中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

五年級數(shù)學下《真分數(shù)和假分數(shù)》教學設(shè)計

時間:2022-07-01 13:20:07 教學設(shè)計 我要投稿

五年級數(shù)學下《真分數(shù)和假分數(shù)》教學設(shè)計

  作為一名無私奉獻的老師,時常需要編寫教學設(shè)計,借助教學設(shè)計可以提高教學效率和教學質(zhì)量。那么大家知道規(guī)范的教學設(shè)計是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的五年級數(shù)學下《真分數(shù)和假分數(shù)》教學設(shè)計,希望對大家有所幫助。

五年級數(shù)學下《真分數(shù)和假分數(shù)》教學設(shè)計

  教學內(nèi)容:

  新人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學五年級下冊,第69頁“真分數(shù)和假分數(shù)”。

  教學目標:

  知識與技能:通過有效的數(shù)學活動,使學生理解真分數(shù)、假分數(shù)的意義,能正確地區(qū)分真假分數(shù)。

  過程與方法:通過有效的數(shù)學活動,使學生經(jīng)歷探究的過程,讓學生在自主探究與合作交流中學習,培養(yǎng)學生觀察、比較、抽象、概括的能力。

  情感態(tài)度價值觀:讓學生感受主動參與、合作交流的樂趣,培養(yǎng)學生自主探索的學習習慣,樂于探究的學習態(tài)度。

  教學重點:

  深入理解分數(shù)的意義,正確把握真分數(shù)和假分數(shù)的差別。

  教學難點:

  正確地表示假分數(shù)的.意義。

  教學準備:

  多媒體課件、圖片、小黑板。

  教學過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境、成語游戲

  1.聽成語,說分數(shù):一分為二、百里挑一、十拿九穩(wěn)、十全十美、百發(fā)百中。

  老師說成語,學生說出相應(yīng)的分數(shù),師生共同評價。

  2.復習“分數(shù)的意義”和“分數(shù)單位”。

  設(shè)計意圖:(我先設(shè)計一個猜數(shù)小游戲激發(fā)學生的學習興趣,然后又復習上節(jié)課的知識,為本節(jié)課的教學作鋪墊。)

  二、探究新知

  1.創(chuàng)設(shè)情境,導入新課

  同學們,在上節(jié)課我們學習了分數(shù)的意義及分數(shù)與除法的關(guān)系,今天這節(jié)課我們將繼續(xù)學習有關(guān)分數(shù)的知識“真分數(shù)和假分數(shù)”?吹竭@個課題,同學們可能有些疑惑,生活中的商品有真有假,怎么分數(shù)也有真有假呢?讓我們一起來揭開這個謎,好嗎?

  2.看圖寫分數(shù)(課件出示)

  學生獨立寫出分數(shù),師巡視指導,指明說出分數(shù)的意義。

  3.學生自學課本第69頁。

  4.引導學生將六個分數(shù)進行分類。

 、賹W生分組進行分類。

 、谛〗M交流分類情況。

  ③組長匯報并說出分類理由。

  第一種:三分之一、六分之五、四分之三分成一類,三分之三、四分之八、五分之十一分成另一類;

  第二種:三分之一、四分之三、六分之五、三分之三分成一類,四分之八、五分之十一分成另一類;

  第三種:三分之一、四分之三、六分之五分成一類,三分之三分成一類、四分之八、五分之十一分成另一類;

  ④教師用集合圈板書學生的分類。

  ⑤課件出示數(shù)學家的分類,教師點評,肯定學生的第一種分法。

  5.精講點撥真分數(shù)和假分數(shù)的特征。

 、僖龑W生發(fā)現(xiàn):像這樣分子比分母小的分數(shù),在數(shù)學上它們有一個名稱叫真分數(shù)。

 、谝龑W生發(fā)現(xiàn),像這樣分子比分母大,分子與分母相等的分數(shù)叫假分數(shù)。

 、燮聊怀鍪靖拍,學生齊讀。

  ④找生列舉出幾個真分數(shù)和假分數(shù)。

  6.辨析真分數(shù)和假分數(shù)的特點。

  ①小組討論:觀察真分數(shù)和假分數(shù)它們有什么特征?真分數(shù)和假分數(shù)與1相比,是大于1還是小于1呢?為什么?

