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語文《識字6》一年級教學(xué)設(shè)計

時間:2022-06-17 16:19:33 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

語文《識字6》一年級教學(xué)設(shè)計

  作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計,編寫教學(xué)設(shè)計有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的語文《識字6》一年級教學(xué)設(shè)計,希望能夠幫助到大家。

語文《識字6》一年級教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會本課6個生字,了解12種動物的名稱。

  2、對照插圖,認(rèn)識12種動物的樣子,建立起名稱與事物的聯(lián)系,豐富學(xué)生知識,激發(fā)學(xué)生興趣,同時進(jìn)行保護(hù)動物的教育。

  3、正確朗讀韻文。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、指導(dǎo)學(xué)生通過上網(wǎng)、查閱書籍、詢問家長等多種途徑、搜集12種動物的資料。

  2、PPT課件。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入

  1、小朋友,你去過野生動物園嗎?說出一種你最難忘的野生動物?

  集體交流,相機(jī)認(rèn)讀文中部分詞語。

  2、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)識字6,走進(jìn)野生動物的世界。

  二、隨文識字,看圖說話

  1、投影示圖你看到了誰?熱情地跟它們打打招呼?逐一讀準(zhǔn)12個詞語

  2、你對哪一種動物感興趣?

  指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察把話說完整,教師適時提供相關(guān)的動物鏈接,豐富學(xué)生說話內(nèi)容。

  教師相機(jī)指導(dǎo)生字的音、形、義。

  獅:去偏旁組詞,掌握形聲字的'一般特點;猴:區(qū)分“候”和“侯”的讀音和字形區(qū)別;

  猩:采用形聲字識記的方法;

  鹿:象形字,比”就像四腿等列的樣子,鹿本意是“并足而立、比肩而立”;

  斑:與“班“區(qū)別,進(jìn)行組詞練習(xí):雀斑、白斑、色斑、斑紋、斑點;袋:積累部首是“衣”的字:裝、裳!

  學(xué)生結(jié)合課前收集的資料為大家介紹一種動物(外形、特點、作用等),教師相機(jī)補(bǔ)充。

  3、同桌互讀詞串,注意節(jié)奏。

  4、指名讀,以評促讀。

  三、游戲互動,理解運(yùn)用。

  1、給動物掛牌:小朋友真聰明,把動物名稱讀得這么正確。那么,你能把動物名稱拖到對應(yīng)的動物下面嗎?

  2、開展“拉拉手”游戲:你能把這些表示動物特點的詞語與動物名稱準(zhǔn)確地搭配起來嗎?(課件出示)

  ()仙鶴()袋鼠()獅子()猴子

 。ǎ┳匦埽ǎ┬尚桑ǎ缏梗ǎW鵡

  笨拙的高雅的溫順的兇猛的聰明的跳躍的調(diào)皮的美麗的

  先自由讀讀詞語,再指名上前拖動詞語,齊讀。

  3、不想欣賞一下真實的野生動物園的情景?

  觀察要仔細(xì),發(fā)現(xiàn)哪種動物出現(xiàn)時,輕輕地喊出它的名字,還要注意觀看它們在哪里干什么?

  集體交流,指導(dǎo)學(xué)生把短句說具體。

  4、小朋友,這些動物都是受國家保護(hù)的珍稀動物,都是我們?nèi)祟惖呐笥,你能把這些動物記在心里嗎?

  5、積累成語:你能說出一些關(guān)于動物名稱的成語嗎?

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