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家長學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文（通用20篇）
在當(dāng)下社會(huì)，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿是在一定的場合，面對(duì)一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編精心整理的家長學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老師、各位家長：
大家好！
謝謝班主任和各位家長的信任，我今天有點(diǎn)班門弄斧了。在講之前，我想說一句：想教好孩子真的不容易，想做一個(gè)好爸爸媽媽更不容易。
其實(shí)，我也不能算是一個(gè)優(yōu)秀的家長，只能算是一個(gè)稱職的媽媽罷了。我的女兒和大家的孩子一樣，其實(shí)是一個(gè)很普通也很一般的孩子，我可以說，在這個(gè)班里面，一半以上的孩子智商絕對(duì)比我女兒高。在教育孩子的路上，我有成功的地方，也有不足之處。在這里，我講講我的一些想法和做法，希望對(duì)一些家長能有所幫助。
第一、愛孩子要愛得有質(zhì)量。
也許，我在這里問每一個(gè)家長：“你愛你的孩子嗎?”可能很多家長會(huì)說“當(dāng)然愛!”是的，父母對(duì)子女的愛是世界上最偉大的愛，可是愛是有質(zhì)量差別的。我覺得決定質(zhì)量高低的，不是學(xué)歷、收入和金錢、地位，而是對(duì)孩子的付出、理解和細(xì)節(jié)的處理。很多家長是很愛自己的孩子，可那是溺愛，愛得有點(diǎn)盲目，愛得沒有方法，愛得沒有原則，愛得沒有質(zhì)量!孩子是上帝送給我們的天使，既然我們把他們帶到了這個(gè)世界，那么我們就要負(fù)起責(zé)任來，我們沒有任何理由去推卸做父母的責(zé)任，更不能只是嘴巴上負(fù)責(zé)，行動(dòng)上卻停滯不前!孩子不是為了“長大”而活著，孩子也不是為了“大人”而活著，不要讓孩子生來就做一個(gè)沒有翅膀的凡人!可能有的家長會(huì)說自己文化不高，教不了孩子;有的家長說孩子不聽話，打也打了罵也罵了，就是沒效果;還有的家長把一切教育孩子的責(zé)任全部推卸給學(xué)校和老師;有的家長索性抱怨自己工作太忙，抽不出時(shí)間教育孩子。其實(shí)這些都是借口，無論你有多忙，無論你文化多高多低，想教育孩子總是有時(shí)間和辦法的!我歸納出“四個(gè)要”和“四個(gè)不要”：要舍得時(shí)間，要舍得花精力，要舍得花心思，要舍得付出;不要敷衍孩子，不要捉弄孩子，不要嘲笑孩子，更不要打罵孩子。作為父母，如果我們連時(shí)間和精力都不愿意給孩子付出，那你能從孩子那里得到什么呢?千萬不要在人前捉弄孩子，更不能嘲笑孩子。有的人從來都不顧及孩子的面子，經(jīng)常打罵孩子，其實(shí)，孩子都是有自尊的，好孩子是夸出來的。在生活中，我盡量做到不敷衍孩子，答應(yīng)孩子的事，努力去做到。我知道很多家長喜歡打麻將，有的甚至把孩子丟在家里去自己玩。我可以告訴大家：我從做媽媽的那一刻起，我從來就沒去打過麻將，我不會(huì)丟下自己的孩子不管不顧而去自娛自樂，我覺得把孩子丟在一邊自己去快樂，我做不到!如果有實(shí)在推不掉的應(yīng)酬，我會(huì)給孩子一個(gè)合理的解釋。當(dāng)然，現(xiàn)在的家長都有自己的難處，工作壓力大，難免會(huì)去找一些節(jié)目放松一下自己，但是我覺得一定要有一個(gè)度，一定要給孩子一個(gè)合理的解釋，讓孩子能接受，如果你實(shí)在要去打麻將，最好不要讓孩子有一個(gè)不好的印象，不要讓孩子對(duì)你打麻將、打牌見慣不怪，更不能放任孩子不管，甚至讓孩子在麻將聲中去寫作業(yè)。這樣能教育好孩子嗎?這是對(duì)孩子最不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
第二、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我記得法國作家薩克雷說過這樣一句話：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。”在培養(yǎng)好習(xí)慣的過程中，如果方法用的不好，物極必反，也許不知不覺就培養(yǎng)了孩子的壞習(xí)慣。有的家長把孩子送到學(xué)校，就萬事大吉，覺得教育孩子就是老師的事了，自己可以撒手不管了。其實(shí)，家長是孩子最好的老師。記得女兒剛上小學(xué)的時(shí)候，從幼兒園跨入小學(xué)，她還沒有進(jìn)入角色的轉(zhuǎn)變，也有點(diǎn)馬大哈，好多次漏作業(yè)，丟三落四的。所以，我是從一年級(jí)一開始就狠抓她的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)槲矣X得一年級(jí)是孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最關(guān)鍵的時(shí)期，從寫字的姿勢(shì)，到讀書的感情，以及做作業(yè)的態(tài)度和書寫的整潔性。她每天做作業(yè)，我都會(huì)陪著她，她做完，我一定要她先一題一題認(rèn)真地檢查，檢查完了我再檢查，她寫得好我就表揚(yáng)，寫得不好我就讓她糾正。那時(shí)候?qū)W拼音，我每天給她做字母卡片，上學(xué)放學(xué)的路上，我就用卡片幫她加強(qiáng)記憶，幫助她咬準(zhǔn)發(fā)音。女兒學(xué)起來很開心也很輕松，我要讓她明白：學(xué)習(xí)不僅是一件快樂的事，更是她自己的事情，別人替代不了的!家長短時(shí)間的陪孩子，是為了后面不用時(shí)時(shí)刻刻陪孩子。有的家長在教孩子時(shí)沒耐心，教幾次，孩子還是不會(huì)，就會(huì)著急脫口而出：“你怎么這么笨呀?”“蠢豬!”甚至打孩子，反復(fù)多次，孩子潛意識(shí)里就認(rèn)為自己真的像豬一樣笨了，索性就不再去動(dòng)腦筋了!暴力教育可以讓孩子一時(shí)變得順從，但創(chuàng)傷會(huì)伴隨孩子的一生，會(huì)讓孩子破罐子破摔，讓孩子在心里形成了固有的定勢(shì)：“反正我怎么努力都是不行的!因?yàn)榘职謰寢尪颊J(rèn)為我笨!”很多家長舍得給孩子花錢花力氣，可就是不舍得花心思和時(shí)間。有的家長還會(huì)說,我看到孩子一而再、再而三沒寫作業(yè)，我的脾氣就上來了，其實(shí)家長如果一遇到孩子身上存在的問題，不去理性地處理，只是簡單粗暴地著急，一著急就發(fā)脾氣，這也只能說你是一個(gè)任性的家長。一個(gè)任性的家長，怎么可能不培養(yǎng)出一個(gè)任性的孩子呢? 哪個(gè)人沒有缺點(diǎn)和弱點(diǎn)呢?我們活到四十歲還一身毛病，何況孩子呢?所以培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，一定要有耐心。“十年樹木百年樹人”，培養(yǎng)孩子真的是一個(gè)很漫長很艱辛的過程，但當(dāng)我看到孩子每一個(gè)小小的進(jìn)步的時(shí)候，我也會(huì)樂在其中。
第三、把學(xué)習(xí)當(dāng)作開心的事。
如果把學(xué)習(xí)化作巧克力，孩子都會(huì)喜歡;但如果把學(xué)習(xí)弄成了牛黃解毒丸，不要說孩子，大人都怕。很多家長會(huì)跟孩子說“你一定要刻苦學(xué)習(xí)!”是吧?學(xué)習(xí)勤奮是必須的，但如果用刻苦，往往會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事。其實(shí)，要想讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件開心的事來做，家長需要在孩子很小的時(shí)候就要注意好好引導(dǎo)。我記得女兒在很小的時(shí)候，我就把家里的幾面墻貼滿了我自制的繪畫卡片，比喻我畫一只蝴蝶，旁邊就寫上蝴蝶兩個(gè)字;畫一個(gè)雞蛋，旁邊就寫上雞蛋。這樣一個(gè)星期更換一次，女兒三歲的時(shí)候，已經(jīng)能認(rèn)識(shí)很多字了，而且能背誦很多詩，女兒還認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)植物，而且對(duì)繪畫也產(chǎn)生了興趣，連續(xù)六次參加從化市六一書畫大賽獲獎(jiǎng)�？赡苡械募议L說“我不會(huì)畫畫呀?”可是只要你有心，辦法總是會(huì)有的，比喻去書店買一些簡筆畫的書，蒙在上面依葫蘆畫瓢照著畫。還可以用音樂，記得那時(shí)我錄下女兒背誦古詩和唱歌的聲音，當(dāng)女兒從錄音機(jī)里聽到自己的聲音時(shí)特備興奮。我還會(huì)讓女兒把小腳和小手涂上顏料，在紙上走來走去，那既是成長的足跡，也是很美的畫呀!有時(shí)我故意說這個(gè)字媽咪忘記了，戚老師能不能教教我?她最開心的就是當(dāng)我的小老師了，后來只要家里有人來，她就搖頭晃腦地充當(dāng)起小老師來了。我努力給女兒營造一種氛圍，讓女兒從小就覺得學(xué)習(xí)是一種很開心的事，我記得那時(shí)候，我在女兒房間的門后面畫了很大一棵蘋果樹，如果女兒那天表現(xiàn)好，我就會(huì)讓女兒的蘋果樹長出一個(gè)小蘋果，如果那天女兒表現(xiàn)得不是很好，我就讓他自己說說，讓她自己從上面摘一個(gè)蘋果下來，等到蘋果積累到三十個(gè)，我就送女兒一件小禮品，或者帶她去吃一次麥當(dāng)勞或者西餐，這樣女兒既學(xué)到了東西，也從學(xué)習(xí)中得到了最大限度的滿足。我覺得三歲看大，七歲看老，在孩子小的時(shí)候，你積極付出幾年，等到孩子慢慢大了，就像能夠自己飛翔的鳥一樣，你就會(huì)感覺輕松很多，教起來也容易很多。其實(shí)教是為了不教，如果在孩子小的時(shí)候教育缺失了，那么等到發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候，就往往很麻煩。所以，女兒從讀二年級(jí)一直到現(xiàn)在，我?guī)缀鯊膩砭蜎]再檢查過女兒的作業(yè)。當(dāng)然這中間女兒也會(huì)偶爾有幾次偷懶沒交作業(yè)，或者忘記做，但我只是引導(dǎo)她要端正態(tài)度，讓她自己意識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，并且讓她補(bǔ)交作業(yè)。與其逼著孩子去學(xué)，家長不如花點(diǎn)心思和時(shí)間，多和孩子一起去學(xué)。我記得女兒剛會(huì)識(shí)字的時(shí)候，我買了好多書和女兒一起看，然后看完一個(gè)故事，我們就比賽把故事講出來，有時(shí)我故意講得不好，輸給女兒，讓女兒幫我接著講完，這時(shí)候女兒可開心了，覺得她已經(jīng)比媽媽還棒了!
很多教育專家說過，孩子學(xué)習(xí)能力的高低，其魔法就是課外閱讀，凡是從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果會(huì)比不閱讀的孩子好很多。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，從女兒識(shí)字開始，我就給女兒買很多的書籍，我覺得閱讀一定要有選擇性，不能盲目去讀，讀那些無意義的書籍既浪費(fèi)時(shí)間也浪費(fèi)金錢。給女兒買的每一本書，一般我會(huì)先去粗略地讀一讀，我會(huì)引導(dǎo)女兒去看那些既有教育意義，又可以體驗(yàn)到文采和鍛煉她的思維能力的書。有時(shí)我也會(huì)跟女兒一起看，她就會(huì)嘰嘰喳喳說過不停，和我討論書中的知識(shí)點(diǎn)。女兒最喜歡去的地方就是去天河城新華書店，我?guī)缀趺磕甓紩?huì)去那里為女兒買幾套書。所以女兒的知識(shí)面很廣，興趣也很廣泛。
第四、培養(yǎng)孩子良好的品格。
品格決定命運(yùn)，童年決定一生。其實(shí)對(duì)孩子進(jìn)行品德方面的教育，言傳不如身教。有的家長在家很不注意自己的言行，比喻經(jīng)常在孩子面前說粗話，所以我們也經(jīng)常在課堂上看到有些學(xué)生說粗話。有的家長動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)粗，使得孩子也很暴躁，很沒有耐心。有的家長還會(huì)給孩子灌輸一種思想：“不用怕，我們家有的是錢!”俗話說：“授之以魚不如授之以漁”，孩子總有獨(dú)立的一天，他的路需要他自己去走，這一路上會(huì)遇到很多意想不到的事情。我們應(yīng)該交給孩子一種積極、健康、向上的思想，我覺得這比什么都重要。在這樣一個(gè)物質(zhì)急速膨脹的社會(huì)，很多人喪失了精神層面的東西，過度地去追求物質(zhì)，給孩子的人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生很大的影響。其實(shí)人活到最后，才會(huì)明白：“神馬都是浮云!”平平淡淡才是真!我記憶最深刻的就是在女兒很小的時(shí)候，我就不斷地教育女兒：這個(gè)世界上，親情、開心和健康最重要!所以當(dāng)別人問她的時(shí)候，她小小年紀(jì)就說：“開心最重要!”把別人都逗笑了。我送給了女兒一句話，并要她牢牢記在心里：“禮遇他人，快樂自己!”我常常告訴她：其實(shí)人有時(shí)候吃點(diǎn)小虧是福氣，千萬不要教育孩子從小去貪圖小便宜，要學(xué)會(huì)寬容，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事去跟別人緊緊計(jì)較。雖然我在這里說這個(gè)話有的家長不一定贊同，但我覺得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長的道路。
還有，作為家長，我們要以身作則，不能在孩子面前說謊。可能有些家長會(huì)說：“我的孩子精得很，比我還能說大話!”可是大家都知道，孩子從一出生開始，是一張白紙，是不會(huì)說謊的!孩子說謊有兩個(gè)原因，一個(gè)是模仿大人，一個(gè)是迫于壓力。當(dāng)你的孩子開始對(duì)你說謊，這其實(shí)是一個(gè)信號(hào)，說明孩子在潛意識(shí)里已經(jīng)不相信自己的家長了。作為強(qiáng)勢(shì)方的家長必須進(jìn)行反思，必須改變自己，否則會(huì)越來越麻煩。其實(shí)犯錯(cuò)誤是兒童的必修課，家長不要一看到孩子犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，就大驚小怪，家長要學(xué)會(huì)接納孩子的錯(cuò)誤。很多孩子出現(xiàn)問題，并不是品德問題，而是心里問題，怕家長罵，怕老師批評(píng)。當(dāng)女兒犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我也曾有過發(fā)脾氣，但是當(dāng)我冷靜下來時(shí)，我覺得原諒女兒、跟女兒講道理，效果最好。我記得那時(shí)候女兒才六歲，我們剛搬來玫瑰園，樓下一個(gè)小姐姐教唆女兒回家拿大人的錢，然后去樓下小賣部買東西分給大家一起吃，后來我知道了，一聽說女兒拿錢了，先問女兒拿錢了嗎?女兒嚇得不敢不出聲，她以前從來不拿大人的錢的，我就狠狠地照著她屁股打了幾下，當(dāng)時(shí)她哭得很傷心，不停地對(duì)我說“媽咪，我以后不敢了!”看著女兒瑟瑟發(fā)抖的身子，我一下子意識(shí)到自己犯了一個(gè)多大的錯(cuò)誤呀!我當(dāng)時(shí)也哭了，我后悔極了，真想抽自己幾下。我冷靜下來之后，就拉著女兒的小手說：“媽咪剛才犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤!你偷偷拿錢是不對(duì)，但媽咪打你是錯(cuò)上加錯(cuò)!媽咪跟你道歉，我知道，菲菲其實(shí)很有愛心，想買一些東西給小朋友吃，所以因?yàn)槟愕膼坌�，你�?yīng)該而得到媽咪的表揚(yáng)!但是，你想要買東西，一定要跟媽咪商量，要想交到好朋友，靠東西去討好別人，是不正確的，交朋友靠的是真誠。答應(yīng)媽咪：你的這雙小手，以后可不能夠隨便再去拿別人的東西，包括家人的，你能做到嗎?”我和女兒拉鉤，從那以后，女兒就再?zèng)]隨便拿過別人的東西了。
第五、做孩子的朋友。
五年級(jí)的孩子慢慢有了自己的思想和特別，她們變得有點(diǎn)叛逆，以至于我們突然感覺孩子長大了。家長在孩子面前不要居高臨下，有時(shí)要蹲下身，傾聽孩子的心聲。多抱抱孩子，親親孩子，哪怕孩子已經(jīng)高你一個(gè)肩也不要緊。當(dāng)孩子心里有一些煩惱的時(shí)候，千萬不要置之不理，要幫孩子去分析，當(dāng)孩子的參謀，幫孩子拿主意。女兒參加每一個(gè)活動(dòng)，都是她自己拿主意的，我從來都沒有強(qiáng)迫過她。女兒性格有一點(diǎn)點(diǎn)高傲，我有時(shí)會(huì)告訴她這樣不好，她也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并且努力在改。有時(shí)她和同學(xué)之間有矛盾，我會(huì)讓她自己去找自己身上的不足，如果自己有不對(duì)的地方，主動(dòng)去跟同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤。我常對(duì)她說：“不要因?yàn)閶屵涫沁@個(gè)學(xué)校的老師就搞特權(quán)，我給你唯一的特權(quán)就是你要盡量比別人做得更好!”
