。今年全省高考一本率(包括提前批次)達(dá)到10%以上的有武漢、宜昌、襄陽(yáng)、恩施,我們的一本率沒(méi)有達(dá)到全省平均水平,這就是我們最大的差距。但就是我們也有優(yōu)勢(shì),也應(yīng)該看到我們的成績(jī)。十堰二本、三本、本科率、錄取率這四項(xiàng)指標(biāo)均高于全省的平均水平。我們應(yīng)從這四項(xiàng)指標(biāo)中看到提高一本率的潛力,并努力去挖掘這些潛力。

  二就是既要看到生源的基礎(chǔ),更要看到方法的潛力。生源質(zhì)量對(duì)各校高考成績(jī)的影響就是不可否認(rèn)的,但不就是關(guān)鍵的,也不就是惟一的因素。通過(guò)數(shù)據(jù)比對(duì),今年上xx北大的學(xué)生有6人,這6名學(xué)生當(dāng)年中考在全市成績(jī)位次分別就是127名、23名、262名、xxx名、xx名、xx名。我還統(tǒng)計(jì)了一下,今年一本上線1600人中,當(dāng)年中考全市xxx名以前的學(xué)生只有xxx人。從這些數(shù)據(jù)說(shuō)明,學(xué)生的基礎(chǔ)重要,但后續(xù)的努力、科學(xué)的方法更重要。

  三就是既要看到目前的困難,更要看到未來(lái)的美好。目前我們確實(shí)面臨很多困難,如教育資源特別就是優(yōu)質(zhì)教育資源不足,義務(wù)教育發(fā)展不均、質(zhì)量不高,農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)不優(yōu)等等。轉(zhuǎn)變教育觀念,深化教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量的任務(wù)十分艱巨。同時(shí)我們更應(yīng)看到,現(xiàn)在市、縣(市區(qū))黨委政府更加重視教育,提高高考質(zhì)量迎來(lái)新的機(jī)遇,存在巨大潛力。首先就是大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。前不久xx市率先通過(guò)了義務(wù)教育均衡發(fā)展的國(guó)家級(jí)驗(yàn)收,而且就是以高標(biāo)準(zhǔn)、高名次、高分?jǐn)?shù)通過(guò)驗(yàn)收。這次國(guó)家驗(yàn)收的就是29個(gè)縣(市、區(qū)),xx市第四名,98分。茅箭、張灣、鄖縣今年的迎評(píng)工作做得很扎實(shí),變化也很大,明年所有的縣(區(qū))都要接受驗(yàn)收,這為整體提升教育質(zhì)量提供了良好機(jī)遇,打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。其次就是普通高中辦學(xué)條件大幅改善。竹溪、鄖縣、竹山實(shí)現(xiàn)了一中整體搬遷,房縣也規(guī)劃了幾百畝地遷建一中,xx市一中、xx縣一中雖然未搬遷,但已就是讀書求學(xué)的好地方。我們希望各縣(市)一中在辦學(xué)條件不斷優(yōu)化的同時(shí),高考要異軍突起,成為我市高考成績(jī)突破的主力軍。十堰城區(qū)高中學(xué)校正在實(shí)施資源整合和布局調(diào)整,以改善布點(diǎn)多、規(guī)模小、檔次低的現(xiàn)狀。市十六中、茅箭區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市五中均已停止招收高中生。xx高中規(guī)劃和選址已確定,正在推進(jìn)遷建工作,另一所新建高中正在申報(bào)立項(xiàng)中。按照這個(gè)調(diào)整規(guī)劃,城區(qū)普通高中教育資源將得到進(jìn)一步優(yōu)化,學(xué)校檔次大大提升,辦學(xué)力量更加集中,辦學(xué)質(zhì)量將進(jìn)一步提高。

  同志們,教育就是一項(xiàng)重大的民生工程。全市教育工作者都肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望、孩子的未來(lái)。希望會(huì)后,大家認(rèn)真貫徹會(huì)議精神,互相學(xué)習(xí),共同奮斗,以扎實(shí)的作風(fēng),科學(xué)的方法,幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)上大學(xué)、上好大學(xué)的夢(mèng)想。

  高三考試表彰會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 6

各位老師,同志們:

  今天,縣委縣政府隆重召開高考總結(jié)表彰大會(huì),目的是表彰獎(jiǎng)勵(lì)高考工作涌現(xiàn)出的先進(jìn),全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神,進(jìn)一步激發(fā)廣大教育工作者干事創(chuàng)業(yè)的熱情,持續(xù)推動(dòng)我縣教育工作再上新臺(tái)階。

