二年級下《精彩的馬戲》教學設(shè)計
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就有可能用到教學設(shè)計,教學設(shè)計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學系統(tǒng)的過程。那么什么樣的教學設(shè)計才是好的呢?以下是小編收集整理的二年級下《精彩的馬戲》教學設(shè)計,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學要求
1、學會本課11個生字。認識6個字。
2、引導學生感受馬戲的精彩,同時了解精彩的馬戲是馬戲團的叔叔阿姨辛勤訓練的結(jié)果。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、初步培養(yǎng)學生收集資料、處理信息的能力。
教學重點
1、學會本課生字。
2、有感情地朗讀課文。
課前準備
1、生字卡片、課件。
2、讓學生收集有關(guān)動物表演的圖片或文字資料。
教學時間
2課時
教學過程
第一課時
一、激趣導入,揭示課題
同學們,你們一定看過動物表演的節(jié)目,結(jié)合你們收集的有關(guān)動物表演的圖片或文字資料,給大家講講。(學生可展示圖片,看著圖片作介紹)
動物的表演真精彩!今天就讓我們跟隨小作者,再去看一場——精彩的馬戲。(板書課題并齊讀)教師請學生一邊欣賞課件,一邊聽課文錄音。
聽完后,請同學們說一說自己覺得這場馬戲有什么特點?自己感覺印象最深刻的是什么?
二、自讀課文,學習字詞
1、借助拼音朗讀課文。
2、認讀生字,讀準字音。
3、多種形式檢查生字詞認讀情況。
。1)、學生互相檢查,互相正音。
。2)用卡片,開火車檢查,互相正音。
。3)教師抽查。
4、自由小聲讀課文,畫出自己不懂的詞,同伴討論,聯(lián)系生活實際圖畫初步理解詞義。
重點理解詞語:
精彩穩(wěn)穩(wěn)當當不慌不忙等
5、朗讀課文,要求讀正確。
6、識記要求掌握的生字字形。學生交流學字情況。
7、指導書寫生字。
8、學生練寫,教師巡回輔導。
第二課時
一、復習生字
二、觀察圖畫,說說圖意
1、出示課件。課件中小動物們的形象非常逼真地再現(xiàn)在學生們的面前。學生看得興味盎然。
2、學生一邊看圖,一邊聽教師范讀。
3、要求學生說圖意,可用上課文中的詞句。
三、圖文結(jié)合,讀懂課文
1、《精彩的馬戲》給我們介紹了那幾個節(jié)目呢?請同學們自由讀課文,用筆畫出節(jié)目的名稱。
2、提問學生,教師板書。
3、在這幾個節(jié)目中,你喜歡哪一個節(jié)目。
4、根據(jù)學生喜歡的節(jié)目,小組進行重點讀議。
能說說你們喜歡的理由嗎?你們是讀了穩(wěn)重的那些詞語才感到這個節(jié)目精彩的?讓學生先看圖、讀文,再討論:為什么喜歡這個節(jié)目?理解節(jié)目的精彩之處并在小組內(nèi)朗讀。
5、各小組匯報學習情況。教師出示第二段文字并知道朗讀。
通過讀課文,我們知道了"猴子爬竿"這個節(jié)目確實精彩:猴子的打扮讓我們覺得猴子好好玩;猴子高難度的動作我們驚異;猴子的表情讓我們感到猴子頑皮的天性。難怪觀眾會被他都的哈哈大笑呢!讓我們再來讀一讀,體會節(jié)目的精彩。
。1)、自己試讀第二段。
。2)、小組讀。
。3)、抽讀。
(4)、齊讀。
教師小結(jié):課文給我們介紹"猴子爬竿"這個節(jié)目時,又介紹了猴子的動作和樣子,最后介紹了觀眾的反映,讓我們?nèi)缤H眼看見一般,真切地感受到了"猴子爬竿"這個節(jié)目的精彩。其他則節(jié)目也很精彩,你能通過朗讀把他讀出來嗎?
6、處是第三、四自然段,學生集體試讀第三、四段。
7、喜歡"黑熊踩木球"和"山羊做鋼絲"這兩個節(jié)目的同學分別朗讀三、四段。通過學生互評,教師指導。理解重點詞句,讀好課文。
8、再仔細讀課文,你一定發(fā)現(xiàn)了觀眾在觀看這個節(jié)目時的不同反應。讓我們在像課文中的觀眾一樣,被笨重的黑熊那精彩的表演所吸引,為山羊的絕技大聲喝彩。
9、指導有感情地朗讀這兩段。
10、仔細觀察圖畫,再仔細讀讀課文第五自然段,你有什么疑問嗎?
師生共同質(zhì)疑。
小結(jié):是啊,動物們表演的節(jié)目個個都很精彩。小觀眾們選了三個他最喜歡的.節(jié)目來些,其他的節(jié)目就一句話帶過,留給我們?nèi)ハ胂,多好!動物們表演這么多的節(jié)目,都是馬戲團的叔叔阿姨的功勞,讓我們再來好浩讀讀課文的最后一句話。
四、讓學生把自己看過的或收集到的其他節(jié)目進行交流
五、課堂作業(yè)
學生獨立完成課后3、4題。
教后記:
這篇課文所寫的內(nèi)容對我們班的小學生來說是比較陌生的,但是同學們卻在老師的引導下,在生動形象的課件的幫助下,非常好地完成了對語言文字和對課文內(nèi)容的雙重理解。歸其原因是因為我在講課時較好地抓住了精彩一詞,這樣學生讀得有目的,對課文中詞語的理解也比較有重點,所以教學效果比較好。
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