現(xiàn)在很多孩子都迷戀上網(wǎng)，玩游戲，其實(shí)，一個(gè)孩子如果長期鉆在游戲里不能出來，那是因?yàn)橛螒蛲獾氖澜缱屗械娇菰锖妥员�。一個(gè)孩子如果因?yàn)殡娔X游戲耽誤了前途，即使他生活在沒有電腦的時(shí)代，也會(huì)有別的東西把他拉下水。我覺得使人墮落的不是游戲本身，而是心靈的空虛、某些素質(zhì)教育的缺失。我女兒也喜歡玩電腦，剛開始總是手癢癢的，找著機(jī)會(huì)就想玩，后來我講給她聽：“你可以上網(wǎng)，也可以不寫作業(yè)去玩游戲，但是一旦你迷戀上玩游戲，肯定會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，你是想給媽咪一個(gè)健康向上的女兒，還是一個(gè)只會(huì)玩游戲的女兒呢?”經(jīng)過多次的說服教育，女兒最后還是克制住了，所以她在家很少碰電腦，我告訴她：“等你讀大學(xué)了，媽咪買一臺(tái)手提電腦送給你!”女兒聽了很開心。但是每個(gè)星期，我有時(shí)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)女兒玩一會(huì)電腦，一般不會(huì)超過一個(gè)小時(shí)，有時(shí)只是為了查資料。她也很自覺，我相信女兒，她也很信任我!有些家長，一旦孩子表現(xiàn)好，作為獎(jiǎng)勵(lì)就讓孩子使勁地電腦;如果孩子哪天表現(xiàn)不好，就粗暴地不讓孩子碰電腦電視，這種一刀切的極端教育方法，很容易讓孩子養(yǎng)成極端的性格。我覺得對(duì)有自制力的孩子來說，可以適當(dāng)讓他玩玩電腦。對(duì)沒自制力，屢教不改的學(xué)生，我看過一個(gè)教育者的做法，可以反其道而行之，讓他整天玩，可以暫時(shí)不做作業(yè)，不吃飯，晚上也不給睡覺，除了上廁所，不可以離開電腦半步，直到他見到電腦都怕了。當(dāng)然，這個(gè)方法家長可以根據(jù)自己孩子的情況借鑒一下。
據(jù)我女兒反映，班上有一些孩子喜歡去網(wǎng)吧，看不健康的東西，甚至早戀，我覺得家長在孩子心理、生理逐漸發(fā)生變化的時(shí)期一定要多花點(diǎn)心思去引導(dǎo)，否則孩子走入歧途就很麻煩了。因?yàn)楝F(xiàn)在都是一個(gè)孩子，孩子就是父母的一切。我是這樣引導(dǎo)女兒的：經(jīng)常跟她聊天，讓她認(rèn)識(shí)到什么才是她現(xiàn)在該做的，我還告訴她：內(nèi)心里有美好的感情不是丑的事情，證明你的心里也很美，向往美的東西，媽咪在你這個(gè)年齡也有這些想法，你想知道媽咪是怎么做的嗎?媽咪是把這些化作動(dòng)力，因?yàn)槿说囊簧煌碾A段有不同的事情要做。你們這個(gè)年齡就像還沒成熟的果子一樣，如果早早地采摘了，果子既不好吃，還會(huì)爛掉;而你現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。
有的家長會(huì)問：現(xiàn)在教孩子一些習(xí)慣會(huì)不會(huì)太晚?我覺得不會(huì)，其實(shí)教育孩子沒有所謂的早晚，只有教與不教，教的對(duì)與不對(duì)。教育孩子其實(shí)方法很多，我希望我今天講的一些對(duì)大家能有所幫助，我也希望得到一些家長教育孩子的好點(diǎn)子，給我借鑒，謝謝!
家長學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師和家長們：
你們好！
首先很感謝學(xué)校和老師推薦我上臺(tái)發(fā)言，我兩個(gè)孩子在八一路小學(xué)就讀的這六年時(shí)光里，我曾經(jīng)幾次上臺(tái)介紹過我孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可是今天再次發(fā)言，我不想再介紹什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，什么教育方法，我只想說說作為一個(gè)家長內(nèi)心的想法。
我的孩子在八一路小學(xué)從成童過渡到成年，從懵懵懂懂到認(rèn)知這個(gè)世界，當(dāng)看著兒子準(zhǔn)備同學(xué)錄的時(shí)候，我頓時(shí)感觸良多！六年的時(shí)間就這么一晃而過，不當(dāng)當(dāng)是孩子，就是我們這些家長、老師也已經(jīng)成為了很好的朋友。人生有多少個(gè)六年是可以有這樣清澈如水的時(shí)光存在��！
還有三個(gè)多月，孩子們就要面臨人生中第一次的畢業(yè)考試，面臨第一次的命運(yùn)安排，在這緊張的三個(gè)月學(xué)習(xí)中，作為家長我們?cè)撛鯓訛楹⒆犹硪环萘�，搭一把手幫助他們順利畢業(yè)。也許很多認(rèn)識(shí)我孩子的家長內(nèi)心可能會(huì)說，你著什么急，你兒子那么優(yōu)秀，成績那么好，跟本不用擔(dān)心，沒錯(cuò)，我孩子的確很優(yōu)秀，成績確實(shí)很好，可是他們付出的您未必看得見，我深信沒有任何成績是靠不勞而獲而得到的。我記得有天晚上10點(diǎn)，我從培訓(xùn)學(xué)校騎著電動(dòng)摩托車載著我的兩個(gè)兒子回家，在過湘江大橋的時(shí)候，我兒子對(duì)我說：媽媽，我們班同學(xué)可能現(xiàn)在都睡覺了，可我們?nèi)齻�(gè)現(xiàn)在還在回家的路上，不過吃得苦中苦，方為人上人��！當(dāng)我聽到兒子這樣說時(shí)心里真的很心酸，很不舍。一個(gè)月的寒假，我孩子就只休息了8天，其余的時(shí)間都在爭分奪秒的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冎�，付出多少才能收獲多少！
也許，這是我最后一次在八一路小學(xué)傳授我那所謂的教育經(jīng)驗(yàn)，回顧我孩子這12年的教育，我真的不曉得我自己有什么更好的教育方法，但昨天我和我爸爸通電話談起我的兩個(gè)孩子，我爸爸說：現(xiàn)在的教育方式不能再按我們那個(gè)年代的模式來教育了，做家長的要學(xué)會(huì)溝通和交流，要真心的把孩子當(dāng)朋友，你不是他的父母，你只是他的.一個(gè)朋友而已。這多難做到，可是，一個(gè)70歲的老人都知道要改變教育方法，那我們這些年輕的父母們是不是也應(yīng)該思考一下我們的教育模式呢？
在我結(jié)束我的發(fā)言時(shí)，我最后再和大家分享一段我和我大兒子的一段留言。我兒子在他的空間里留下了他非常喜歡的一段話：當(dāng)我變得和你的期待不一樣時(shí)，請(qǐng)愛我原來的樣子，疼我原來的樣子，贊美我原來的樣子。我看到后這樣回復(fù)他的：如果你的成績不再出類拔萃了，我依然愛你不管是原來還是現(xiàn)在；如果你變得不再是我的乖兒子，我依然疼你不管是現(xiàn)在還是將來；如果你變成世界上最丑的人了，我依然贊美你直至永恒！
家長學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇3
尊敬的肖老師，親愛的各位大朋友：
大家晚上好。
其實(shí)，與其說分享一下國學(xué)的所謂經(jīng)驗(yàn)，倒不如說是就這個(gè)命題談一談自己的一些淺見。一則中國國學(xué)實(shí)在是博大精深，自己實(shí)在所知有限得緊，用分享一詞真的十分惶恐。二來在國學(xué)教育方面已有眾多專家學(xué)者提出了獨(dú)到的見解及方法，自己只不過是按照這些大伽所教的依葫蘆畫個(gè)瓢，而且這個(gè)瓢還差得很遠(yuǎn)。這是內(nèi)心話，真心話。
不過既然不得不說，又不敢亂說，那就姑妄說說，權(quán)且談一下自己的一些陋知吧！
一、為什么要學(xué)？
這個(gè)“為什么”其實(shí)也很有意思。真正的為什么要讓孩子學(xué)點(diǎn)國學(xué)已有專家回答了，我就不再贅述了。就我個(gè)人來說，遠(yuǎn)沒有“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”這種高大志向繼而培養(yǎng)或者期望孩子滿腹經(jīng)綸，經(jīng)世濟(jì)世之才，但是畢竟作為一個(gè)中國人或多或少總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的家國情懷，俗語說“十人九儒”嘛。事實(shí)上，正是因?yàn)樽约河X得國學(xué)是一個(gè)很有意思的東西，同時(shí)國學(xué)又無處不在，時(shí)時(shí)刻刻影響我們，它就在我們的生活之中，比如: 荔林小學(xué)的校訓(xùn)不就有老子說的“上善若水“嗎？2班的黑板上好像也有”博學(xué)，慎思“一語，：中庸“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”則省掉一字就被中山先生當(dāng)成了中大的校訓(xùn)了，清華大學(xué)的校訓(xùn)也來自于周易”天行健君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物‘一語，復(fù)旦大學(xué)的校名及校訓(xùn)更是要么來自尚書，要么來自論語等等等等，所以，個(gè)人認(rèn)為所謂國學(xué)，它就如同空氣一樣重要而平常，早已經(jīng)進(jìn)入了我們每個(gè)人的血液之中。所以，這就是為什么讓孩子學(xué)國學(xué)的個(gè)人原因。那就是，自己喜歡，所以為什么不呢，加上自己對(duì)其他東西知之不多，也無法引導(dǎo)孩子，所以教育孩子也就只能從這開始了。
二、要學(xué)什么？
這又是一個(gè)令人頭痛的問題。其實(shí)，所謂國學(xué)命題太廣太泛，諸子百家各種流派，大學(xué)小學(xué)經(jīng)學(xué)文學(xué)各種分支，唐詩宋詞元曲漢賦各種文章，不一而足，都是國學(xué)啊。沒有抓手，從何學(xué)起？ 但畢竟，對(duì)于國人來說，無外三教九流一說，而其中，儒道兩家又是必須。所謂入世者儒，出世者道（佛），儒者人之需也，道者，路之首也。所以，就先從《老子道德經(jīng)》一書入門吧，這個(gè)即方便背誦，讀起來又不那么拗口同時(shí)啟蒙一些哲學(xué)的東西。四書五經(jīng)又是國學(xué)重中之重儒說經(jīng)典，感覺也是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)配置。不是說“為有源頭活水來嘛，儒家的來源最直接的莫過于孔老夫子說過的話，所以論語吧。不過這些東西，經(jīng)書當(dāng)然重要，但是對(duì)于孩子來說卻無異于天書，完全是不知所云。同時(shí)覺得一個(gè)更健全的人格養(yǎng)成，美學(xué)奍成文學(xué)也是必不可少，詩經(jīng)雖然好，但是自己卻無法引導(dǎo)。還是大眾化的唐詩小孩容易理解，也瑯瑯上口。同時(shí)個(gè)人以為，詩歌可以作為發(fā)蒙材料，認(rèn)一點(diǎn)字，對(duì)于漢語韻律之美都多少有一定的正能量作用的。所以，這就是個(gè)人的選擇，老子，論語，唐詩，當(dāng)然學(xué)點(diǎn)三百千之類的也是很好的。
三、要怎么學(xué)？
其實(shí)這又是一個(gè)見仁見智的問題。我以為，可以套用一句話，如何學(xué)這個(gè)問題就是執(zhí)行力的問題。所謂“關(guān)鍵在于執(zhí)行，細(xì)節(jié)決定成敗”，學(xué)習(xí)也應(yīng)該大致上是一個(gè)道理。其一，條條道路都通羅馬，法無定法，其實(shí)都可以的'。其二就是 羅馬不是一天修成的。千里之行始于足下，九層之臺(tái)起于壘土，滴水穿石，鐵杵磨成針，只有厚積方能薄發(fā)。簡而言之，就這兩條，確定方向目標(biāo)然后以一貫之。堅(jiān)持，勤奮就是不二法門。其實(shí)，論語，老子，荀子（勸學(xué)）等經(jīng)典里面就有非常多的關(guān)于學(xué)習(xí)的論述。個(gè)人認(rèn)為是很好的，只不過，知易行難，道理也許人人都懂，但曲解一下孔夫子的一句話，學(xué)而時(shí)習(xí)之（學(xué)到了而且要實(shí)踐它）卻是很難的。但是，只要做到了，就應(yīng)該能夠體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂的了。有句心靈雞湯說，復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情重復(fù)做，對(duì)于國學(xué)好像也是適用的，具體方法就不講了，個(gè)人以為先簡單化后重復(fù)化，國學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)不會(huì)令我們望而止步的。
順便插一句，個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)不是快樂的，至少開始的時(shí)候是快樂不起來的，但是學(xué)習(xí)終歸是快樂的。我想，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。如果可以的話，先讓孩子成為知之者，繼而成為好之者，繼而成為樂之者。如果解決了“如何成為”這一問題，與孩子的共同學(xué)習(xí)過程將是一段令人愉悅的旅程吧。
有機(jī)會(huì)能夠有大家共勉，是我莫大的榮幸，再次謝謝肖老師，謝謝大家！
家長學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇4
各位老師、同學(xué)和家長朋友們：
大家好，我是xxx的家長，非常感謝學(xué)校能組織我們家長開這個(gè)會(huì)，這說明了校長和老師們對(duì)教育的重視，這也是xxx小學(xué)一貫的作風(fēng)，我們家長都感到很欣慰，認(rèn)為學(xué)校的大環(huán)境對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長的影響是非常大的，上對(duì)學(xué)校也是教育好孩子的一個(gè)非常重要的條件。
家長朋友們，剛才聽到孩子們的心里話，我感觸很多。我想借這次家長會(huì)的機(jī)會(huì)跟大家共同交流一下家庭教育，有不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正：
首先，我認(rèn)為現(xiàn)在大多數(shù)家長對(duì)孩子都缺乏一種東西，就是耐心，盡管大家工作很忙，但這不能成為敷衍孩子的借口。只對(duì)孩子說不許這樣，不許那樣是不夠的，其實(shí)你只需多說幾句這樣做的危害和后果，相信孩子都會(huì)接受，以后就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，否則你說幾百遍不許還是沒用。同時(shí)孩子進(jìn)步也是有過程的，在學(xué)習(xí)上，要允許孩子犯幾次同樣的錯(cuò)誤，比如粗心馬虎，只要你耐心地給她分析原因，教她正確的方法，只要她犯的次數(shù)在減少，就應(yīng)該多多地夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)，相信一段時(shí)間后孩子就會(huì)改正的。有的家長說我性子急，我也想有耐心就是做不到，我想推薦一種方法希望有效，就是換位思考，當(dāng)孩子問你問題，做作業(yè)慢，做錯(cuò)題，寫錯(cuò)字，粗心馬虎，丟東西，打架時(shí)，你在發(fā)火之前，先想想如果我是孩子，希望家長怎樣做？如果你做到了這一點(diǎn)，那么你就能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，你就能擁有耐心，你的孩子就有福了，再加上適合孩子的方法，相信孩子的缺點(diǎn)很快就能改好。有耐心的家長可以與孩子進(jìn)行良好的溝通，通過溝通，就能把握孩子的思想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)壞苗頭，消除它，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣的話孩子想變壞都難。
第二，就是以身作則，把孩子當(dāng)大人看�，F(xiàn)在的孩子都很聰明，你想要求孩子怎樣你就應(yīng)該先做到，這樣孩子才心服口服，愿意主動(dòng)去改正錯(cuò)誤。我認(rèn)為，只有錯(cuò)誤的家長，沒有錯(cuò)誤的孩子。因?yàn)楹⒆泳褪且粡埌准垼议L給他灌輸什么，他就長什么樣。所以當(dāng)家長的也要不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己，提高自己，才能給孩子做個(gè)好榜樣。作為家長還要勇于向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，真誠道歉，我們要做孩子的良師益友，而不是高高在上的家長。