 、趯W生結(jié)合實物圖分組交流。

  ③匯報、引導小結(jié)。

  真分數(shù)﹤1≤假分數(shù)

  設(shè)計意圖:(讓學生按照自己的標準將復習中的分數(shù)進行分類,突出了本節(jié)課的重點。采取讓學生自學的方法,得出什么是真分數(shù),什么是假分數(shù)。然后引導觀察實物圖,比較真分數(shù)、假分數(shù)的值與1的大小關(guān)系,從而掌握真假分數(shù)的特征。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計充分發(fā)揮學生的學習主動性,培養(yǎng)學生的學習意識,提高學生的觀察、分析和概括能力。)

  三、鞏固練習

  1.基本練習

  下面的分數(shù)哪些是真分數(shù),哪些是假分數(shù)?

  2.分層練習,鞏固概念

  判斷:

 。1)假分數(shù)都比1大。()

 。2)2/55/53/4這三個分數(shù)都是真分數(shù)。()

  (3)分母比分子大的分數(shù)是真分數(shù)。()

  (4)假分數(shù)的分子不小于分母。()

  3.拓展練習

  分母是2、3、4、5的真分數(shù)分別有幾個?真分數(shù)的個數(shù)與它的分母有什么關(guān)系?分母是6的真分數(shù)有幾個?分母是10的呢?

  讓學生列舉出所有分數(shù),引導發(fā)現(xiàn)真分數(shù)的個數(shù)總比分母少1。

  設(shè)計意圖:(整個練習的設(shè)計由易到難,使不同層次的學生能夠得到不同的鍛煉,既鞏固了新知,又深化了新知,使數(shù)學教學變得更有活力、更有價值,從而達到學以致用的目的。)

  四、梳理知識、總結(jié)升華:

  1.說說你這節(jié)課的收獲?

  2.用一個分數(shù)來評價一下你自己在這節(jié)課中的表現(xiàn)?

  3.老師也用一個分數(shù)來評價一下同學們這節(jié)課的表現(xiàn)。

  老師今天告訴同學們一個成功的秘密,想知道嗎?(1/100的天才+99/100的努力=100/100的成功)祝同學們在今后的學習生活中有更大的收獲,有更優(yōu)異的表現(xiàn)!

  設(shè)計意圖:(該環(huán)節(jié)是梳理新知,對照目標,反饋評價,提高教學效益,培養(yǎng)學生歸納小結(jié)的良好習慣。)

  五、布置作業(yè)

  小組合作,以本節(jié)課所學知識為主,為下節(jié)課設(shè)計一組復習題。

  設(shè)計意圖:(讓學生小組合作設(shè)計復習題,既培養(yǎng)了學生的合作意識和創(chuàng)新意識,又加深了對新知識的理解掌握。)

  六、板書設(shè)計

  真分數(shù)和假分數(shù)

  分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。(小于1)

  分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。(大于或等于1)

  分母:2345678910

  真分數(shù)個數(shù):123456789

  真分數(shù)的個數(shù)總比分母少1。

  設(shè)計意圖:(將本節(jié)課的知識點以科學、合理、簡捷的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出來,突出了本節(jié)課的重點,便于學生回顧和梳理所學知識,起到了畫龍點睛的作用。)

【五年級數(shù)學下《真分數(shù)和假分數(shù)》教學設(shè)計】相關(guān)文章:

真分數(shù)和假分數(shù)練習教學設(shè)計10-18

真分數(shù)和假分數(shù)教學設(shè)計范文04-14

《真分數(shù)與假分數(shù)》教學設(shè)計12-19

新課標數(shù)學《真分數(shù)和假分數(shù)》教學反思01-04

五年級數(shù)學真分數(shù)和假分數(shù)教學設(shè)計04-08

《真分數(shù)和假分數(shù)》的教學反思12-16

真分數(shù)和假分數(shù)的教學反思01-21

真分數(shù)和假分數(shù)教學反思12-03

《真分數(shù)和假分數(shù)》教學反思06-23