  今年高考,我縣二本上線xx人,較去年凈增180人,600分以上500人,較去年凈增29人。這些優(yōu)異成績(jī)的取得,是各位高三級(jí)任課教師立足崗位、殫精竭慮、頑強(qiáng)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流的結(jié)果,是全縣各級(jí)教師和廣大教育工作者始終堅(jiān)持以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)、埋頭苦干的結(jié)果。在此,我代表縣委、縣政府,向剛才受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人,向所有為高考工作做出積極貢獻(xiàn)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們,向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全縣廣大教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  近年來(lái),全縣教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。教育投入不斷加大。累計(jì)投入1.16億元,全面實(shí)施了中小學(xué)校安工程,徹底改善了學(xué)校的硬件設(shè)施;總投資1.33億元的倉(cāng)頡中學(xué)建設(shè)項(xiàng)目,教學(xué)樓主體已經(jīng)封頂;全額補(bǔ)發(fā)了歷史拖欠的教師工資,落實(shí)了教師績(jī)效工資、中小學(xué)“蛋奶工程”等優(yōu)惠政策,全縣人均教育經(jīng)費(fèi)投入始終處于全市前列。教育內(nèi)部管理不斷強(qiáng)化。師資隊(duì)伍進(jìn)一步加強(qiáng),積極實(shí)施課程改革,創(chuàng)新發(fā)展模式,建立了“責(zé)任、考核、獎(jiǎng)懲”三位一體的科學(xué)管理機(jī)制,很好的調(diào)動(dòng)了廣大教師的.積極性。教育教學(xué)成績(jī)不斷提高。高考屢創(chuàng)佳績(jī),中學(xué)、小學(xué)教育質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。關(guān)教工作榮獲全國(guó)先進(jìn),林皋一中被評(píng)為全省示范生態(tài)校園,青少年活動(dòng)中心被評(píng)為全省“一級(jí)校外活動(dòng)中心”。

  一、要著眼于服務(wù)發(fā)展,全力打造全省現(xiàn)代化教育強(qiáng)縣

  教育是民族振興的基石,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的先導(dǎo),是區(qū)域綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的重要因素。就白水而言,即將結(jié)束的“xxx”,全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了大步跨越。生產(chǎn)總值將達(dá)到33.3億元,超出原定目標(biāo)17億元,固定資產(chǎn)投資將達(dá)到30億元,是原定目標(biāo)的3倍多,還有地方財(cái)政收入、農(nóng)民人均純收入等各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均實(shí)現(xiàn)翻一番或翻幾番。在此過(guò)程中,教育科技工作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了源源不斷地智力和人才支持。未來(lái)五年,我們要跨越提升、奮力趕超,實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣的新目標(biāo),促進(jìn)白水經(jīng)濟(jì)社會(huì)在新的起點(diǎn)上又好又快發(fā)展,更離不開教育優(yōu)先發(fā)展這個(gè)基礎(chǔ)。首先,我縣科技人才短缺、產(chǎn)品附加值低、企業(yè)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,要走出發(fā)展困境,必須依靠教育科技事業(yè)的發(fā)展。其次,突破農(nóng)民知識(shí)文化匱乏和勞動(dòng)技能缺失兩大瓶頸制約,讓農(nóng)民盡快實(shí)現(xiàn)增收致富,教育是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。第三,提高人民群眾的思想道德素質(zhì),孕育和諧寬容的社會(huì)風(fēng)氣,構(gòu)建和諧社會(huì),教育的作用至關(guān)重要。因此,全縣各級(jí)黨政組織,必須從加快我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高度,把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,牢固樹立抓教育就是抓人才、抓教育就是抓發(fā)展、抓教育就是抓未來(lái)的思想,切實(shí)抓好教育改革與發(fā)展的各項(xiàng)工作,真正做到重視教育、關(guān)心教育、支持教育,努力開創(chuàng)我縣教育改革與發(fā)展的新局面。

  二、要著眼于促進(jìn)和諧,切實(shí)辦好讓群眾滿意的教育

  農(nóng)民要脫貧,教育要公平。必須進(jìn)一步優(yōu)化教育資源布局。按照近期制定的白水縣中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃,抓緊實(shí)施城鄉(xiāng)布局調(diào)整,整合教育資源。實(shí)施好城區(qū)“1245”工程,建好一所職中、兩所高中、四所初中、五所小學(xué)。抓好除城關(guān)、北井頭以外,其余12鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)建好一所中心小學(xué)和一所幼教中心建設(shè),逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間教育均衡發(fā)展。