第三，就是利用各種各樣的方法，來促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一旦習(xí)慣養(yǎng)成，你想不讓她學(xué)都不行。對(duì)一二年級(jí)的家長來說，最重要的一點(diǎn)就是陪學(xué)。我一開始也不明白為什么要陪學(xué)，自從參加了一年級(jí)新生家長會(huì)我才明白，孩子是需要學(xué)伴的，想想我們小時(shí)候還不是三五成群地一起寫作業(yè)一起玩嗎，只不過現(xiàn)在都是獨(dú)生子女又不能在一起寫作業(yè)，那只能由家長充當(dāng)學(xué)伴了。試想如果讓你自己學(xué)習(xí)，而別人都在看電視，玩兒電腦，打麻將，聲音還挺大，你能學(xué)下去嗎？更不要說這么小的孩子了。我雖然也喜歡偷菜，但與女兒在一起時(shí)我從不玩兒電腦。我女兒二年級(jí)就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和看書習(xí)慣，基本上不用管了，她現(xiàn)在最高興的事就是每周給她換書看。其它激勵(lì)孩子上進(jìn)心的方法有很多，比如夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)，貼小紅花，向孩子未弱等等，因每個(gè)孩子的脾氣秉性都各不相同，大家可以在網(wǎng)上搜集適合自己孩子的方法。
第四，我想對(duì)社會(huì)上一些家長不當(dāng)?shù)墓芙谭椒ㄕ務(wù)勛约旱目捶ā?/p>
最常見的就是打。我女兒脾氣特倔，上幼兒園時(shí)我也打過，上了小學(xué)后就沒再打，因?yàn)槟阏f得有道理她就會(huì)聽。在這里舉個(gè)身邊的例子，我三嫂家是男孩兒，小時(shí)候就沒怎么上心，說了不行就打，等到了十幾歲，孩子有了自己的思想，你再打時(shí)，他眼里流露出的眼神讓你看了都覺得可怕，那是仇恨的目光啊，還是三嫂先明白了，她開始反思自己，開始放下架子，平心靜氣地跟孩子談心。由于三嫂的努力，現(xiàn)在母子倆感情很好，孩子也理解了做父母的難處。雖然感情上彌補(bǔ)回來了，但是孩子的學(xué)習(xí)卻耽誤了，希望能給打孩子的家長一些啟發(fā)。
有些家長不動(dòng)手打，而是用嘴打，有的是當(dāng)著許多人的`面批評(píng)孩子，聲音還挺大，讓大家都知道你的孩子有多么差；有的是把自己孩子的短處與別家孩子的長處比，孩子的自尊心受到了嚴(yán)重傷害，久而久之，就容易形成破罐子破摔，再想挽回可就難了。可現(xiàn)實(shí)中大多數(shù)孩子并沒有破罐子破摔，這正說明孩子們的自制力和理解力很強(qiáng)，只是家長沒有用好，當(dāng)家長的應(yīng)該暗自慶幸。作為家長要放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，重視孩子的缺點(diǎn)，并想辦法讓孩子主動(dòng)去改正，而不是一味地指責(zé)。我女兒就是我崇拜的偶像，她會(huì)彈電子琴而我不會(huì)，我給她講題講道理，簡單幾句她就能明白，而且還會(huì)舉一反三。相信每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)多得是，只是有些家長忽視了，其實(shí)這也是不尊重孩子的表現(xiàn)。你尊重孩子，孩子才會(huì)尊重你，否則等孩子叛逆起來，丟的是家長的顏面。至于那些只顧自己喝酒，自己玩兒的家長，你也別對(duì)孩子提什么要求了，連自己都沒做好，怎么好意思要求孩子做好？
家長學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師和家長們：
你們好！
我是第一次參加孩子的家長會(huì)。因?yàn)槲医衲晟习肽曛�，有一年多的時(shí)間在外地工作。所以很不負(fù)責(zé)任地把孩子扔給了他媽媽、他外公外婆，和學(xué)校的老師同學(xué)們。感謝你們的陪伴和幫助，讓方海漠在過去一年健康快樂地成長。今天，大家讓我這個(gè)不夠稱職的家長發(fā)言，我體會(huì)，老師應(yīng)該是希望我也要像孩子們一樣，爭取更大的進(jìn)步。所以，我要謝謝老師和家長們給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
我把學(xué)校和老師的要求當(dāng)作中央精神來認(rèn)真落實(shí)。這次家長會(huì)對(duì)家長發(fā)言內(nèi)容的兩點(diǎn)要求是：介紹家庭生活；介紹家人相處的方式。我理解，這兩個(gè)問題可以攪在一起說，主題就是家庭和家庭教育。
方海漠是個(gè)早產(chǎn)兒，他是被一件事情催生早產(chǎn)的，還不足八個(gè)月啊。那是一個(gè)雨天，他外婆一早帶著他媽媽，打著雨傘去醫(yī)院做產(chǎn)檢。一輛汽車飆過來，濺了他外婆一身的泥漿。未出生的方海漠的媽媽丟下傘，用短跑速度奮起直追，要那個(gè)司機(jī)給外婆道歉。結(jié)果那司機(jī)是個(gè)熟人，事情也就不追究了。到了醫(yī)院，醫(yī)生說你不要回家了，直接住院準(zhǔn)備生吧。孩子快被你跑跌下來了。這就是方海漠他媽媽的特別，簡單直接，快意恩仇，但是不夠周全，容易粗心筐瓢。
那么我的特別呢？70年代初的人，比較內(nèi)斂，茶壺里煮餃子，一肚子熱情，一肚子的話，表達(dá)不出來，也不太愛表達(dá)。所以愛學(xué)習(xí)愛看書，愛做實(shí)際工作。我的特別和夫人就形成一種反差，既互補(bǔ)、又斗爭。如果把互補(bǔ)性發(fā)揮得好，對(duì)孩子成長就會(huì)有利；如果把斗爭進(jìn)行到底，對(duì)孩子肯定會(huì)起到副作用。那么我們是怎么做的呢？
一、夫妻之間不要起爭執(zhí)，就算起爭執(zhí)，盡量不讓孩子看見，躲起來“單挑”。讓孩子感到家就是和平的、歡喜的、溫暖的港灣。海漠媽媽有時(shí)候有點(diǎn)急躁，脾氣像一陣風(fēng)，來得快去得快。我呢，碰到這種情況，在孩子面前盡量能避開就避開。所以現(xiàn)在孩子經(jīng)常偷偷跟我說，爸爸，你別當(dāng)真啊，女人就是脾氣急，我們讓著點(diǎn)，我們不和女人計(jì)較。有一次，他聽見我和夫人話語間帶有火藥味，當(dāng)我們問他的觀點(diǎn)時(shí)，他說，你們之間的事情，我不好參加進(jìn)來，不好發(fā)表意見，你們自己解決。我當(dāng)時(shí)就覺得他處理復(fù)雜關(guān)系比較老道，比較善于避開矛盾。這說明，他在日常生活中已經(jīng)能保持基本的清醒和自己的判斷。這一點(diǎn)很可貴，為什么這么說呢？下面我說第二點(diǎn)。
二、讓孩子保持完整的思考。孩子為什么可以保持自己的清醒和判斷，主要因?yàn)榧议L沒有剝奪他的權(quán)力。小孩子有什么權(quán)力呢？獨(dú)立思考、完整思考的權(quán)力。獨(dú)立思考容易理解，什么叫完整思考呢？我認(rèn)為就是他的思考不受到干擾和影響。比如說，他做作業(yè)的.時(shí)候，家長不要在旁邊盯著，一下子說你字寫得潦草啊，一下子說你坐姿不對(duì)啊，一下子還端一杯水過來給他喝啊。這就是干擾，就是破壞他的獨(dú)立性、完整性。尤其過分的是，有的家長可能還會(huì)在孩子專心地做一件事情的時(shí)候指責(zé)、打罵孩子，結(jié)果是什么，全神貫注變成了“半神半注”，思維和思路被打斷、打亂了，它還能完整地學(xué)習(xí)和思考嗎？他總是擔(dān)心自己出錯(cuò)，總是擔(dān)心挨罵，或者總是惦念著家長會(huì)給他送吃的來，總是考慮自己的安全問題和享受問題。完整的思考一旦被剝奪，孩子注意力就不集中，學(xué)習(xí)效率就會(huì)變低。所以方海漠做作業(yè)或者做其他事情，我們家長不會(huì)中途去影響他，目的就是要保護(hù)好、發(fā)揚(yáng)好他的完整思考和獨(dú)立思考。完整思考，思維就全面不片面。比如當(dāng)班長，方海漠就知道不僅僅有管理的權(quán)利，更有服務(wù)的義務(wù)，有比滿足虛榮心更重要的實(shí)實(shí)在在的責(zé)任和付出。這就是完整思維的好處。
三、考試成績優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪里？現(xiàn)在孩子們還才上二年級(jí)，二年級(jí)的知識(shí)大多數(shù)都還是基礎(chǔ)知識(shí)。應(yīng)該說對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí)，孩子們都能很快吸收，都能聽懂或掌握。但是每次考試，考分卻都不一樣。我并不贊成以考分來評(píng)判一個(gè)學(xué)生是不是優(yōu)秀，但是考分還是能說明一些問題的。我和夫人總是告誡方海漠，考試成績?nèi)Q于細(xì)心不細(xì)心。作業(yè)也好，考試卷子也好，把它做完，對(duì)大家來說都是很簡單很容易的事情。也就是說，大家知識(shí)點(diǎn)都掌握了，基準(zhǔn)分大概都在90分左右，至少80分左右。也就是說，決定勝負(fù)的其實(shí)就是做完題目之后的10分左右。但是為什么最后的考分會(huì)出現(xiàn)較大發(fā)差異呢？那就是檢查，檢查可以發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)，檢查可以糾正差錯(cuò)、補(bǔ)充漏洞。最關(guān)鍵的是，檢查可以磨練耐心，養(yǎng)成對(duì)事情負(fù)責(zé)、細(xì)心的態(tài)度和習(xí)慣。方海漠現(xiàn)在還有做事情只圖速度、不圖質(zhì)量的習(xí)慣，但是做為家長，我們一直在不斷督促和培養(yǎng)他的負(fù)責(zé)精神和細(xì)心習(xí)慣。我們覺得，無論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也好，以后的人生也好，輸都不會(huì)輸在基礎(chǔ)線上，往往輸在粗心和失誤上。所以，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)上細(xì)心、糾錯(cuò)的習(xí)慣，更大的意義是讓他在以后的人生大考場上多一點(diǎn)細(xì)心、少一點(diǎn)失誤。我的觀點(diǎn)是，完全不看成績是不行的，因?yàn)槌煽兪悄芊从骋恍〇|西的。
四、家，是一個(gè)講感情、講愛的地方，不是一個(gè)講道理的地方。當(dāng)然不是不要講道理。道理講不通的時(shí)候，方海漠很倔強(qiáng)。那么我一般不會(huì)強(qiáng)迫他接受我的說教。我一般會(huì)告訴他，算了，大道理你以后再懂也可以，但是你一定記住，爸爸在任何時(shí)候都是愛你的，你在任何時(shí)候也是愛爸爸、愛媽媽、愛這個(gè)家的。到時(shí)候他自然會(huì)轉(zhuǎn)過彎來的。教育孩子不能急躁，大人不能跟孩子一般見識(shí)。欲速則不達(dá)，教育要有耐心、有忍性。
說得太多了，作為父母，對(duì)孩子總是有那么多的愛，那么多的觀察和體會(huì)。與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是一種快樂的體驗(yàn)。說得不對(duì)的地方，希望以后還有機(jī)會(huì)跟大家多交流、多取經(jīng)。共同把我們的孩子培養(yǎng)教育好，把我們的二六班搞好。謝謝老師們、謝謝家長們，也謝謝方海漠的同學(xué)們。
家長學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位老師、各位家長朋友：
晚上好！
今天，我們共聚一堂，對(duì)如何培養(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋。在這里我要感謝學(xué)校、感謝班主任羅老師通過家長會(huì)這個(gè)平臺(tái)，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)。
我的孩子叫黃度，自從進(jìn)入五年級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了。這是各位老師的管理和教育的結(jié)果。因此，我首先要感謝的是各位任課教師，班主任老師培養(yǎng)他參與班級(jí)管理的熱情與能力，激發(fā)他對(duì)語文學(xué)習(xí)的熱望；數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)格，培養(yǎng)他嚴(yán)密的思維習(xí)慣；英語老師的鼓勵(lì)，促使他對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣；電腦老師的“開小灶”，讓他擁有比別人多學(xué)點(diǎn)知識(shí)的快樂；科學(xué)老師廣博的知識(shí)引領(lǐng)他如饑似渴地汲取課外知識(shí)，音體美勞技等老師培養(yǎng)他藝術(shù)欣賞能力、運(yùn)動(dòng)能力與創(chuàng)造能力。
其次，我要感謝在座的各位，是你們培養(yǎng)了孩子優(yōu)秀的品質(zhì)，讓黃度在這個(gè)大家庭中發(fā)揮他的特長，彌補(bǔ)他的不足。我時(shí)常聽他講起，班長汪卓瑋“文武雙全，是我學(xué)習(xí)的榜樣”，楊超杰奧數(shù)學(xué)得好，籃球打得更好，他和舒逸、毛昕、任杰等同學(xué)一起，讓黃度從此喜歡上運(yùn)動(dòng)，周末邀上幾個(gè)同學(xué)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，開辟了另一片天地。同桌王云，字寫得又快又好，她那良好的書寫習(xí)慣促使黃度以同桌為榜樣，漸漸地改掉了慢吞吞的習(xí)慣，就像他所說的那樣：要不然我就趕不上她了。前不久，他又告訴我，他幫扶的一個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)成績進(jìn)步了，受到老師的表揚(yáng)。我問他，你怎么幫他的，他說我每天幫他幾道數(shù)學(xué)題。我說，媽媽為你感到驕傲，那老師表揚(yáng)你了嗎？他說，這事不必跟老師說，這是我自己的事，我不喜歡宣揚(yáng)。我說，對(duì)呀，你是班干部，幫助別人是應(yīng)該的，他的進(jìn)步就是你的成功，就把它當(dāng)做你倆的秘密吧。這件事讓我看到了他的成長。黃度從三年級(jí)轉(zhuǎn)入這里，有過好幾任同桌、鄰桌，我都叫不出名字來，但我相信，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的特別和優(yōu)點(diǎn)，黃度在與他們的交往過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流，這對(duì)孩子的成長起著不可替代的作用。
黃度興趣廣泛，1—3年級(jí)學(xué)了硬筆書法，現(xiàn)在除了偶爾寫出幾個(gè)令我們大吃一驚的字以外，已經(jīng)不留痕跡了。2、3年級(jí)又學(xué)了小提琴，到4年級(jí)，他的藝術(shù)之路又夭折了。后來有學(xué)了乒乓球，也只能是三腳貓的功夫，現(xiàn)在看來，他才藝展現(xiàn)的希望渺茫，唯一不變的是他的閱讀興趣，他閱讀著，快樂著，何樂而不為？
教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國作家杰克·霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運(yùn)”。學(xué)習(xí)成績的競爭實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。在平時(shí)，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認(rèn)為學(xué)前階段要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。
下面，我從家庭角度，談?wù)剬?duì)在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會(huì)，把它概括為“四個(gè)關(guān)注”和“三個(gè)要”。
1、關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。
孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。很慚愧，其實(shí)我很少跟老師交流，但還有一種方法，可以經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么？最有意思的是什么？回答了幾個(gè)問題？如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。
