中班社會(huì)《我的東西在這里》
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解標(biāo)記的作用,樂(lè)意為自己的物品貼上“標(biāo)記”朋友。
2.認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記朋友。
3.能按標(biāo)記找自己的物品。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
歌曲《找朋友》、標(biāo)記圖若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、問(wèn)題導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1.小朋友們,們每天都要用杯子,毛巾,椅子等東西,可是每個(gè)人的毛巾,杯子,椅子都是一樣的,很容易搞錯(cuò),這樣很不方便也不夠衛(wèi)生,你們覺(jué)得該怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢?
2.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)解決的辦法,啟發(fā)幼兒在旁邊做標(biāo)記。
二、認(rèn)識(shí)“標(biāo)記”朋友。
1.教師出示標(biāo)記圖,請(qǐng)用而從中選一種動(dòng)物做朋友。
2.請(qǐng)幾個(gè)幼兒舉圖說(shuō)一說(shuō),并讓同組的幼兒互相看看,說(shuō)說(shuō):“這是╳╳,她是我的標(biāo)記朋友!
3.開心游戲:教師組織幼兒將標(biāo)記放在桌子的中間,幼兒一邊繞本組桌子一邊隨音樂(lè)唱:“找找找朋友,找到我的好朋友,敬個(gè)禮握個(gè)手,你是我的好朋友!”歌唱完,每人找到自己的標(biāo)記圖。重復(fù)游戲2——3遍。
三、給毛巾、杯子貼標(biāo)記朋友。
1.教師啟發(fā)幼兒給自己的毛巾,杯子,尋找新的位置。
2.教師幫助幼兒把標(biāo)記圖分別貼在幼兒選好的.位置上。
3.教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的東西在哪里,并指給大家看。
4.教師引導(dǎo)幼兒大膽的找到自己的毛巾和杯子,并向同伴兒進(jìn)行介紹。
5.教師小結(jié):以后小朋友找自己的東西時(shí),記得先找自己的標(biāo)記朋友注意要仔細(xì)看清楚,不要找錯(cuò)了。
三、給其他物品貼標(biāo)志朋友。
1.教師引導(dǎo)幼兒給其他物品也貼上標(biāo)記朋友。
2.教師引導(dǎo)幼兒把其他的標(biāo)記圖貼在書包柜,床鋪,椅子等物品上。
活動(dòng)延伸:
為活動(dòng)室的玩具,幼兒用品貼上標(biāo)記,提示幼兒按標(biāo)記處放物品。
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