  要促進(jìn)教育公平。要鞏固提高義務(wù)教育水平,加快普及高中階段教育,大力發(fā)展職業(yè)教育,重視成人教育和民辦教育,發(fā)展學(xué)前教育,辦好特殊教育,從辦學(xué)條件和師資等方面給于同樣的保障,使基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成任教育、幼兒教育、特色教育協(xié)調(diào)發(fā)展,構(gòu)建開放型的國(guó)民教育體系和終身教育體系,把白水建成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型縣域,切實(shí)辦好人民群眾滿意的教育。

  三、要著眼于以人為本,努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍

  教師是教育事業(yè)的第一資源,是教育競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素。建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻(xiàn)、充滿活力的教師隊(duì)伍,是教育工作永恒的重點(diǎn),是建設(shè)教育強(qiáng)縣的重要保障。

  要加大優(yōu)秀教師培養(yǎng)力度,讓崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新成為謀學(xué)之道。教育工作是一項(xiàng)充滿智慧的創(chuàng)造性工作,只有崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新的教師,才能培養(yǎng)出具有科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的人才。要以先進(jìn)的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、精湛的教學(xué)技能和較強(qiáng)的科研能力為重點(diǎn),通過(guò)在職培訓(xùn)、離職培訓(xùn)、合理補(bǔ)充等方式,不斷加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)。要改革創(chuàng)新教師管理機(jī)制,堅(jiān)持“凡進(jìn)必考”,實(shí)行競(jìng)聘上崗,建立人員能進(jìn)能出、待遇能高能低、職務(wù)能上能下的激勵(lì)機(jī)制,優(yōu)化激活教師隊(duì)伍。

  要加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),讓教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)成為教師的立身干事之本。希望全體教師能不斷增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感、道德責(zé)任感和崇高使命感,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),有“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的高尚品格,有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,有淡泊名利、甘為人梯的職業(yè)操守,有寬容真誠(chéng)、善待學(xué)生的博愛之心,以德治教,以德育人,使自己真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、崇高精神的塑造者、社會(huì)文明的倡導(dǎo)者。

  要進(jìn)一步提高教師的社會(huì)地位,讓教師成為最受尊重的職業(yè)。各級(jí)各部門要正確把握教育發(fā)展趨勢(shì),科學(xué)籌劃教育發(fā)展工作,扎扎實(shí)實(shí)為教育事業(yè)發(fā)展辦實(shí)事、做好事。各有關(guān)部門要依照政策,及時(shí)落實(shí)教師績(jī)效工資,完善教師醫(yī)療、住房等保障,改善教師工作、學(xué)習(xí)、生活條件,大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師,動(dòng)員和引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心、支持教育事業(yè),形成推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展、加快建設(shè)教育強(qiáng)縣的強(qiáng)大合力。

  同志們,邦之興衰,系于教育。在新的發(fā)展征程中,教育肩負(fù)的責(zé)任重大,教師承擔(dān)的使命崇高。我相信,有社會(huì)各界的大力支持,有廣大教師的共同努力,我縣教育事業(yè)一定會(huì)再上新臺(tái)階,一定會(huì)為富民強(qiáng)縣作出新的更大貢獻(xiàn)!

  謝謝大家!

  高三考試表彰會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 7

老師們,過(guò)年好:

  上午好!

  站在這里,我最想、也是最急于表達(dá)的是感謝:

  感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高三年級(jí)的高度重視和大力支持;感謝全體教職工對(duì)高三年級(jí)的充分關(guān)注和熱心幫助;更感謝高三團(tuán)隊(duì)所有成員的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和辛苦付出!

  這次期末聯(lián)考,我們高三確實(shí)取得了不錯(cuò)的成績(jī),先看文科:數(shù)學(xué)﹑政治﹑地理單科第一,總成績(jī)第一;再看理科,數(shù)學(xué)第三,超過(guò)一中,實(shí)屬不易,總分關(guān)鍵分?jǐn)?shù)段上更是成績(jī)斐然,模擬重點(diǎn)線580分,我們第二名72人,僅少一中18人,模擬軍檢線530分,我們第三名152人,僅少一中47人。我們這一級(jí)生源是相對(duì)較好,但全縣前200名也僅有65人,32.5%的比率,現(xiàn)在已變成44%。這11個(gè)多的百分點(diǎn),凝聚了二中人尤其是高三師生多少的心血與汗水。∽詮(qiáng)不息﹑頑強(qiáng)拼搏的二中精神,腳踏實(shí)地﹑勇于超越的高三精神,注定會(huì)澆開絢麗的`成功之花!