為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難？什么地方容易？久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣。記得開學(xué)之初黃度對(duì)我說：“媽媽，數(shù)學(xué)書我看了，其它內(nèi)容都不難，就是解方程我不懂，我們班只有一兩個(gè)人會(huì)做�！蔽腋嬖V他，其實(shí)用方程解題就是為了簡化解題過程，降低難度，不難，你現(xiàn)在看不懂沒關(guān)系，到時(shí)上課認(rèn)真聽就行了。前段日子，他欣喜地告訴我，方程最簡單了�？磥�，上課時(shí)他肯定非常認(rèn)真聽講。
2、關(guān)注孩子思考的習(xí)慣。
平時(shí)我們常聽孩子說“爸爸，這題怎么做？媽媽，這題怎么做？”很多時(shí)候，我們自己也做不了。其實(shí)，你可以告訴孩子：你再仔細(xì)看看題目，動(dòng)動(dòng)腦筋，說不定能做出來�；蛘哒f，我們比比看，看誰能做出來。這時(shí)候，題目的對(duì)錯(cuò)已經(jīng)不再重要，重要的是思考的過程。
我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問的習(xí)慣，我認(rèn)為“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”。讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。
3、關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫報(bào)，到兒童科普讀物，從趣味童話、散文小說，到歷史故事等，隨處都有他看的書，甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書看（這其實(shí)很不健康）。有時(shí)讀書比較專注，叫他幾聲都聽不見。
因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，知識(shí)面廣了，這為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)，并為后繼學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備，因?yàn)樵僖荒甓嗟臅r(shí)間，我們的孩子就要升初中了，學(xué)習(xí)的緊張與小學(xué)不可同日而語。尤其是寫作文，如果肚里空空，怎能下筆？所以，趁早多讀些書。
4、關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。
我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。有不少的家長，包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。實(shí)際上，由于孩子年齡不同、特別不一，每次能夠集中精力的時(shí)間長短也不一樣，做家長的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的`習(xí)慣。
黃度以前做作業(yè)總是磨磨蹭蹭，很多時(shí)候到星期天晚上才完成，這讓我很惱火，于是我規(guī)定
周末作業(yè)除作文外，其它作業(yè)必須在周五完成。平時(shí)作業(yè)放學(xué)即做，晚上8點(diǎn)前必須完成，（特殊情況的除外）沒有完成的就不允許做了，被老師去批評(píng)。
我們?cè)谝蠛⒆拥耐瑫r(shí)，也給自己布置作業(yè)，應(yīng)做到“三個(gè)要”。
1、要有堅(jiān)定的態(tài)度。
良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過程，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，家長堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話，對(duì)糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說：“習(xí)慣就是習(xí)慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。
2、要以身作則，言傳身教。
家長自己在看電視，卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)可能被我們忽略，最起碼你可以做得隱蔽點(diǎn)，最好是自己靜下來拿起書看。
3、要賞識(shí)孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的表揚(yáng)，給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩！我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。
其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，適合孩子的就是最好的。有這樣一句話：阻止你到達(dá)遠(yuǎn)方的，不是前面的山有多高，而是你鞋子里的一粒沙子。每個(gè)家長都了解自己的孩子，我相信家長朋友們能根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，實(shí)施獨(dú)特的教育方式。
總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事。愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛！
以上所談只是我個(gè)人的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家。
家長學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師、各位家長朋友們：
大家好！
我是任宇婕的媽媽。首先我想代表一年級(jí)全體家長對(duì)全體老師說：“謝謝您們！每個(gè)孩子每天都在進(jìn)步，他們的成長離不開您們艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷，感謝您們對(duì)孩子們悉心的教育與照顧。老師們，您們辛苦了！”
今天能有機(jī)會(huì)在這里與大家共同交流，分享養(yǎng)育孩子的一些體會(huì)，我感到非常榮幸。說到孩子的教育，每個(gè)做父母的都有一肚子話要說。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長、成人、成才。由于我平時(shí)工作很忙，說實(shí)話，還算不上是一位十分盡職的母親，在座的有些家長比我做的好得多，所以，我今天只能說是談一點(diǎn)體會(huì)。、
一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
營造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是很重要的。父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個(gè)積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長輩，關(guān)心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關(guān)心集體，積極參加集體勞動(dòng)，積極參與班級(jí)管理，要求孩子做到的父母必須做到�？朔䶮┰镄睦砗团驴辔冯y的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。建議各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
記得著名的教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，簡單說，只有一句話，那就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”確實(shí)，習(xí)慣的力量是巨大的。習(xí)慣決定性格，而性格決定命運(yùn)。
在諸多習(xí)慣養(yǎng)成中，我想我們大家最關(guān)注的就是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。說到習(xí)慣，宇婕真在這方面有著很大的優(yōu)點(diǎn)，比如在自己家寫作業(yè)時(shí)，從來不看電視，自己檢查出來的錯(cuò)誤改三遍，還獎(jiǎng)勵(lì)貼畫，周末可以增加10分鐘玩電腦的時(shí)間，若是家長檢查出來的罰寫9遍，還要扣去周末玩電腦的時(shí)間。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，需要家長的耐心培養(yǎng)，要勤檢查嚴(yán)督促，直到孩子的良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。
三、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。
我在這方面做的不是很好，和各位家長一起努力共勉。我們都愛自己的孩子，都有希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑，能同情他們，能和他們共
情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門。 所以，家長要經(jīng)常地通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表揚(yáng)、鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子做任何事情的`自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對(duì)比，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
四、積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)�，而�?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展 。
其實(shí)每個(gè)家庭對(duì)孩子都有獨(dú)特、新穎的教育方法。說實(shí)在話，做個(gè)合格的家長并不是一件容易的事，有學(xué)者說：“世界最難事之一，就是教育好孩子�！彼且婚T深?yuàn)W的學(xué)問。而把握時(shí)機(jī)運(yùn)用科學(xué)的方式教育孩子，才是現(xiàn)代家長的明智之舉，愿每一位家長更理解孩子，讓我們共同努力吧！
家長學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇8
各位老師、家長朋友們：
大家上午好！
我是xx的媽媽，我叫xx。今天非常榮幸地站在講臺(tái)上跟大家交流我的教育經(jīng)驗(yàn)。說到經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)我沒有經(jīng)驗(yàn)，但我確信我是一個(gè)很積極的媽媽，在孩子的教育上花費(fèi)了很大的精力。因?yàn)槲液驮谧母魑患议L們一樣深知教育孩子的重要性不言而喻，“再大的成功也無法彌補(bǔ)教育孩子的失敗”。下面我從四個(gè)方面來交流我的做法。
一、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注孩子的考試情況。
平時(shí)在家里做家庭作業(yè)都是根據(jù)當(dāng)天老師布置的作業(yè)量規(guī)定時(shí)間段認(rèn)真完成，而且是一氣呵成，中途不能停。什么喝水、上廁所等的事情都是做作業(yè)之前或之后一次解決掉。一、二年級(jí)時(shí)我都會(huì)認(rèn)真的檢查每項(xiàng)作業(yè)，甚至要求每個(gè)生字的書寫筆劃順序都要正確。正是我的態(tài)度比較認(rèn)真對(duì)她也起到一個(gè)潛移默化的作用，即使現(xiàn)在我不再強(qiáng)調(diào)，她的作業(yè)也都是獨(dú)自認(rèn)真完成，書寫工整。然后讓孩子自己檢查，檢查好后才拿來給我簽字。讓孩子自己檢查是盡量讓她管理自己，讓她學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。三年級(jí)增加了英語的學(xué)科，但她在學(xué)習(xí)上沒有感覺到繁重或是吃力。在英語學(xué)習(xí)方面我沒有進(jìn)行輔導(dǎo)，她只是按照老師的要求每天用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀課本約十分鐘，課前預(yù)習(xí)。我要求她要大聲地讀出來，讓我聽得到。目前的英語學(xué)習(xí)還達(dá)到老師的要求；數(shù)學(xué)方面我會(huì)額外布置一些同步的家庭作業(yè)，比如小靈通、小狀元作業(yè)本等，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面需要多做題、多接觸不同類型的題才能將知識(shí)運(yùn)用靈活、掌握牢固；在語文學(xué)習(xí)方面，每篇課文都要求背誦、每課生字都能默寫。上新課前必須預(yù)習(xí)課文，鼓勵(lì)她有不明白的地方要及時(shí)、大膽地向老師請(qǐng)教，作業(yè)錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正。作文方面不再像一、二年級(jí)那樣幫她修改，由她自個(gè)兒根據(jù)要求確定題材，草稿完成自行修改后再工整抄寫。認(rèn)真對(duì)待每一次的考試，因?yàn)榭荚嚥粌H是檢驗(yàn)平時(shí)扎實(shí)的基本功知識(shí)，更是檢驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度。每次考試我都問她考了第幾名，多少分?jǐn)?shù)，關(guān)注她錯(cuò)了那些題，為什么會(huì)錯(cuò)，今后如何避免再發(fā)生同樣的錯(cuò)誤。雖然分?jǐn)?shù)不能全部說明什么，但我的.女兒是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，適當(dāng)?shù)年P(guān)注會(huì)激起她的學(xué)習(xí)斗志，她會(huì)給自已鼓勁，爭取下一次的進(jìn)步和趕超。
二、沒有規(guī)矩，不成方圓。
對(duì)孩子做出合理的限制是十分必要的。比如什么事情能做，什么事情不能做，對(duì)、錯(cuò)、道理都要及時(shí)地告訴孩子，讓她學(xué)習(xí)按規(guī)矩辦事。在孩子求知欲日益增長的成長階段，幫助她正確選擇優(yōu)秀的課外書籍，陪伴她收看健康的電視節(jié)目、益智的電腦游戲等，同時(shí)對(duì)不該和不能接觸的做出明確限制。引導(dǎo)孩子閱讀課外書。凡是對(duì)孩子有用的、可讀的、或是孩子喜歡的書，我都會(huì)大力支持。為了增加孩子讀課外書的興趣，有時(shí)我們也會(huì)和孩子一起讀，一起討論書中的人物，使孩子明白了看課外書會(huì)使人更聰明、更能干，比別人懂得更多這一道理。她現(xiàn)在的興趣由最初的兒童讀物轉(zhuǎn)化成了一些經(jīng)典名著，甚至一些比較優(yōu)美而難以理解的散文她都讀得如津津有味。書成了她的好朋友，這是一個(gè)很好的開端。
三、特長學(xué)習(xí)的問題。
