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專題復(fù)習(xí)《溶解度》教學(xué)設(shè)計
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計編寫工作，教學(xué)設(shè)計一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。一份好的教學(xué)設(shè)計是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的專題復(fù)習(xí)《溶解度》教學(xué)設(shè)計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、教學(xué)設(shè)計理念
在高效課堂創(chuàng)建活動中，我縣化學(xué)學(xué)科確立了“問題導(dǎo)學(xué)→探究討論→歸納整理→拓展提升”的四環(huán)遞進(jìn)教學(xué)模式。該模式體現(xiàn)了問題（或目標(biāo)）引導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)、探究討論、師生互動、共同參與、多種學(xué)習(xí)方式的綜合使用。本節(jié)課就是使用這“四環(huán)遞進(jìn)”教學(xué)模式組織教學(xué)的。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解飽和溶液和溶解度的含義，知道影響物質(zhì)溶解度的因素，可用溶解度表和溶解度曲線表示物質(zhì)的溶解度。
2、知道飽和溶液與不飽和溶液存有的條件、區(qū)別方法及相互轉(zhuǎn)化的方法。
3、知道蒸發(fā)結(jié)晶和冷卻結(jié)晶是從飽和溶液中獲得晶體的常見方法，能舉例說明結(jié)晶現(xiàn)象。
4、理解溶解度曲線的含義及不同溶解度曲線交點(diǎn)的含義，能根據(jù)溶解度曲線查找某物質(zhì)在某溫度時的溶解度，比較溶解度和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，分析溶解度隨溫度變化的趨勢，選用物質(zhì)結(jié)晶的方法等。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
了解飽和溶液和溶解度的含義，探究溶解度曲線。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
對溶解度概念的理解。
五、教學(xué)模式：
四環(huán)遞進(jìn)教學(xué)模式【即“問題導(dǎo)學(xué)→探究討論→歸納整理→拓展提升”】，體現(xiàn)問題（或目標(biāo)）引導(dǎo)、小組討論、實(shí)驗(yàn)探究、師生互動、共同參與、多種學(xué)習(xí)方式綜合使用的教學(xué)模式。
六、教學(xué)程序：
教師活動
1、【考點(diǎn)解讀】列表細(xì)化本專題在中考中的評價領(lǐng)域評價要點(diǎn)和評價指標(biāo)
2、【問題導(dǎo)學(xué)】用3道選擇題和1道填空題導(dǎo)出本節(jié)課要探究的核心知識點(diǎn)
3、【探究討論】
1）以20xx年宜昌中考22題為載體，要求學(xué)生設(shè)計新的問題，展示探究成果；
2）教師出示預(yù)設(shè)的問題；
3）引導(dǎo)學(xué)生探索解題技巧。
4）【歸納整理】用列表的方式引導(dǎo)學(xué)生對比易混知識點(diǎn)，歸納解題技巧。
5）【拓展提升】校本化作業(yè)的實(shí)施
七、校本化作業(yè)：
�。ㄒ妼W(xué)案）
八、板書設(shè)計：
不飽和溶液
↓↑
飽和溶液——溶解度——溶解度曲線↓結(jié)晶
學(xué)生活動閱讀要點(diǎn)明確目標(biāo)發(fā)現(xiàn)問題分組討論設(shè)計意圖通過解讀考點(diǎn)要求，明確飽和溶液溶解度結(jié)晶和溶解度曲線等在中考中的地位和作用。導(dǎo)出本節(jié)課所探究的課題，合作交流中相互啟發(fā)，拓展思路。設(shè)計問題合作探究讓學(xué)生通過問題的設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和分析、規(guī)范表達(dá)問題的水平。培養(yǎng)學(xué)生的對比歸納水平，強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的記憶，掌握解答溶解度曲線題的一般思路和方法。培養(yǎng)學(xué)生知識使用、拓展、遷移、提升的能力。
歸納整理形成方法當(dāng)堂訓(xùn)練即時反饋
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