  面對(duì)成績(jī)我們應(yīng)該高興和欣慰,但絕不能忘乎所以,還應(yīng)該清醒地看到自己的不足與劣勢(shì):一,文理第一這次我們都沒(méi)有拿到;二,模擬錄取線上我們的人數(shù)還明顯偏少;三,一些學(xué)科與其他學(xué)校還存在著較大的差距;四,我們的學(xué)生提前預(yù)支了體能,后程沖勁往往不足;五,二輪復(fù)習(xí)的瓶頸還有待突破,等等^

  這些問(wèn)題都需要我們凝神定氣,去研究﹑去解決,都需要我們凝神聚力,去拼搏﹑去實(shí)現(xiàn)!

  去年高考總結(jié)會(huì)上我表態(tài)發(fā)言時(shí)就說(shuō),高三這一年注定是不平凡的一年,歡歌與淚水相伴,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,現(xiàn)在我依然是這種看法。不過(guò)這次聯(lián)考讓我又多了幾分樂(lè)觀與自信,又增了幾分激情與力量!成績(jī)分析會(huì)上即興寫的幾句詩(shī)很能表達(dá)我的心情,就用它來(lái)作為今天講話的結(jié)束語(yǔ)吧。

  五校聯(lián)考小預(yù)演,美中不足莫遺憾。

  兄弟姐妹再努力,揚(yáng)眉吐氣待收官。

  謝謝大家!

  高三考試表彰會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們,親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  硝煙散去,xx年高考的帷幕緩緩降下,天道酬勤,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在一中校委會(huì)的辛勤帶領(lǐng)下,在畢業(yè)班全體教師的勤奮努力下,我們滑縣一中在xx年的高考中整體成績(jī)?nèi)〉昧藲v史性的突破!更為可喜的是,我校兩個(gè)孩子萬(wàn)明超、張帥寧順利地被清華、北大錄取!作為一中人,我們感到由衷的喜悅和自豪!在此,我謹(jǐn)代表滑縣一中畢業(yè)班全體教師,向給予我們大力支持、關(guān)懷鼓勵(lì)的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆人士表示深深的敬意!

  今天,在這個(gè)慶祝收獲的日子里,回首走過(guò)的路,有著太多難忘的記憶!難忘集體備課時(shí)的“百家爭(zhēng)鳴”,難忘討論問(wèn)題時(shí)的坦誠(chéng)相見,難忘辦公室內(nèi)那早早亮起卻又很晚才熄的燈光,難忘那一個(gè)個(gè)披星而來(lái)卻又戴月而歸的.疲憊身影,難忘那語(yǔ)數(shù)外理化生政史地各科老師的出謀獻(xiàn)策、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),難忘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一次次噓寒問(wèn)暖,難忘送水師傅的一趟趟來(lái)來(lái)去去

  俗話說(shuō):“人心齊,泰山移。”眾擎易舉,眾志成城!正是有了全體一中人的合力托舉,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),努力拼搏,才有了滑縣一中xx高考的佳績(jī)!“落其實(shí)者思其樹,飲其流者懷其源”,如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和正確引導(dǎo),我們不會(huì)走到今天;如果沒(méi)有全體老師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、傾力協(xié)作,我們不會(huì)走到今天;如果沒(méi)有后勤的有力保障、熱心服務(wù),我們不會(huì)走到今天xx,我們雖然取得了一定的成績(jī),但是,與周圍縣市的先進(jìn)高中相比,我們尚有很大差距。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,新的學(xué)年正向我們走來(lái),向xx年高考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響!站在新的起點(diǎn),我們一定會(huì)以此為契機(jī),振奮精神,鼓足干勁,以更高的熱情,更加團(tuán)結(jié)的精神,投入到新學(xué)年更為艱巨、更富有挑戰(zhàn)性的教育教學(xué)工作中去,投入到新課程改革中去,全面提高學(xué)生素質(zhì),譜寫滑縣高中教育的新篇章,盡我們的綿薄之力,推動(dòng)滑縣教育的新跨越!

  屈子說(shuō):路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!我們所有一中人將以此自勵(lì)!

  謝謝大家!