在這方面我有一個(gè)很深的體會(huì)就是通過特長的學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持做一件事情�，F(xiàn)在的父母都會(huì)送孩子學(xué)習(xí)特長，但我所了解一些家長的心理是別人家孩子都有在學(xué)，自己家的當(dāng)然不能落后，而且學(xué)一兩門特長會(huì)增強(qiáng)孩子的自信。因此在孩子的特長學(xué)習(xí)上沒有總體規(guī)劃，往往是今年學(xué)畫畫，明年學(xué)樂器，后年學(xué)跳舞，其實(shí)這樣是很不好的。我的意見是你可以征求孩子的意見，到底喜歡學(xué)什么，一旦選定后，就要堅(jiān)持學(xué)幾年。當(dāng)然不是要求她成為什么家、什么名，而是要堅(jiān)持做一件事情。因?yàn)閷W(xué)特長，剛剛開始時(shí)幾乎都是興趣的驅(qū)使，但是任何技術(shù)和藝術(shù)都有一個(gè)艱難的過程，尤其是學(xué)到第二年或者第三年的時(shí)候，如果遇到難度就退，這對(duì)于她以后的學(xué)業(yè)和事業(yè)都不利。從特長學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)突破困難這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過技藝本身的學(xué)習(xí)！這從我孩子身上得到了驗(yàn)證。她能夠用3年多的時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)小提琴，不論逢年過節(jié)，每天都堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)以上的練習(xí)，這個(gè)習(xí)慣雷打不動(dòng)。2年時(shí)間通過4級(jí)的考級(jí)，今年8月份參加“異彩中華”—《馬思聰杯》全國少兒小提琴獨(dú)奏展演中獲得7歲組的銀星獎(jiǎng)，明年將參加7級(jí)的考級(jí)。女兒所取得的這些成績我之前連想都不敢想的。我當(dāng)初的想法是讓她練習(xí)左右手的協(xié)調(diào)性。或許有些家長會(huì)說，你的孩子天性聰明，學(xué)什么都會(huì)、都容易。其實(shí)不然，老師當(dāng)課時(shí)所教的指法、技巧她都未能當(dāng)場掌握，有時(shí)還會(huì)著急著哭。但是課后她會(huì)積極去琢磨。到下個(gè)星期復(fù)課時(shí)都能達(dá)到老師的要求。熟能生巧、笨鳥先飛、人一已百這些成語常常成了她鼓勵(lì)自己的座佑銘。所以說，經(jīng)過這些磨練而形成的習(xí)慣和堅(jiān)持的品格會(huì)讓她受益終生。
四、傾心溝通，悉心引導(dǎo)，正確處理與老師學(xué)校間的關(guān)系。
每天放學(xué)后一接到孩子，我會(huì)在第一時(shí)間里詢問一天里學(xué)校、班里發(fā)生的事情。真切地感受和把握孩子的喜怒哀樂。了解孩子在想些什么、要求什么、希望什么，才能真正領(lǐng)會(huì)孩子的思想意圖，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，同時(shí)也分享到孩子的快樂。有時(shí)間多與班主任和各科任老師溝通，了解、掌握孩子在學(xué)校的情況，好有針對(duì)性地解決問題和調(diào)整方法，這個(gè)很重要。有些家長可能會(huì)認(rèn)為跟老師處理關(guān)系就必須禮尚往來什么的，我從不這么認(rèn)為。重視孩子的教育，培養(yǎng)一個(gè)守紀(jì)律的孩子是給老師最好的禮物。不要當(dāng)孩子的面評(píng)論老師或是學(xué)校。老師和學(xué)校布置的任務(wù)要不折不扣地配合好、完成好，以一種積極的心態(tài)看待某些哪怕是不太合理的東西。如果老是抱怨學(xué)�；蚴抢蠋�，這將對(duì)孩子的影響很不好，使孩子對(duì)自已的不足方面有了推脫的理由！每當(dāng)有老師變換的時(shí)候，我都會(huì)及時(shí)電話與老師溝通，介紹孩子的情況，讓老師對(duì)孩子有個(gè)比較直觀的了解，縮短老師對(duì)孩子了解的過程。平時(shí)也經(jīng)常主動(dòng)電話了解孩子在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)。畢竟班上有幾十個(gè)孩子，如果等到老師電話與你反饋孩子在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)時(shí)，可能情況已有了一個(gè)事態(tài)的變化了。
三年級(jí)是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無論是心智上還是學(xué)習(xí)上。教育孩子的方式也是多種多樣。每個(gè)孩子的性格都有所不同，作為孩子的家長一定要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任，努力配合學(xué)校的教育，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好、寬松的環(huán)境。讓我們一起努力吧！
家長學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇9
各位老師，各位家長：
上午好！
我是中二班xx的媽媽，今日有幸作為家長代表在此發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長感謝中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了！
同時(shí)，我也要感謝x老師和x老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來和各位探討一下關(guān)于孩子成長的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長，我非常愿意把我的一些想法來和各位作一個(gè)交流，我想，作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康快樂地成長！
各位家長，我不知道你們是不是很滿意自己的孩子？對(duì)好孩子的定義是什么？對(duì)于中班的寶寶們，會(huì)背幾十首唐詩，會(huì)數(shù)到一百，會(huì)談鋼琴，會(huì)畫畫的孩子就一定是好孩子嗎？有位名家說過：“所有的學(xué)校教給我知識(shí)最多的莫過于幼兒園，是那里的老師教給我如何做人�！�
在這里，我想和各位分享我的第一個(gè)觀念：
教孩子一些知識(shí)很重要，但是教孩子正確的做人更重要！
或許很多家長會(huì)說，現(xiàn)在孩子還太小了，但是我們中國有句古訓(xùn)叫：童蒙養(yǎng)正，也就是說兒童的啟蒙教育，應(yīng)該是做人的教育、生活的教育。前幾天，我和xx去一個(gè)親戚家喝喜酒，最后上水果的時(shí)候，我們鄰桌的幾個(gè)孩子把還沒端上桌的西瓜一搶而空，他們的家長卻熟視無睹，還有一個(gè)孩子不知道什么原因和媽媽生氣了，劈劈啪啪地在他媽媽身上亂打一氣，他的媽媽居然一點(diǎn)都不生氣，還一把把他抱在懷里，旁邊所有的大人都熟視無睹，仿佛這一切都很正常。我們對(duì)這種事似乎感覺都很熟悉都很正常。我對(duì)此感覺很難過，我當(dāng)時(shí)就在想，我們的德育教育真的斷層已久，我們大人對(duì)于孩子的期望只有：好成績！好大學(xué)！好工作！我們忽略了對(duì)孩子的根本教育，試想，一個(gè)自私自利的孩子，即使他成績優(yōu)異，將來他又能對(duì)我們的社會(huì)作出多少的貢獻(xiàn)呢？你看，歷史上的奸臣都是飽讀詩書的人，很少有一個(gè)農(nóng)民會(huì)去禍國殃民，當(dāng)然，我這樣講有點(diǎn)嚴(yán)重了，但是我真的感覺這是一種本末倒置！我們應(yīng)該教會(huì)孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人，絕不是僅僅讓孩子成為擁有一個(gè)好成績。
家長朋們，我們目前的當(dāng)務(wù)之急就是教會(huì)孩子正確的道德觀念，讓孩子從小懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這比傳授孩子一些知識(shí)和技要重要得多！關(guān)于孩子的德育教育，我們可以從生活中的細(xì)枝末節(jié)來教育，例如吃水果孔融讓梨，跟父母一起分享；吃飯之前讓孩子擺好碗筷，然后跟父母一起吃；幫父母干自己力所能及的活：掃掃地，倒垃圾等；碰到老師叫聲老師好，離校跟老師再聲見；碰到需要幫忙的幫一把……當(dāng)然這一切無非讓孩子懂得感恩懂得回報(bào)，讓孩子生活健康快樂！我還有非常多的想法和心得，希望下個(gè)學(xué)期能有機(jī)會(huì)和感興趣的家長朋友深入細(xì)致地探討這個(gè)話題！
今日我想和各位分享我的第二個(gè)觀念：
家庭是孩子第一所也是最長久的學(xué)校！很多家長認(rèn)為，只有學(xué)校才是孩子受教育的地方，只有老師才有教育孩子的職責(zé)。事實(shí)上，今日在座的都是年輕的父母們，我想各位各位還是會(huì)認(rèn)同“家長是孩子第一任也是時(shí)任時(shí)間最長的老師”這句話，但是如何把這句話真正地落實(shí)下去，我們就需要在生活中不可以有絲毫的大意。我常�？吹接幸恍┘议L不拘小節(jié)，車窗一搖，一串香蕉皮就扔了出來，全然不顧身邊還有一雙特別清澈的眼睛；一句罵人的臟話脫口而口，其實(shí)身邊我們的寶貝此時(shí)不僅從我們身上學(xué)會(huì)了骯臟的語言，也學(xué)會(huì)了我們的.憤怒，這讓我們的寶貝如何快樂生活？健康快樂是我們對(duì)孩子最大的期望。我們?cè)诿繒r(shí)每刻，都要記住我們對(duì)孩子的教育最重要的是言傳身教。我們因?yàn)槟菐酌氲臅r(shí)間帶著孩子去闖紅燈，孩子還會(huì)遵守交通規(guī)則嗎？當(dāng)我們?yōu)橐恍┬∈潞图胰藸幊巢恍莸臅r(shí)候，我們?nèi)绾稳ソ虒?dǎo)孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛呢？我們對(duì)老人冷眼相對(duì)，孩子將來對(duì)老了的我們會(huì)溫和嗎？我們的一言一行都有一雙眼睛在旁邊看著，我們?cè)谟梦覀兊男袆?dòng)教會(huì)孩子如何去對(duì)待生活。教育不僅是學(xué)校老師的職能，家庭才是我們孩子終身的學(xué)校！
最后，我想和各位分享我的第三個(gè)觀念：
孩子是我們最好的朋友！也是我們的好老師。
很多時(shí)候，我們的孩子也會(huì)說“媽媽，你是我的好朋友！”我們很多家長朋友聽了也都很感動(dòng)，但是在實(shí)際生活中，我們真的把孩子當(dāng)成朋友看待了嗎？看看我們的語言：“大人的事情，小孩不要管！”“滾一邊去�！薄霸俨宦犜捨掖蚰��！薄霸趺茨敲礋┤�？”還有當(dāng)眾責(zé)罵孩子，數(shù)落出孩子的缺點(diǎn)，不兌現(xiàn)孩子的承諾，請(qǐng)問這些都是對(duì)待我們的朋友的態(tài)度嗎？孩子再小，我們都應(yīng)該去尊重他們，在很多方面，我們的孩子是我們的老師，我們要勇于向我們的孩子學(xué)習(xí)，例如看車展時(shí)，xx面對(duì)倒了下去的欄桿努力去扶了，而當(dāng)時(shí)我是熟視無睹；路邊一塊大磚頭，xx說碰著人怎么辦，用他稚嫩的小手拽到一個(gè)石堆上；碰到一個(gè)年邁的陌生老太太他張嘴就叫“奶奶好”，把那位老人感動(dòng)的一塌糊涂�？墒窍胂胱约簩�(duì)陌生人，從來連笑一下都不曾有。
對(duì)孩子的任何的進(jìn)步，我們都應(yīng)該不遺余力地贊美，和孩子真正地平等相處，努力兌現(xiàn)對(duì)孩子的每一個(gè)承諾！說到就要做到！曾子殺豬的故事我們各位都知道。說話算話最大的好處是讓孩子相信你！你夠孩子“哥們”！其實(shí)這才是我們真正的尊重的孩子。和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長！
家長學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇10
各位家長：
下午好！
首先對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎！
安全，是所有小學(xué)生及家庭安寧、幸福的前提，是社會(huì)穩(wěn)定與興旺發(fā)達(dá)的重要條件。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國中小學(xué)生占全國總?cè)藬?shù)的五分之一，平均每天因溺水、交通事故、火災(zāi)、踩踏、校園暴力、食物中毒等死亡的中小學(xué)生有40多人（相當(dāng)于平均每天有一個(gè)班的學(xué)生的生命消失），身體受傷或致殘的更多。不難看出，意外傷害是中小學(xué)生死亡的重要原因。面對(duì)這觸目驚心的數(shù)字，對(duì)學(xué)生（子女）進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫，安全教育的任務(wù)也十分艱巨。
今天就這個(gè)話題我想和各位家長一起探討關(guān)于孩子安全教育的問題。
一、介紹我們學(xué)校的安全管理措施
1、學(xué)校的作息時(shí)間。
目前，學(xué)校上課時(shí)間為7：50分，建議學(xué)生7：30左右到校，所以不要讓你的孩子來得太早，因?yàn)槿绻銇淼眠^早，值班老師還沒來上班，學(xué)校人員稀少，學(xué)生缺乏管理容易出安全事故，家長一定要教育管理好自己的孩子不要讓孩子提前到校，上課前不遲到就行。中午放學(xué)為11：20分，下午在1：20開始進(jìn)校，下午放學(xué)時(shí)間：4：00。
2、建立了嚴(yán)格的校園安全管理制度。各個(gè)時(shí)間段有值日教師進(jìn)行安全疏導(dǎo)。
3、學(xué)校設(shè)立門崗室，聘請(qǐng)了2名專職門衛(wèi)。配備有長短警棍、辣椒水、電棒、報(bào)警器等設(shè)施。
4、學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的護(hù)導(dǎo)管理。學(xué)校在校門、教學(xué)樓各樓層、操場等各重要位置，實(shí)行護(hù)導(dǎo)管理，切實(shí)保護(hù)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生遵守日常行為規(guī)范和安全規(guī)定。
5、平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求。每個(gè)學(xué)期學(xué)校組織幾次安全教育會(huì)，班級(jí)經(jīng)常舉行安全主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。用升旗時(shí)間，課間操時(shí)間，對(duì)學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的教育，每學(xué)期都會(huì)組織舉行全校性的防震、消防等緊急疏散演練。
6、學(xué)校在樓道等懸掛安全警示標(biāo)語和安全提示語，起到了很好的`警示作用。
二、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全教育問題：讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓孩子健康快樂的成長！
學(xué)校與社會(huì)都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險(xiǎn)，這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長的教育有直接聯(lián)系。老師與家長要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問題：
1、防溺水教育，每年的5—9月是溺水事件高發(fā)期，為此，要求學(xué)生嚴(yán)禁玩水（游泳），杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件，要求各位家長認(rèn)真閱讀告家長書的內(nèi)容，嚴(yán)格按要求來監(jiān)管你的孩子。
2、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關(guān)的生活常識(shí)讓他們從小樹立知科學(xué)會(huì)用科學(xué)的習(xí)慣。
3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。
4、嚴(yán)禁玩火，禁止孩子在學(xué)校、公園、小區(qū)內(nèi)隨便玩火，以免造成火災(zāi)威脅人身安全的事故。家長和學(xué)校需要認(rèn)真教育知曉基本的消防知識(shí)與自救知識(shí)。
5、嚴(yán)禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機(jī)、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴(yán)令禁止學(xué)生私藏或者購買違法小販出售的一些危險(xiǎn)性較大的玩具槍與刀。
6、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，防備拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。
7、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食安全，防范傳染病的發(fā)生。
8、上學(xué)，放學(xué)要按時(shí)，不要在外逗留。
9、不上網(wǎng)吧，不迷戀游戲。
10、家庭和睦對(duì)孩子心理健康成長具有重要的影響作用。
