主題班會教學設計《樹立環(huán)保意識做文明中學生》

　　在平平淡淡的學習中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會會前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編幫大家整理的主題班會教學設計《樹立環(huán)保意識做文明中學生》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　主題班會教學設計《樹立環(huán)保意識做文明中學生》 1

　　教育目標：

　　通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環(huán)�；顒�，增強他們的環(huán)境保護意識。同時，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學生。

　　教育形式、方法：講解、討論

　　活動過程：

　　同學們，大家都知道，如今在世界范圍內荒漠化日趨嚴重，地球環(huán)境是越來越惡劣。環(huán)境保護已是當今人類社會一個沉重的話題。今天，就讓我們重提這個話題，加強對環(huán)保的認識，從我們身邊的小事做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學生。（板書：樹立環(huán)保意識做文明中學生）

　　一、展示環(huán)境污染圖片

　　1、展示從衛(wèi)星中拍攝到我國地貌的圖片。問：你們從圖片上發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2、利用多媒體向同學展示一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。請同學們舉例出我們生活中，那些行為會造成環(huán)境污染。

　　根據(jù)學生的回答，聯(lián)系生活實際，提問：

　　☆怎樣做才是良好的環(huán)保生活方式呢？這樣的生活方式會有怎樣的環(huán)保效果？說出來與大家分享。

　　多媒介展示：環(huán)保生活方式及環(huán)保效果。

　　二、環(huán)保知識問答

　　1、介紹競賽規(guī)則：

　�。�1）全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。

　�。�2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。

　　2、比賽開始：（知識問答的題目見附錄）

　　3、宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。

　　三、保護校園綠化

　　借助多媒介向學生展示校園風光，并讓學生談談體會。

　　結合學生體會，問：對如此美麗的校園，我們應該怎么做才能保持她的美麗呢？（如：隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等）。

　　讓學生增強保護校園環(huán)境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。

　　四、自由發(fā)言

　　經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行，學生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。組織學生從自身出發(fā)，以自由發(fā)言的形式，談談如何做一個文明的中學生。

　　五、結束語

　　環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是因為不合理的.生產方式，也與我們每一個人的生活密切相關。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產廠家就會倒閉，白色污染就會消失；如果我們不購買那些高級高油耗的汽車，廠家就會被迫生產低油耗、高性能的汽車，尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節(jié)約一杯水，少乘一次電梯，都會對環(huán)境的改善做出一點貢獻……

　　同學們，讓我們行動起來吧！地球家園的美好未來，就掌握在我們每個人的手中；行動起來吧！我們會建出綠色家園、綠色學校；行動起來吧！我們會變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。

　　主題班會教學設計《樹立環(huán)保意識做文明中學生》 2

　　一、教學目標

　　1.讓學生了解環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保意識。

　　2.引導學生掌握一些環(huán)保知識和方法，培養(yǎng)學生的環(huán)保行動能力。

　　3.激發(fā)學生熱愛自然、保護環(huán)境的情感，促使學生養(yǎng)成文明的行為習慣。

　　二、教學重難點

　　1.重點：讓學生了解環(huán)保的重要性，掌握環(huán)保知識和方法，養(yǎng)成文明行為習慣。

　　2.難點：如何將環(huán)保意識轉化為實際行動，在日常生活中持續(xù)踐行環(huán)保。

　　三、教學方法

　　講授法、討論法、案例分析法、多媒體展示法。

　　四、教學過程

　　1.導入（5 分鐘）

　�。�1）播放一段關于美麗自然風景的視頻，讓學生感受大自然的'美好。

　�。�2）教師提問：大家看到這些美麗的風景有什么感受？如果這些美麗的地方被破壞了，會怎么樣呢？引出環(huán)保主題。

　　2.環(huán)保的重要性（10 分鐘）

　�。�1）教師通過圖片、數(shù)據(jù)等展示環(huán)境破壞的現(xiàn)狀，如森林減少、水污染、大氣污染等。

　�。�2）組織學生討論環(huán)境破壞帶來的危害，如對人類健康、生態(tài)平衡、經(jīng)濟發(fā)展等方面的影響。

　�。�3）教師總結環(huán)保的重要性，強調每個人都有責任保護環(huán)境。

　　3.環(huán)保知識與方法（15 分鐘）

　�。�1）垃圾分類：介紹垃圾分類的意義和方法，通過圖片展示不同類型的垃圾應該如何分類投放。

　�。�2）節(jié)約資源：講解節(jié)約用水、用電、用紙等資源的方法，如隨手關燈、關水龍頭，雙面打印等。

　　（3）綠色出行：介紹綠色出行的方式，如步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等，減少汽車尾氣排放。

　　（4）愛護動植物：強調保護動植物的重要性，不破壞它們的生存環(huán)境，不捕殺野生動物。

　　4.文明中學生的環(huán)保行動（10 分鐘）

　　（1）組織學生討論作為中學生，在學校和家庭中可以采取哪些環(huán)保行動。

　　（2）學生發(fā)言，分享自己的環(huán)保行動計劃，如在學校組織環(huán)�；顒印⑻嵝鸭胰斯�(jié)約用水等。

　�。�3）教師總結，鼓勵學生將環(huán)保行動落實到日常生活中，做文明中學生。

　　5.總結與拓展（5 分鐘）

　　（1）教師總結本次班會的主要內容，強調樹立環(huán)保意識、做文明中學生的重要性。

　　（2）布置課后作業(yè)，讓學生回家后向家人宣傳環(huán)保知識，并與家人一起制定家庭環(huán)保計劃。

　　（3）鼓勵學生在今后的生活中繼續(xù)關注環(huán)保問題，積極參與環(huán)保行動。

　　五、教學反思

　　通過本次主題班會，學生對環(huán)保的重要性有了更深刻的認識，掌握了一些環(huán)保知識和方法，也明確了自己作為中學生在環(huán)保中的責任和行動方向。在教學過程中，學生的參與度較高，討論積極熱烈，達到了預期的教學效果。但在今后的教學中，可以進一步豐富教學方法和手段，如組織實地考察、環(huán)保實踐活動等，讓學生更加深入地了解環(huán)保，提高環(huán)保行動能力。

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