  高三考試表彰會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 9

同學(xué)們:

  五中操場(chǎng)上璀璨的煙花早已消散,但那聲音似乎還在耳邊回響;

  滿江紅大酒店的慶功宴早已結(jié)束,但那酒味似乎還在眼前飄香。

  xx年和xx年,是蘭溪五中高考?xì)v史上的兩次新高,作為一個(gè)親身經(jīng)歷了這兩次高考的普通一員,心情自然是感慨萬(wàn)分,F(xiàn)在回顧高三一年的備考工作,可謂是酸甜苦辣齊涌心頭。盡管高考成績(jī)可謂歲歲年年人不同,但備考工作卻是年年歲歲花相似。清楚地記得xx年高考總結(jié)大會(huì)上我的發(fā)言,主題除了感嘆只有感謝,感嘆成績(jī)的取得來(lái)之不易,感謝值得感謝應(yīng)該感謝的所有同事。如今又一次站在這熟悉的地方,同樣是作為班主任的總結(jié),我的發(fā)言除了感謝只留感嘆。

  從高一到高三,一路走來(lái),心存理想,也心懷忐忑。有快樂(lè)也有困惑。最終有了這樣一個(gè)結(jié)果,一個(gè)用高考成績(jī)證明的結(jié)果,一個(gè)用高考分?jǐn)?shù)證明以后才讓人把懸著的心漸漸放下的結(jié)果。當(dāng)我們面對(duì)xx屆的高考成績(jī),既有欣慰也有遺憾,欣慰自不必說(shuō),遺憾的是老師見面都會(huì)說(shuō)如果誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)也上了重點(diǎn)就不會(huì)覺(jué)得“差那么一口氣”,就可以為我們這次的努力劃上精彩的句號(hào);正如剛剛閉幕的北京奧運(yùn)會(huì),有人說(shuō)如果劉翔110米欄拿了冠軍,這次的北京的奧運(yùn)會(huì)可以說(shuō)是圓滿的。但我們記住了那句名言——如果可以如果,那么巴黎可以裝在瓶子里。也正因?yàn)槿绱,我們才能靜下心來(lái)細(xì)細(xì)回顧,我們才能“吸第二口氣”再次上路。

  我們不曾對(duì)我們今年高考的成績(jī)大事宣揚(yáng),但是,我們每個(gè)人的心里都充滿自豪:我們?yōu)檫@個(gè)年級(jí)的學(xué)生所付出的辛勞,在學(xué)生們感恩的眼神里得到體現(xiàn),在家長(zhǎng)向親戚鄰居的炫耀中得到認(rèn)可,在同事甚至上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的祝賀聲中得到認(rèn)可。數(shù)字固然是直觀的,但數(shù)字背后的內(nèi)容卻是豐富的,畢竟有時(shí)數(shù)字不能清晰地表達(dá)我們的體驗(yàn),我們?nèi)松械倪@三年時(shí)光畢竟比數(shù)字來(lái)得豐富與深刻。

  感謝之一:感謝高一(7)班的兩任班主任姚亞芬、潘宏彤及以他們?yōu)槭椎乃腥握n老師,你們的辛勤勞動(dòng)為這個(gè)班級(jí)奠定了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  感謝之二:感謝高二(5)班時(shí)和我一起戰(zhàn)斗過(guò)的陳春才老師、章國(guó)源老師和唐麗華老師,你們的努力工作為這三門高考學(xué)科奠定了良好的基礎(chǔ)。

  感謝之三:感謝高三(5)班的所有任課老師,不論是功力深厚的,還是年富力強(qiáng)的,抑或是初出茅廬的,都能各盡所長(zhǎng),真正做到了群策群力。一年來(lái),你們?yōu)榱税嗉?jí)的學(xué)生,為了一個(gè)共同的心愿,付出了太多太多。從強(qiáng)勢(shì)開局的'豪情萬(wàn)丈,到艱苦過(guò)程的激情迸發(fā),直至高考前的溫柔叮嚀與衷心祝福,應(yīng)該說(shuō)我們一直是熱情澎湃。

  感謝之四:感謝三年來(lái)對(duì)高一(7)、高二(5)、高三(5)班的師生傾注過(guò)關(guān)愛與幫助的所有領(lǐng)導(dǎo)和同事,你們的關(guān)愛與幫助為高三(5)班備考工作的全面順利開展有了一個(gè)良好的外部環(huán)境。

  說(shuō)完感謝,留下感嘆。

  感嘆,主要是感嘆高三(5)班這個(gè)集體,確切地說(shuō)是感嘆這個(gè)班級(jí)的教師集體。創(chuàng)造今年高考結(jié)果的七個(gè)人,組成的是一個(gè)怎樣的集體?在這個(gè)集體中的感受又是怎樣的?還真的是一言難盡。