上述各條需要家長與學(xué)校共同監(jiān)督實(shí)施，這樣才能保證學(xué)生在任何時(shí)候都不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全教育工作。
三、學(xué)校、家庭共同攜手為學(xué)生制造安全和諧的環(huán)境
學(xué)校教育為學(xué)生制造了美好的環(huán)境，那么家庭教育也要做好學(xué)校的可靠助手，把學(xué)生的安全教育做到最好乃至更好，使學(xué)生真正快樂健康的成長�？傊�，家庭、學(xué)校應(yīng)攜手制造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境讓學(xué)生在和諧中成長，在和諧中學(xué)習(xí)。
家長學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇11
各位家長：
首先，非常感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來參加我園的家長會(huì)，我們的家長對(duì)孩子的成長和教育越來越重視，也正因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都寄托著一個(gè)家庭的希望，我們老師也懷著一顆對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)的心來面對(duì)每一個(gè)孩子。
我們本次家長會(huì)的主題：“家園共筑安全長城”，主要是讓我們來探討一下孩子們?cè)谌粘Ｉ钪幸龅降囊恍┌踩珕栴}，切實(shí)消除孩子身邊的安全隱患，確保孩子的人身安全不受侵害，我們平常說；平安是福。孩子們的平安是你我共同的心愿。我們期待著和您一起做好安全教育和防范工作，給孩子創(chuàng)造一塊健康成長的綠地。
孩子安全無小事。孩子的安全直接關(guān)系到起健康成長，關(guān)系到千家萬戶的安寧與幸福，關(guān)系到社會(huì)的和諧與穩(wěn)定�？晌ｋU(xiǎn)也隨時(shí)潛伏在孩子的身邊，讓人措手不及。如：孩子上下學(xué)時(shí)的交通安全、孩子在家玩電玩水存在的安全隱患、孩子私自游泳、釣龍蝦存在的危險(xiǎn)、孩子攀登高速公路可能導(dǎo)致的后果，等等。當(dāng)然，我們不可能時(shí)時(shí)刻刻陪伴在孩子左右。關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，教給他們必要的安全常識(shí)和防范意識(shí)，減少安全隱患，把不安全的因素降低到最小限度。
下面我們就詳細(xì)來談?wù)労⒆由磉吙赡艽嬖诘囊恍┌踩[患，讓我們共同提高警惕，齊抓共管，切實(shí)盡到加強(qiáng)教育、管理和保護(hù)的職責(zé)，維護(hù)孩子的健康成長。
一、早晚接送時(shí)的隱患
我園與小學(xué)同處一個(gè)大門，校門口又狹小，每天上下學(xué)時(shí)有一千多師生進(jìn)出學(xué)校大門口的長壽路，較窄，校門口雖有禁車，前方有學(xué)校等提示牌，但每天總有很多汽車、摩托車無視禁令快速通行，再加上校門口接送家長都擠在一起，尤其是下午，還有校車的出入，校門口更加擁擠。對(duì)學(xué)生和幼兒的進(jìn)出學(xué)校造成了很大的隱患，再加上幼兒園的孩子年齡太小，因此請(qǐng)家長在接送時(shí)能做到：
1、每天早上一定要把自己的孩子送到當(dāng)班教師的手上。（不要把孩子放在大門口，更不能讓孩子自行來園，以免發(fā)生孩子走丟或發(fā)生意外）。
2、請(qǐng)按規(guī)定時(shí)間接送：早上7：40——8：30（根據(jù)季節(jié)變化有所會(huì)變動(dòng)）離園：16：00——16：30。如4：15后你的孩子還沒來接，我們將送他去值班室（中一班教室），請(qǐng)值班老師看管。每周六下午離園時(shí)間15：00——16：00。如無特殊情況，家長早送不得超過7：00，晚接不得超過17：00，家長因故不能按時(shí)來園接孩子，應(yīng)事先通知園長或當(dāng)班老師，由幼兒園統(tǒng)一安排留園活動(dòng)，避免孩子產(chǎn)生不安、寂寞。（不要讓孩子早到幼兒園，以免因老師不在而發(fā)生意外）。
3、家長進(jìn)入小學(xué)大門一定要徒步入內(nèi)，各種車輛均不得進(jìn)校、園。最好不要在校門口停車，請(qǐng)往前開一點(diǎn)，讓孩子走一段路，保持校門口交通狀況的通暢，其實(shí)這樣也是在保護(hù)您和您的孩子的安全。（如要聽在校門口，請(qǐng)千萬要把車子停放整齊，以便學(xué)校的校車出入。
4、如果您的孩子身體不適，需要在幼兒園里服藥的，請(qǐng)家長一定要親自把藥交給當(dāng)班老師或晨檢老師的手上，并填好服藥委托書，并且要寫明吃藥時(shí)間和劑量。我們這樣做也是為了不讓孩子服錯(cuò)藥，目的也是為了孩子的安全與健康。
5、孩子上下學(xué)最好由家長自己接送，家長實(shí)在沒有時(shí)間接送、需要哥哥姐姐來接送的，請(qǐng)到班主任處辦好委托書證明。
6、在早送晚接時(shí)，為了不影響未走孩子的情緒，更為了慎防不安全事故發(fā)生，家長要看管好孩子，不許隨便逗留在園，以求保障孩子的人身安全。
7、晚接時(shí)，請(qǐng)家長認(rèn)真檢查孩子是否有損傷，及時(shí)告知老師。并要求孩子一定要跟老師道聲再見。
二、關(guān)于乘車學(xué)生的安全注意事項(xiàng)：
我園現(xiàn)在每天有32名幼兒乘車上下學(xué)，希望家長能重視孩子的接送工作，經(jīng)常性的教育有序乘車、文明乘車、為確保孩子的乘車安全，希望家長能做到：
1、幼兒家長必須經(jīng)常教育幼兒，注意遵守交通規(guī)則，做到文明乘車。
2、家長要教育幼兒聽從駕駛員與管理人員的指揮，做到按規(guī)定地點(diǎn)排隊(duì)上下車。
3、家長要提醒幼兒一定要坐好，不得把腦袋和手伸出車窗外等，提高幼兒的自己保護(hù)能力。
4、幼兒家長接送人員要求定時(shí)定人定點(diǎn)，每日早上將幼兒按時(shí)送上車，傍晚家長一律親自接幼兒下車。家長接送時(shí)務(wù)必提前幾分鐘到站。
5、如家長因故不能親自接幼兒，必須委托他人代接，并出具家長委托書并簽名。
6、如幼兒當(dāng)日無家長接，園方將該幼兒送返幼兒園值班室，由家長自行來園接幼兒。
7、如因不可抗拒的原因，接送車不能按時(shí)到站請(qǐng)家長給予諒解，不能隨意漫罵接送人員。
8、車輛到站后，家長必須遵守秩序，排好隊(duì)不得亂拉亂擠，車未停穩(wěn)，不得讓幼兒（包括自己）靠近車輛和上下車。如不遵守，一切后果由家長負(fù)責(zé)。
9、幼兒家長必須協(xié)助車隊(duì)清理接送線路和站點(diǎn)的安全隱患。
10、幼兒因故不能來園必須及時(shí)請(qǐng)假，便于老師對(duì)幼兒上下車時(shí)人數(shù)的清點(diǎn)工作。
11、不要給孩子零花錢，以免孩子一下車偷偷溜出去買東西發(fā)生危險(xiǎn)，告戒孩子下車時(shí)要望車頭方向走，因?yàn)檐囄卜较蚴邱{駛員的盲區(qū)，存在著危險(xiǎn)，還要告誡孩子一到學(xué)校，趕緊到教室去，不能出校門。
三、關(guān)于周邊環(huán)境存在的安全隱患
1、修建高速公路、河塘挖沙等存在的安全隱患
近年來，我們各村周圍存在著修建高速公路、河塘挖沙等情況，這對(duì)放學(xué)回家的學(xué)生有很大的安全隱患，我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生（大班的個(gè)別孩子）在雙休日或其他休息時(shí)間去這些地方游玩，很危險(xiǎn)。如攀爬上高速公路，又如前面因?yàn)樾藿ǜ咚俟愤B接線在挖隧道，有學(xué)生因?yàn)楹闷嫒ビ^看大炮；這次前葛村就發(fā)生了孩子在高速公路下玩耍而被泥沙悶死的慘劇。
教訓(xùn)是深刻而慘痛的，希望我們的家長都能引以為戒，同時(shí)切實(shí)的加強(qiáng)對(duì)自己孩子的安全管理，經(jīng)常性的教育孩子不要到存在安全隱患的地方去玩。
2、河道的隱患
我們蕭王廟地處剡江邊上，依山抱水，環(huán)境優(yōu)美，但卻也存在很大的安全隱患。近期河道上在建活動(dòng)驛。禁止家長及幼兒走活動(dòng)驛，請(qǐng)繞道行走。請(qǐng)家住周陳黃、黃家?guī)f的家長麻煩一些，繞道接送幼兒。安全第一，切不可讓孩子們?cè)跊]有大人陪同下外出游泳，交游。不可讓孩子私自在河邊玩鞭炮及玩耍，教育孩子不可私自離家離校，外出時(shí)一定要向家長或老師報(bào)告。（例：去年蕭鎮(zhèn)就有一名幼兒溺水。）
3、飲食反面的隱患
學(xué)校門口有多家飲食點(diǎn)和小百貨店，但起質(zhì)量、衛(wèi)生情況令人擔(dān)憂，尤其是學(xué)校外面的流動(dòng)攤販，衛(wèi)生根本不得到保證，所賣的東西顏色鮮艷，式樣新奇，很得孩子的`歡喜（其實(shí)添加了大量的色素），而且對(duì)于這樣的流動(dòng)攤販，即使是出了什么安全事故，到時(shí)候也無法找到人員。因此，家長要時(shí)刻關(guān)心孩子的消費(fèi)動(dòng)向，對(duì)孩子的不良消費(fèi)行為和習(xí)慣給予引導(dǎo)，教育孩子不能到小攤販上買東西，不買不衛(wèi)生的劣質(zhì)食品。也不要買油炸的香腸，那根尖尖的棒頭實(shí)在是存在著很大的安全隱患。
四、家長要配合我園作好以下工作：
1、教育孩子不要隨便吃陌生人給的東西，更不能隨便跟陌生人走。防止被拐被賣。
2、教給孩子意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施
讓孩子懂得應(yīng)急措施非常有必要，例如，煤氣泄漏時(shí)要先切斷氣源，開窗通風(fēng)，千萬不能馬上開燈、打電話，關(guān)電子打火開關(guān)，否則會(huì)引起爆炸；遇到意外，會(huì)打報(bào)警電話（110）、急救電話（120），火警電話（119），教給孩子一些自己保護(hù)的措施，增強(qiáng)孩子自己保護(hù)的意識(shí)。
3、孩子的服裝式樣要簡單安全，便于穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松。不穿背帶褲，不穿硬底和有帶子的鞋更不能穿大鞋，有鞋帶的鞋很容易散掉而絆倒，而隨著天氣的轉(zhuǎn)熱許多幼兒都會(huì)穿拖鞋，如果小孩子推來推去一踩腳后，后果可想而知。跟給孩子準(zhǔn)備一套內(nèi)衣褲，以被急用。
4、一律不準(zhǔn)給孩子佩帶任何飾物（項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器、），頭上也不要插各種的發(fā)夾，否則其遺失或因飾物、發(fā)夾等所造成的事故，園方一律不負(fù)責(zé)任（責(zé)任由家長承擔(dān)）。
5、每天來園前請(qǐng)檢查孩子的書包和衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園（如珠子、硬幣、小刀等）。不給孩子帶零花錢。以免無意識(shí)的在午休活動(dòng)中吞食，存在不安全隱患。
6、每天早上家長送孩子上幼兒園，一定要把孩子親手送到當(dāng)班老師的手中。
7、每周給孩子修剪指甲、腳甲一次，清洗枕被套、書包一次，給孩子勤換衣服勤洗澡。
8、早上不要隨便讓孩子在園外吃東西，更不要給孩子買帶尖尖棒的香腸之類的油炸食物，不要帶零食入園，以免影響孩子的正常飲食和養(yǎng)成不良的壞習(xí)慣。在飲食的衛(wèi)生上也難以保證。
9、為了孩子的健康成長，為了促進(jìn)親子關(guān)系，每學(xué)期要求家長最少帶孩子外出活動(dòng)2---3次，到大自然中去，開闊視野，增長知識(shí)，陶冶情操。
10、學(xué)會(huì)傾聽，不要老是說教，要重視與孩子的交流，同時(shí)教會(huì)孩子如何與他人交往，使孩子懂得對(duì)人要真誠、友好。孩子的人際關(guān)系好了，心情就自然好了，對(duì)什么事也都會(huì)越做越好，對(duì)自己充滿自信，相反，孩子沒人玩，會(huì)很孤單，性格也會(huì)越來越孤僻，對(duì)孩子的成長不利。
11、對(duì)孩子要有一定的要求，不要溺愛或者寡愛，要明白孩子的快樂的心情良好的性格不是在訓(xùn)斥中養(yǎng)成的，我們應(yīng)以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，孩子和大人一樣需要被認(rèn)可，需要?jiǎng)e人對(duì)他的鼓勵(lì)，喜歡成功與贊揚(yáng)，他們會(huì)為了一句表揚(yáng)的話而作的更好，更有積極性，那我們家長何樂而不為呢？
12、做孩子的榜樣，有愛心。孩子的情緒發(fā)展很容易受到各方面的影響，而父母是他們時(shí)常效仿的榜樣，為此，父母在孩子面前應(yīng)盡量表現(xiàn)出樂觀向上，而且要給孩子樹立和諧、默契的榜樣去感染孩子，使孩子也能從容、樂觀地生活，快樂、健康地成長。
細(xì)心的父母，您一定要在日常的點(diǎn)滴生活中多關(guān)愛孩子的心理健康，為了孩子，相信您一定能做得很好。
重視孩子的安全，就是對(duì)孩子的呵護(hù)，重視對(duì)孩子的安全，就是對(duì)自己家庭的負(fù)責(zé)。真誠希望我們這次的以安全教育為主的家長會(huì)能使家長重視起孩子身邊的那些安全隱患，在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，為孩子的健康成長保駕護(hù)航。
家長學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇12
各位家長，老師們：
你們好！
天氣漸熱，夏季外出游泳是很多學(xué)生喜歡的一項(xiàng)課外活動(dòng)，但是存在很大的安全隱患。為了保證學(xué)生離校時(shí)的`人身安全，取得家長對(duì)學(xué)校安全工作的配合，普及防溺水安全知識(shí)，特召開此次家長會(huì)。
會(huì)議內(nèi)容如下：
1、近幾年暑假學(xué)生溺亡情況統(tǒng)計(jì)。
向家長敲響警鐘，提高安全隱患防范意識(shí)，從思想上重視防溺水安全教育工作。
2、學(xué)生在家期間的幾點(diǎn)要求：
�。�1）不得私自外出，家長必須掌握學(xué)生行蹤。
�。�2）不得與社會(huì)上的不良青年交往，外出活動(dòng)。
�。�3）不得去池塘、水庫、江河等地方游泳，游泳可在家長陪護(hù)下區(qū)游泳館游泳。
�。�4）遇到溺水者不得冒然下水營救，迅速想辦法呼救、報(bào)警，找成年人施救。
�。�5）不在危險(xiǎn)水域玩耍、嬉戲、打鬧。
要求家長做好相關(guān)配合工作。
3、溺水的急救常識(shí)
溺水救護(hù)者要鎮(zhèn)靜，盡量脫去外衣、鞋、靴等，迅速游到溺水者附近，看準(zhǔn)位置，用左手從其左臂或身體中間握其右手，或拖頭部，然后仰游拖向岸邊。如救護(hù)者不習(xí)水性，可帶救生圈、救生衣或塑料泡沫板、木板等，注意不要被溺水者緊抱纏身，以免累及自身。溺水者被救起后應(yīng)立即清除口鼻中泥沙污物，將舌拉出，保持呼吸道通暢。如尚有心跳、呼吸，可將溺水者俯臥，頭低，腹墊高，壓其背部排出肺、胃內(nèi)積水。其方法是：救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部橫放在救護(hù)者屈膝的大腿上，頭部下垂，后壓其背部，使胃及肺內(nèi)水倒出。如呼吸、心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓，如口對(duì)口呼吸、氣管插管、吸氧等。經(jīng)過上述搶救后必須立即送醫(yī)院繼續(xù)進(jìn)行復(fù)蘇后的治療。
家長學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇13
各位家長：
大家好!感謝能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。
學(xué)校非常重視安全工作，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會(huì)議，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要將學(xué)生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，列入到工作的重要日程。
學(xué)生安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們更是堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。關(guān)于學(xué)生安全的道理，家長和同學(xué)們都知道不少，這里我就不多說了，今天，我只談兩個(gè)方面的話題：
