S版一年級語文《大熊貓》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁,對于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫呢?下面是小編收集整理的S版一年級語文《大熊貓》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo)
1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識13個生字,會寫7個漢字,學(xué)習(xí)兩個新偏旁“人字頭”“四點(diǎn)底”。
2.正確流利地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。
3.學(xué)習(xí)觀察,并通過觀察與學(xué)習(xí),了解大熊貓,認(rèn)識大熊貓,喜歡大熊貓。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
認(rèn)識和學(xué)會本課生字理解課文內(nèi)容,背誦自己喜歡的段落。
教學(xué)過程
(一)由圖入手啟發(fā)談話
1.出示大熊貓,讓孩子們看圖畫,簡單說說大熊貓的樣子。
2.師:大熊貓真可愛。那我們今天一起學(xué)習(xí)這篇課文吧!
板書:大熊貓
(二)自讀感悟,讀通全文
1.借助漢語拼音自讀課文,畫出本課生字,要求做到把課文讀正確,讀通順,特別要讀準(zhǔn)字音。
2.數(shù)一數(shù)課文有幾個自然段,知道每個自然段講什么?
(課文共4個自然段)
第1自然段,寫大熊貓是動物園里最吸引人的`動物。它是珍貴的動物。
板書:珍貴
第2自然段,寫大熊貓的樣子。
第3自然段,寫大熊貓的活動情況。
第4自然段,寫大熊貓的飲食。
板書:樣子活動飲食
(三)指導(dǎo)朗讀.理解感悟
1.再讀全文。
2.把自己喜歡的段落多讀幾遍。
(1)小組合作,把自己喜歡的段落讀給小組同學(xué)聽。
(2)讀給全班同學(xué)聽,大家評議。
(3)試著把自己最喜歡的段落背下來。
3.播放大熊貓的生活錄像片。
感受大熊貓憨態(tài)可掬的形象,學(xué)習(xí)用課文中的詞語來描述片中的大熊貓。
(1)大熊貓的樣子:
板書:身子胖尾巴短毛很光滑
四肢黑身子和頭白黑眼圈
(2)大熊貓活動情況
板書:小:活潑爬上爬下
長大:不愛活動愛睡覺
(3)吃什么?
板書:竹葉竹筍
(四)鞏固練習(xí)
1.以“開火車”的游戲方式,讀詞語卡片,鞏固認(rèn)識生字。
2.用生字開花的方法,給生字組詞,鞏固識字生字。
(五)指導(dǎo)書寫生字
1.結(jié)合寫字教學(xué)要求,學(xué)習(xí)新的偏旁“人字頭”“四點(diǎn)底”。
2.指導(dǎo)學(xué)生在《寫字》本上練習(xí)寫生字。
(六)實(shí)踐活動
1.有到過動物園或從電影電視上看到大熊貓的同學(xué),或從網(wǎng)上下載的有關(guān)大熊貓的資料,說給大家聽聽,并在小組交流。
2.讀“詞語花籃”中的詞語,再自主選擇,填寫自己喜歡的詞語。
(七)課外閱讀
讀《語文同步讀本》中的《我是國寶》《丹頂鶴》,讓學(xué)生加深認(rèn)識大熊貓和丹頂鶴,增強(qiáng)保護(hù)珍稀動物的意識。
板書設(shè)計(jì):
大熊貓
(珍貴)樣子
身子胖、尾巴短、毛很光滑
四肢
黑身子和頭白、黑眼圈
活動
。夯顫娕郎吓老
長大:不愛活動愛睡覺
吃竹葉竹筍
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