  這是一個(gè)年輕而有活力的集體

  在這個(gè)集體中,有在各自備課組中年紀(jì)最輕的數(shù)學(xué)老師、物理老師、化學(xué)老師、生物老師。因?yàn)槟贻p,所以他們肯吃苦、能敬業(yè)、善學(xué)習(xí)、干勁足;因?yàn)槟贻p,所以他們有活力,能夠走近學(xué)生,了解學(xué)生,從而更有針對(duì)性地幫助學(xué)生。真的,年輕,沒(méi)有什么不可以!跟他們相比已經(jīng)并不年輕的我也因此充滿了活力,獲得了繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

  這是一個(gè)低調(diào)而不張揚(yáng)的集體。

  他們就像一群農(nóng)夫,經(jīng)營(yíng)著一片并不肥沃的土地,有草要除,有苗要正,需要用心雨滋潤(rùn)浮躁的田野,需要用耐心呵斥著脆弱的禾苗,需要用果實(shí)證實(shí)這片土地的已往不敗的實(shí)力。

  有人說(shuō):一個(gè)老師就是一所學(xué)校。這句話,如果理解為一個(gè)學(xué)校的群體一定會(huì)把老師的人格特征折射于這個(gè)空間,那么,正如王威寅老師的質(zhì)樸、黃俊芬老師的低調(diào)、吳躍老師的真誠(chéng)、夏洪老師的務(wù)實(shí)、周衛(wèi)華老師的奉獻(xiàn),蔣國(guó)輝老師的活潑,這個(gè)群體也是一個(gè)不事張揚(yáng)的集體。

  他們只是把自己的口才展示于課堂,把自己的才華馳騁于三尺講臺(tái)。在平時(shí)更多時(shí)候卻是沉默的;當(dāng)學(xué)校的利益,當(dāng)高三學(xué)生的命運(yùn)被視為自己的生命的時(shí)候,同樣需要指導(dǎo)的孩子忍心被置腦后,甜甜蜜蜜的婚假可以自動(dòng)取消,花前月下的戀情可以暫時(shí)拋到一邊,有什么困難可以默默克服。進(jìn)入高三以后的一次次月考后,分析,研究,可以忘記時(shí)間,錯(cuò)過(guò)吃飯的時(shí)間。一個(gè)個(gè)周六的加課之后,留給自己的只有疲憊的身軀。寒暑假的加課,在別人的休息中打造精品。正因其低調(diào),才顯出其務(wù)實(shí)。不用列舉一些細(xì)節(jié),這些忙碌的身影時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我們的腦際。應(yīng)該說(shuō),每一屆高三都會(huì)這樣拼命,這正是蘭溪五中的魅力所在,也是蘭溪五中的生命之所在。也許這里面也有一種精神在,一種“五中精神”,有奉獻(xiàn),有純樸,有真誠(chéng),有務(wù)實(shí),有實(shí)實(shí)在在的工作態(tài)度。

  這是一個(gè)快樂(lè)而不做作的集體。

  整整三年,我們一路走來(lái),路邊灑有汗水甚至淚水,但也灑有快樂(lè)的笑聲。如果這條路邊有鮮花開放的話,那是用我們的熱情與生命澆灌的。

  誰(shuí)都知道高三是辛苦的:老師的日常教學(xué)距離高考是那樣近,數(shù)不清的考試檢測(cè)應(yīng)接不暇,考試之后的分析校正又是如此急切,而且學(xué)生的情緒與心態(tài)又需要太多的疏導(dǎo);班主任工作又是那樣煩瑣,往往又是那樣急迫,每一件事都與學(xué)生的未來(lái)相連。但是,也許正是因?yàn)槊β,才使得老師們心無(wú)旁鶩;心無(wú)旁鶩,所以能全力以赴;全力以赴,所以心境單純;心境單純,所以簡(jiǎn)單快樂(lè)。

  我們與學(xué)生談心,求得兩顆并不同年的心靈在碰撞中獲得放松;我們一起分析每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步或者波動(dòng),求得體會(huì)同事間共同鍛造精品的快樂(lè);我們的信條是:快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè),幸福著學(xué)生的幸福!

  xx屆高考已漸行漸遠(yuǎn),無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)都將成為我們前行的財(cái)富!坝澜癯ㄩ_早,料得來(lái)年花更香”。在新的征途上,我們將信心百倍,干勁十足,再攀新高!