一、 介紹學(xué)校的安全管理措施
1、學(xué)校聘請(qǐng)安全保衛(wèi)人員，每天在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間護(hù)送學(xué)生入校、離校。
2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。早晨到校時(shí)間7:30——7:50，中午2：00——2:20。幼兒早晨到校時(shí)間7:50——8：00，中午2：20——2:30。實(shí)行錯(cuò)時(shí)管理。五一后執(zhí)行新的作息時(shí)間，中午午休時(shí)間一定讓學(xué)生在家休息。上午放學(xué)時(shí)間11:30，下午4:50。(周四社團(tuán)活動(dòng)5:40)放學(xué)后，如果學(xué)生未及時(shí)到家，家長要及時(shí)向?qū)W校打電話詢問。
3、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生有事或生病請(qǐng)假，必須家長請(qǐng)假，不準(zhǔn)學(xué)生捎假。上課期間，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長。
4、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生每天入校后，到放學(xué)，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經(jīng)班主任批準(zhǔn)。
5、平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求。每個(gè)學(xué)期學(xué)校組織幾次安全教育會(huì)，班級(jí)經(jīng)常舉行安全主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的.安全教育。用升旗時(shí)間，課間操時(shí)間，對(duì)學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
二、澄清家長認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)
雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學(xué)校能夠統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，澄清認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)。
1、 關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國家對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)�！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長對(duì)孩子的教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。
2、 關(guān)于孩子的接送問題。對(duì)于一些路途較遠(yuǎn)，學(xué)生年齡較小的學(xué)生，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇。安排年紀(jì)較大的老年人，將會(huì)影響學(xué)生的安全，用機(jī)動(dòng)車的，安排一些駕駛技術(shù)不好的人，車況不好的車輛，可能造成對(duì)孩子的傷害。
3、 關(guān)于孩子的交友問題�，F(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離。對(duì)朋友講義氣是應(yīng)該的，這個(gè)講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念;而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會(huì)把自己幫進(jìn)去。
4、 關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育�，F(xiàn)在，孩子少了，家長對(duì)孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長。沒有老師的批評(píng)教育，別說成才，有的可能連人也成不了，因?yàn)榘踩珱]了保障。
5、 關(guān)于孩子的生活問題�，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，把孩子打扮的好一點(diǎn)，這本身沒什么對(duì)與不對(duì)，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問，把孩子打扮成什么樣家長應(yīng)該有數(shù)。有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，買些零嘴，課下吃、課上吃、吃的滿地糖紙、瓜子皮，吃的胃疼拉肚子;再就是玩，一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧里，玩游戲一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問題。
三、交通安全
實(shí)際，安全中交通安全也是非常重要的。
為此，我班向全體同學(xué)提出要求，加強(qiáng)交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)，保障生命安全。教育學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車輛，靠右側(cè)行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時(shí)回家。
今天說的這一些話，其實(shí)就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長、成才。
家長學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位家長：
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的.行動(dòng)表示衷心地感謝。
我談幾點(diǎn)建議望各位家長能做得更好：
一、在安全方面
家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長，接送時(shí)不要在校門口擁擠，在大門外規(guī)定地點(diǎn)接送。
二、在學(xué)習(xí)方面：
要督促孩子做好家庭作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
三、在家校聯(lián)系方面：
平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)在蔡小健康愉快地成長與發(fā)展。
最后，敬請(qǐng)各位家長對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨！
家長學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位老師、各位家長：
大家好!
前天晚上接到趙老師的委托，讓我在這次家長會(huì)上與大家共同分享一下關(guān)于孩子的教育經(jīng)驗(yàn)。說實(shí)話孩子的培養(yǎng)大部分還是在于學(xué)校，我們做家長的主要是配合，那么我想在座的各位家長在培養(yǎng)孩子的問題上，經(jīng)驗(yàn)要比我多，在這我就簡單介紹一下，我們共同探討。
我們家的教育方式還是比較傳統(tǒng)的，首先教育孩子要與人為善，要樂于助人，做個(gè)誠實(shí)善良的好孩子。那么孩子能不能聽家長的話。主要還在于家長能不能與孩子順利溝通，在這方面，我們家給予了孩子良好的氛圍。
首先，溝通要建立良好的關(guān)系。做父母的應(yīng)該以身作則，生活簡樸、真誠待人、認(rèn)真工作，真正成為孩子的榜樣，在孩子心目中父母是她的榜樣，孩子是父母的驕傲，和她之間更多的是相互鼓勵(lì)。在家里，我們和孩子是平等的，我們之間就像朋友。那么，在這種平等的基礎(chǔ)上會(huì)很融洽的和她溝通，不管什么事她都會(huì)滔滔不絕得道出來;包括這次家長會(huì)，起初，我還有些猶豫，女兒說，媽你是我的代表，你去給我撐場面去了，千萬不能掉鏈子，再說同學(xué)們還都以我為榜樣呢，我想孩子也需要當(dāng)家長的為自己樹立信心，所以我今天就站在這里了。
其次，培養(yǎng)孩子積極向上的樂觀態(tài)度，告訴孩子，沒有解決不了的困難，只是態(tài)度問題。成績的好壞并不重要，找到自己的問題才是重點(diǎn)。這次期中考試后，我們一起分析了她的成績;文綜成績很不理想，一是因?yàn)椴恢匾�，總認(rèn)為學(xué)理，這幾科不重要，二是還沒有脫離開初中階段對(duì)書本的依賴，所以再給她半年時(shí)間，讓她自己來調(diào)整和適應(yīng)，目標(biāo)要達(dá)到75分以上，同時(shí)暗示她這些知識(shí)也是豐富人生的，比如將來出去工作和旅游，需要地理、歷史知識(shí);要懂政治才能使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。幫她找到學(xué)習(xí)的樂趣。鼓勵(lì)她要勇敢的面對(duì)這個(gè)競爭時(shí)代的壓力，壓力既是動(dòng)力，困難解決了，就可以輕松的做自己想做的事，有時(shí)考試失利了，她會(huì)很安逸的寬慰自己，這次沒考好是給下次留下進(jìn)步的空間，要是總考的很好就評(píng)不上進(jìn)步星了，失敗無所謂，找到問題是關(guān)鍵，重要的是享受學(xué)習(xí)的過程。所以，老師、同學(xué)看到的她總是樂樂呵呵的。
再有，培養(yǎng)孩子要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槲覀兗议L也是從這個(gè)年齡走過來的'，那時(shí)候什么都不懂，但當(dāng)自己真正做了父母以后，才知道為人父母的辛苦，才更能理解父母的艱辛。所以我們教育孩子一定要善待他人，這方面，我是用自己的親身體會(huì)來教育孩子的。每天晚上她放學(xué)，如果我有時(shí)間，就一定去接她，剛開學(xué)時(shí)，天早，學(xué)校離家近，我就每天騎著自行車去接她，偶然，有一天她問我，媽你每天這樣接我不累嗎，我說很幸福，因?yàn)槲腋咧袝r(shí)，你姥姥就這樣每天推著車子在路邊等我，不管是什么天氣�，F(xiàn)在剛剛理解，當(dāng)時(shí)我媽媽很珍惜每天這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)榈群⒆由洗髮W(xué)了，離家遠(yuǎn)行了，這樣的機(jī)會(huì)就太少了。因此這段時(shí)間里我們?cè)谒泵Φ膶W(xué)習(xí)中，還要多教會(huì)她一些做人做事的道理。在這種深深的感情中讓她能從中理解我們家長的苦心。
最后一方面，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，在她中考沖刺階段，我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她的自主學(xué)習(xí)能力，不要等老師來指導(dǎo)復(fù)習(xí)，要自己知道自己的優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)漏。在不斷的進(jìn)步中掌握一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法。
其實(shí)還有一點(diǎn)我想強(qiáng)調(diào)的就是，教育孩子掌握知識(shí)的同時(shí)，還要指導(dǎo)他怎樣做人才是我們作為父母的首要責(zé)任，因?yàn)橹R(shí)必然重要，但是怎樣做人怎樣做好人更為重要。我們要把我們的孩子培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的優(yōu)良品種。
好了，不知道今天說的對(duì)與不對(duì)，讓我們相互借鑒，共同成長。
最后，謝謝趙老師和大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，一同分享我們和孩子共同成長的幸福。
家長學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇16
各位家長：
大家好!感謝各位家長能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天這樣一個(gè)安全教育家長會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。
學(xué)校非常重視安全工作，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會(huì)議，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要將學(xué)生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，列入到工作的重要日程。
一、現(xiàn)在我先通報(bào)晉江市受“莫蘭蒂”臺(tái)風(fēng)的影響，到目前為止，造成直接經(jīng)濟(jì)損失及學(xué)生人身傷害的數(shù)據(jù)。希引起學(xué)生家長的重視與思考。(略)
二、 介紹學(xué)校的安全管理措施
1、上課期間，學(xué)校實(shí)行點(diǎn)名制度。學(xué)校要求，任課教師在上課前，必須先點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，必須查明原因。這也就要求家長在學(xué)生家里有事或?qū)W生有病不能上學(xué)的情況下必需和班主任老師提前請(qǐng)假。
2、每學(xué)期初我校都與一年級(jí)的新生及二至六年級(jí)的新插入的學(xué)生簽定《學(xué)生安全責(zé)任書》每一個(gè)節(jié)假期，均提前與學(xué)生簽定《告家長書》。學(xué)生的安全教育和防范工作始終是我們的工作重點(diǎn)。
3、平時(shí)的安全教育。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要組織幾次安全教育活動(dòng)，如期初(9月1日舉行滅火器的使用方法的演練;9月3日舉行“地震演練”;近期還將組織全校師長觀看《關(guān)愛生命 文明出行》20xx年典型交通事故教育警示片，除此之外，班級(jí)舉行經(jīng)常舉行安全主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育;用升旗時(shí)間，課間操時(shí)間，對(duì)學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
三、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全教育問題
雖然我們有嚴(yán)格的'管理，但學(xué)生不可能時(shí)時(shí)處處都在我們的眼皮底下，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。
下面我再重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)需要家長們注意的事：
1、 學(xué)生有事不能上學(xué)的學(xué)生必須和班主任書面請(qǐng)假。也可先電話請(qǐng)假后再補(bǔ)請(qǐng)假條。
2、 關(guān)心子女的出行安全，不讓子女單獨(dú)外出，出行時(shí)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;教育子女要外出一定要得到您的同意，做到“四個(gè)問”——去哪里?跟誰去?去做什么?什么時(shí)候回來?
3、 注意提醒子女不要到海、河邊、施工場地、危房等危險(xiǎn)水域地帶去玩耍，以免發(fā)生意外。
4、關(guān)心子女的飲食安全，不暴飲暴食，不吃不潔食物
5、注意提醒子女用電用火的安全，以免發(fā)生意外。
6、提倡您為您的子女購買保險(xiǎn)。
今天說的這一些話，其實(shí)就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長、成才。
今天我們的家長會(huì)到此結(jié)束，再次感謝家長對(duì)學(xué)校工作的支持!