  高三考試表彰會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 10

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):

  大家下午好!我是xx中學(xué)高三六班緱xx的家長(zhǎng),首先感謝班主任段老師給我這次孩子學(xué)習(xí)教育交流的機(jī)會(huì),非常感謝一直以來(lái)對(duì)孩子精心培育的各科老師們,孩子的每一分成績(jī)每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師們艱辛的付出和汗水,值此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我向一年來(lái)給孩子傾心傾力關(guān)注、教育、付出的老師們道聲:你們辛苦了!向?yàn)榱撕⒆訃I心瀝血,在教育中反思,在反思中提高,給孩子殷殷期望,盡職盡責(zé),愛生如子的班主任段老師道聲:感恩遇見,您辛苦了!

  孩子是家庭的希望,教育承載著未來(lái)。和千千萬(wàn)萬(wàn)望子成龍,望女成鳳的家長(zhǎng)一樣,我對(duì)孩子寄予厚望,雖然由于家庭環(huán)境的不同,家庭文化的差異,教育方式各有千秋,但目的都是希望孩子能展現(xiàn)自身的光點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。人人都有夢(mèng),夢(mèng)是一個(gè)美好的意愿,我們終其一生都在追逐美夢(mèng)成真,在適合自己的平臺(tái)上完美展現(xiàn)。和所有的家長(zhǎng)一樣,我重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),無(wú)論孩子的現(xiàn)狀如何,我始終堅(jiān)信:亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚!即使我們的孩子有再多的失誤,父母永遠(yuǎn)是孩子永恒的守候和堅(jiān)持者!我我寧愿相信每一朵花都有她的花期,我寧愿相信我的孩子大器晚成,等待花開,永不言棄!

  我的女兒緱xx是一個(gè)讓我歡喜讓我憂的孩子,從小她聰明懂事,乖巧,又長(zhǎng)得很高挑,讓我滿心歡喜,可后期孩子的學(xué)習(xí)情況卻讓我一直揪心。從小學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀出眾的孩子,高三時(shí)竟全然一度放棄學(xué)習(xí),成績(jī)一落千丈。一旦松散,很難轉(zhuǎn)變,盡管我做了各種思想工作,動(dòng)用了多種教育管理方式,軟硬兼施,恩威并用,都未能使孩子學(xué)習(xí)走上正軌,最終以極不理想的成績(jī)考入了蒲中。

  走進(jìn)蒲中,非我所愿。記得剛進(jìn)蒲中時(shí)我的感受就是兩個(gè)詞:無(wú)地自容,心如刀割。近多年,xx中學(xué)在本地教育負(fù)面影響比較大,因其極差的生源引發(fā)的一些惡性循環(huán),導(dǎo)致學(xué)校教學(xué)質(zhì)量低下,校風(fēng)低靡,學(xué)風(fēng)不振,也窩屈了很多有才能的老師,我當(dāng)時(shí)有種被宣布死刑的感覺(jué),但沒(méi)有放棄希望。

  走進(jìn)蒲中,極不情愿,走進(jìn)高三六班,是一個(gè)偶然,沒(méi)有想到,也成了一種幸運(yùn)。近一年來(lái),我應(yīng)該是咱班來(lái)學(xué)校最多,和老師交流、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)面溝通最多的家長(zhǎng),一年來(lái)的跟進(jìn)和關(guān)注,使我對(duì)蒲中有了新的認(rèn)識(shí):蒲中在變、老師在變,孩子們更在變。在新任副校長(zhǎng)王建濤的管理和帶領(lǐng)下,xx中學(xué)舊貌換新顏,學(xué)校管理井然有序,干凈的校園,安靜的教室,嚴(yán)格的管理,校風(fēng)清正,學(xué)風(fēng)昂然,老師們責(zé)任心強(qiáng)了,孩子們也知道學(xué)了。尤其是班主任段老師,多次交流,太多感動(dòng),每次看到他匆匆忙碌又清瘦的身影,心里都有種說(shuō)不出感激,讀著段老師篇篇飽蘸心血,情注字里行間的文字,我仿佛看到了他深夜伏案為孩子們殫精竭慮,絞盡腦汁的身影。從第一學(xué)期開學(xué)初的文化墻,家風(fēng)家訓(xùn)的收集,各種有利于孩子思想轉(zhuǎn)變主題班會(huì)的召開,各種形式的文化活動(dòng),以及一篇篇對(duì)班級(jí)管理,學(xué)生思想轉(zhuǎn)變的思考、焦慮、希望和苦口婆心的文字,加之后期運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開,五四青年節(jié)的文藝匯演,以及期中考試前向高三二班發(fā)的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)書,一次次,一幕幕,讓我太多感動(dòng),讓我由衷感到:人生得一良師何其幸矣!高三六班也正以超強(qiáng)的凝聚力,爆發(fā)力,積極向上,在老師的帶領(lǐng)下,快步前行。同時(shí)還有文學(xué)底蘊(yùn)深厚,平和可親的語(yǔ)文同老師,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真對(duì)孩子嚴(yán)格要求的數(shù)學(xué)雷老師等其他老師們,你們齊心協(xié)力,眾志成城,撫去孩子眼里的迷茫,領(lǐng)著我們的孩子一路披荊斬棘,勇往直前。

  我把信任交給了學(xué)校和老師,放棄了孩子兩次去堯中就讀的機(jī)會(huì),最終依然讓孩子留在了蒲中,留在了高三六班,孩子今天的一切變化告訴我,我當(dāng)初的決定是對(duì)的。毛澤東的至理真言:世界上怕就怕認(rèn)真二字,沒(méi)有橫空出世的運(yùn)氣,只有不為人知的努力。看到孩子成績(jī)一天天在進(jìn)步,在提高,我喜在心頭,我知道,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨。我為孩子的努力而高興,為老師的辛勤培育而感激,為自己永不放棄的執(zhí)著而欣慰,當(dāng)孩子取得語(yǔ)文全班,乃至全年級(jí)第一的時(shí)候,當(dāng)孩子取得班級(jí)總分第一,全級(jí)總分第三、第四,當(dāng)段老師高興地第一時(shí)間告訴我孩子成績(jī)的時(shí)候,我流淚了,我知道我沒(méi)有為孩子自豪的資格,因?yàn)楹⒆油M馔g的孩子還有一定的差距,但我看到了進(jìn)步,有進(jìn)步就有希望,我為孩子的挑戰(zhàn)和超越了以前的自己高興和流淚,千言萬(wàn)語(yǔ)匯為一句:“感謝老師們,因?yàn)槟銈,讓我看到了希望在升騰!盡管孩子現(xiàn)在還存在很多問(wèn)題,還需更多的堅(jiān)持和努力。

  不是優(yōu)秀的父母就一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的'孩子,不是平常的父母就一定培養(yǎng)不出優(yōu)秀的孩子,人生充滿了變異和變數(shù),作為家長(zhǎng),我覺(jué)得自己做得還是不夠,以至在很多地方很失敗。在孩子以后的學(xué)習(xí)生活中,還需更多的關(guān)注和重視。父母是孩子永遠(yuǎn)的老師,一定要以身作則,身體力行,身正為范,給孩子一個(gè)良性發(fā)展的成長(zhǎng)導(dǎo)向和輕松舒適的成長(zhǎng)環(huán)境。相信愛和意念的力量,讓孩子為愛而努力,多陪伴,多堅(jiān)持,多溝通,換位思考,做好孩子的思想工作,真正成為孩子的良師益友。多些引導(dǎo)、少些批評(píng),多些鼓勵(lì),少些責(zé)難,增強(qiáng)孩子的自信心,克服懶散習(xí)慣,使孩子樹立起遠(yuǎn)大理想,明確目標(biāo),并為之不懈努力。同時(shí)還要積極配合學(xué)校老師的工作,師心、父母心,一定要做到和老師多溝通,了解孩子各階段的實(shí)際情況,真正盡到家長(zhǎng)的職責(zé)和本份。

  教育是一門藝術(shù),教育也是一份責(zé)任。孩子的成長(zhǎng)不能重來(lái),人生不能重來(lái)。樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在,那是一種無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾,對(duì)孩子,更不能輕言放棄,盡心盡力了便無(wú)憾,在孩子還來(lái)得及幫助的時(shí)候,請(qǐng)給她一個(gè)有力的臂膀,堅(jiān)持堅(jiān)守到最后一程!請(qǐng)告訴我的孩子:無(wú)論你飛得多高、走得多遠(yuǎn),在你的身后,驀然回首,永遠(yuǎn)有母親關(guān)注和期待的目光!

  我的家長(zhǎng)會(huì)感言,愿與老師家長(zhǎng)們共同分享!

  最后祝愿我們的孩子:青春無(wú)悔,人生無(wú)悔!

  祝愿我們的老師:身體健康,工作順利!

  祝愿所有的家長(zhǎng):萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

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