家長學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇17
各位大家好，很高興今天可以站在這里發(fā)表我的演講稿。
我以前是一個(gè)整天游手好閑在學(xué)校上課老是分心，還經(jīng)�？葱≌f，還被老師沒收過。放學(xué)或節(jié)假日回到家里什么都不做每天都做在家里玩電腦看電視，吃呀喝呀。做人做的一只豬，一個(gè)懶鬼差不多，而且我連門都不出，粘著我的電腦，就差沒有把他娶回家了。但現(xiàn)在我卻站在了臺(tái)上分享我的過去，而且說的臉部紅氣不喘的。因?yàn)槲腋淖兞�，你們相不相信四天可以改變一個(gè)人，而我確確實(shí)實(shí)四天之內(nèi)改變了，每個(gè)成功的人的背后都有一個(gè)成功的教練而我的教練就是一個(gè)出生在平凡得不能再平凡的工薪家庭。她從小就立志一定要成功！
出身平凡的`她，大學(xué)畢業(yè)選擇0底薪的銷售演講事業(yè)，23歲買寶馬與豪宅，24歲破亞洲紀(jì)錄，25破世界紀(jì)錄，被譽(yù)為“亞洲銷售女神”，26歲結(jié)婚生子，28歲買保時(shí)捷，在今年也就是29歲的她的到了一輛紅色敞篷勞斯萊士，她的名字就叫徐鶴寧，在她的座下有多位身價(jià)千萬的千萬富豪。如果你想有世界級(jí)的成功，就必須要有一個(gè)世界級(jí)的教練，我知道在場有許多人想成功，但你有沒有想過你為什么你這么久了還沒有成功就是因?yàn)槟銢]有用對(duì)方法，不斷的再兜圈子，但現(xiàn)在有一條捷徑，可以讓你少時(shí)間大成功。其實(shí)沒個(gè)人都有一個(gè)潛能，但還沒有激發(fā)出來，如果你的潛能激發(fā)出來了你的人生就會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
你們說好不好，還沒有成功的想成功嗎？因已經(jīng)成功了的想更成功嗎？如果事業(yè)遇到關(guān)口了想突破嗎？如果你們的孩子沒有競爭的心的話，想讓他成為第一嗎？
家長學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位老師、各位家長：
—、上崗證
當(dāng)今社會(huì)啥都要證，唯獨(dú)做父母不用上崗證，不過聽說經(jīng)過我們婦聯(lián)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視和努力，應(yīng)該很快就有了。我們?cè)谧膽?yīng)該不用領(lǐng)了，因?yàn)槟銈円呀?jīng)來了這個(gè)現(xiàn)場，說不準(zhǔn)明天您還是我的老師呢!
好了!我們廢話少說，特別是有領(lǐng)導(dǎo)在的時(shí)候更加該說的不說不該說的更不說，就是打死也不說.就像我們家那個(gè)大男人一樣，當(dāng)年大媒介紹的時(shí)候就說他老實(shí)不太多話，我心里暗想，太好了，以后我說話就沒人給跟我爭了。確實(shí)大媒?jīng)]有騙我，他非常的能忍，直到結(jié)婚后數(shù)年了才讓我識(shí)穿了他的陰謀，男人結(jié)婚后就是從奴隸到將軍，你有沒有聽說過釣上來的魚還喂它東西吃的?我聽了恍然大悟!也不吵也不鬧了，也不離婚了!既然上了賊船只能同流合污了!從那時(shí)候開始，我內(nèi)心吶喊!這不是我要的生活!我要改!幸福生活沒有來臨，孩子的教育不能等待!就這樣，我到處求學(xué)教育孩子的方法，夫妻倆坐車去廣州聽1個(gè)小時(shí)的公開課又回來，10幾年來我一邊從事著我熱愛的婦產(chǎn)科醫(yī)生工作一邊從胎教、早教、家庭教育、賞識(shí)教育、情景教育、激勵(lì)教育、主題教育、發(fā)展心理學(xué)，高EQ父母，PET父母效能訓(xùn)練等等多方面學(xué)習(xí),幾十歲了還和二十幾歲的小年輕一起上學(xué)讀應(yīng)積極理學(xué)本科，所幸的班上不是我第一年齡大!這么多年來收獲了太多太多了!把兒子變成了我的實(shí)驗(yàn)田，并成了他心目中的心理專家!這可是他親口對(duì)我說的哦，不管他以后變成什么，有時(shí)候聽他對(duì)我說：媽媽，您的拔苗助長成功一半了，心理甜滋滋的幸福!
有一天我和兒子聊天問他說：人活著是為了什么呢?你們猜猜他怎樣回答?他說：人活著就是折騰!一言驚醒夢(mèng)中人，想想我這么多年來總想學(xué)習(xí)幾招來教育他!越學(xué)越回到了原點(diǎn)，把我童年所受到的創(chuàng)傷揭開來治療了一遍。覺察到了!領(lǐng)悟了愛要從心開始，怎樣愛?如何愛?下面我們來探討下一個(gè)問題。
二、內(nèi)在的父母，內(nèi)在的小孩
家庭的金三角
和諧家庭是一個(gè)等邊三角形，愛的'能量才會(huì)順暢流通，愛自己!愛老公!愛孩子!幸福的家庭都有一個(gè)樣的幸福，不幸的家庭就有一個(gè)不幸的父親一個(gè)不幸的母親和他們的孩子們。
和諧婚姻是一個(gè)等邊三角形，婚姻家庭才能幸福，錢!性!溝通!
每個(gè)人潛意識(shí)里面都有一個(gè)內(nèi)在的父母和內(nèi)在的小孩，啊!人生那一段不好，每一段都能找到您父母生活過的影子!曾經(jīng)看過一本書有一句是：要改變?nèi)松貓D是痛苦的!所以在我的咨詢個(gè)案里很多她的父母的婚姻不和諧，她的婚姻也不會(huì)好到哪去的，有心理學(xué)家說這叫信息同步和能量傳遞，因?yàn)樗r(shí)候沒有和父母建立一個(gè)良好的親密關(guān)系，結(jié)婚了也不會(huì)和愛人建立一個(gè)良好的親密關(guān)系。他們也不會(huì)和自己的孩子建立一個(gè)良好的親密關(guān)系，教育也就只能用那套改良了的，他父母的那套舊的教育方法來教育他們的孩子了，除非他像我一樣愛學(xué)習(xí)，改變?nèi)松貓D雖然痛苦，但地圖修好了就會(huì)幸福的!錢!在座的大家都比我多!性!我們下課再談，這太多人了我也有點(diǎn)難為情耶!況且再告訴你們的話我就沒生意做了(你們都成我老師了那還用找我咨詢呢)。哈哈哈......
三、如何科學(xué)愛子教子
生理性的心理性的，小大人大小人
經(jīng)常聽一些大人這樣說小孩，您看您看!您看這孩子多成熟，就像個(gè)大人一樣，和他爸一個(gè)餅印(開平話)!就像我們家那對(duì)父與子一樣，不用驗(yàn)DNA的，明眼人一看就知道他是他的種!從心里學(xué)來探討更加證明了以上的真理，一點(diǎn)也不像我這么魯莽，沖動(dòng)，能吃，但我從來沒告訴他的我愛摳鼻屎的習(xí)慣，但老師投訴的動(dòng)作和我小時(shí)候一模一樣，所以在步行街開兒童心里素質(zhì)訓(xùn)練中心時(shí)那些學(xué)生大部分都被家長和老師投訴說經(jīng)常摳鼻屎吃，我都很理解他們!我不像他們的老師和父母一樣阻止他們，我和他聊摳鼻屎的感覺，問他是怎樣摳的，啥時(shí)候摳最爽，然后教他父母每次看見他摳的時(shí)候順便摳一塊出來問他要不要?夠了沒有?這里還有哦!次數(shù)多了或長大了，他自然就不摳了，反正鼻屎也吃不死人!還記得小時(shí)候我哥不知道他從那學(xué)的叫我們幾個(gè)湊鼻屎來當(dāng)電焊粘電路板的線頭呢?
傳承(生物，環(huán)境遺傳)
傳承，也叫遺傳吧!它分生物的和環(huán)境的，生物的就是血型呀，性格特質(zhì)呀，那是很難改變的，環(huán)境的遺傳就是我們?cè)谏钪袩o意強(qiáng)加給孩子的，說一個(gè)例子2種都有了，我家公有過敏性鼻炎我老公也有我兒子也有，就連我這個(gè)大醫(yī)生都治不好他們，我在想，如果是家產(chǎn)就發(fā)達(dá)咯!當(dāng)天氣轉(zhuǎn)變時(shí)他就用紙巾塞著一個(gè)鼻孔難看死了，有一天我看見兒子也一樣塞著，就問兒子是不是爸爸教你塞著沒那么辛苦呀?你咋會(huì)的?他說：沒有呀，平時(shí)我看他就會(huì)了。氣死我了，好的學(xué)不來不好的一大堆，歷歷在目，真后悔N年前沒離婚另找一個(gè)好的給他模仿模仿!這些故事告訴我，如果我不學(xué)習(xí)新的教育模式來教育兒子就很快復(fù)制一個(gè)他爸出來!
先接納后升華融進(jìn)去誘出來
說了這么多好像沒有一點(diǎn)實(shí)際性的東西，和大家分享2個(gè)故事看能否讓您悟出一兩招來回去交差，很多家長羨慕我和兒子溝通那么好?是用啥方法呀?教教我們吧?我說：沒方法，就是曾經(jīng)去學(xué)習(xí)的時(shí)候理解了一句話：教育的本質(zhì)就是態(tài)度!態(tài)度是方法他媽!，講一個(gè)我兒子一年級(jí)的故事吧(用炸彈給老師手上拿著碰的一聲炸得她全身黑乎乎的，老師你要愛我嘛!)。學(xué)雞叫的故事，就像我教孩子不扣鼻屎一樣，
四.新新時(shí)代的家教
新新時(shí)代的家教是什么?很抱歉!這個(gè)問題我也在探討之中!但是市面上的黃金教條林林種種都非常好!偏偏套上自己孩子上就不湊巧，我認(rèn)為適合的才是最好的!言傳身教吧!從我做起!從現(xiàn)在做起!先做好自己!然后影響別人!祝：好心情好人生!
家長學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位老師、家長們，你們好！
一直以來，孩子的成長教育是家長與老師之間、家長與家長，老師與老師之間永恒的話題。今天能夠站在這里，與大家一同討論、共同分享，我感到非常的榮幸。
我的孩子xx，XX年9月進(jìn)入xx中學(xué)初二年級(jí)的奧星班學(xué)習(xí)。說實(shí)話，我的心里一直在打鼓，擔(dān)心他會(huì)有諸多的不適應(yīng)，擔(dān)心這、擔(dān)心那，也許這就是為人父母的艱辛吧！經(jīng)過初二上半學(xué)期到現(xiàn)在這一階段的歷練，特別是在初二（6）班這樣一個(gè)有著良好學(xué)習(xí)氛圍的團(tuán)隊(duì)里，在老師們的關(guān)心和幫助下，孩子漸漸地長大了，他變得的更加自信，學(xué)習(xí)成績也在一步步的提高，這些都與老師的辛勤付出密不可分，借此機(jī)會(huì)我想向初二（6）班全體老師說聲：“老師們，你們辛苦了！
在我的眼里，xx是一特別格穩(wěn)重、內(nèi)斂，禮貌、懂事的孩子，當(dāng)然，xx在獨(dú)立生活能力和學(xué)習(xí)成績方面的提升空間仍然很大。作為父母，我們除了關(guān)心孩子的日常飲食、身體冷暖外，更注重孩子的思想品德、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，漸漸地，xx的綜合素養(yǎng)得以提高，也贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。
都說父母與子女之間會(huì)有代溝，這一點(diǎn)我們不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的孩子思想活躍、接觸的事物又都這么繁雜。所以在與孩子的接觸過程中，我們盡量不把自己當(dāng)成長輩，多和孩子做朋友，對(duì)他多一些表揚(yáng)、多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)。有一段時(shí)間，xx的成績相當(dāng)不穩(wěn)定，考試成績很難提高。其實(shí)我們都知道，孩子的'自尊心是很強(qiáng)的，觀察能力也很強(qiáng)，所以我們?cè)诘弥目荚嚦煽儠r(shí)大都是用微笑的表情和他說話，沒有訓(xùn)斥，反而對(duì)他的安慰多一些。因?yàn)槲覀兌贾兰幢闼徽f，心里所承受的壓力也是可以想象的。還記得當(dāng)時(shí)，我和xx的爸爸在得知他的考試成績下滑之后，心里也非常著急，及時(shí)和幾位任課老師取得聯(lián)系，了解孩子身上的癥結(jié)所在�；氐郊液�，再讓他坐下來一起討論，首先通過考得成績好的學(xué)科談起，建立孩子的自信心，再幫他在差科上找原因、找差距。同時(shí)激發(fā)孩子的趕超意識(shí)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，向身邊學(xué)習(xí)好的同學(xué)看齊，鼓勵(lì)他多聽、多問，善于觀察和遇到不懂之處時(shí)不能馬虎了事。在這一整個(gè)過程中，表揚(yáng)和鼓勵(lì)的作用逐漸突顯，孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)能動(dòng)性也在逐步改善和提高。
如果可能，我們還會(huì)抽空帶孩子參加戶外活動(dòng)，既鍛煉了身體，還能增進(jìn)父母與孩子之間的感情。因?yàn)閤x是個(gè)男孩，平時(shí)在家，我的愛人還經(jīng)常以擁抱的方式鼓勵(lì)孩子，告訴他：“xx，加油，爸爸媽媽都很愛你！”這都是一些親子活動(dòng)，但可以讓孩子親切地感受到父母一直在他的身邊，鼓勵(lì)、關(guān)注著自己。再有我們會(huì)比較注重與學(xué)校、與老師的聯(lián)系和溝通，這樣方便家長及時(shí)掌握孩子的在校表現(xiàn)，更利于孩子的健康成長。
以上都是我們平時(shí)在做的一些事情，談不上經(jīng)驗(yàn)，但從目前孩子的現(xiàn)狀來看，以上的做法還是有可取之處的。
謝謝大家！
家長學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇20
各位家長，老師，你們好!
在開始演講之前，我想讓大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方，我們做父母的是孩子的第一位老師，因此，家庭教育對(duì)孩子的成長極為重要，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?/p>
我認(rèn)為，教育孩子，首先便要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己是一個(gè)聽話的孩子。其次，要適當(dāng)放手，管教適度。要給他一定自由，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間。再次要耐心教導(dǎo)。我們可以通過講道理，使孩子明白一些“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成功之路。同時(shí)鼓勵(lì)孩子踴躍參加各種文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心健康，提高孩子的創(chuàng)造力和想象力。
在家里讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的衣服，讓他意識(shí)到自己是家庭成員中的一分子。
在學(xué)校多開展親子閱讀活動(dòng)，通過親子閱讀增進(jìn)了父母與孩子之間的情感交流，及時(shí)了解孩子的心理活動(dòng)，能有效培養(yǎng)孩子的注意力，提高孩子的傾聽能力和語言理解能力。幫助孩子樹立遠(yuǎn)大理想和熏陶優(yōu)秀品質(zhì)。
作為孩子，每個(gè)人都希望是最棒的'，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)女兒講“做一件事，只要盡自己的努力去做，無論成不成功，都無所謂�！蔽抑磺笈畠耗_踏實(shí)地做好每一件事，可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，這就是我的目的!
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