大班社會(huì)：小趕集
活動(dòng)目標(biāo)：
1．了解民間趕集的特點(diǎn)，收集利用多種材料開展富有情趣的游戲活動(dòng)。
2．學(xué)習(xí)扮演各類角色，分享角色合作玩買賣游戲、角色表演的經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好的社交、禮儀等行為。
3．體驗(yàn)民間游戲給自己和伙伴帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.開展活動(dòng)前，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參加就近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的集市交流活動(dòng)
2.有關(guān)趕集的視頻或PPT。
3.場(chǎng)景準(zhǔn)備：集市布置：各種商品及攤位
活動(dòng)過程：
1.談話導(dǎo)入活動(dòng)，引出話題“趕集”。
師：小朋友，你們趕過集嗎？
師：集市上熱鬧嗎?都有些什么?
2.播放PPT引導(dǎo)幼兒觀看人們趕集的圖片，了解什么叫趕集。
播放第一張PPT：圖片上的`人們手里拿著什么？他們準(zhǔn)備去哪兒呢？
引導(dǎo)幼兒討論：“人們?yōu)槭裁匆s集？”
繼續(xù)播放ppt，幫助幼兒了解趕集的熱鬧場(chǎng)景。
小結(jié)關(guān)于趕集的小知識(shí)：趕集又叫趕場(chǎng)或趕市集，趕鄉(xiāng)場(chǎng)。在我們溧陽叫：交流。這是民間自發(fā)組織的一種定期聚集進(jìn)行商品交易的形式。每到到趕集的時(shí)候，十里八村的老百姓就會(huì)帶上自己準(zhǔn)備交換的物品，向集市所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)發(fā)，集市上非常熱鬧，各種各樣吃的用的，還有很多好玩的東西。
3.情境游戲“小趕集”，在游戲中體驗(yàn)換購的樂趣。
師：今天我們幼兒園里也開了一個(gè)“集市”，你們想?yún)⒓游覀兊募瘯?huì)嗎？
與小朋友共同制定互換活動(dòng)規(guī)則。
提出問題：如何介紹自己的物品？
怎樣換到自己喜歡的東西？
與小朋友交換物品后還能要回自己的物品嗎?
當(dāng)別人不愿意與你交換的時(shí)候你怎么辦？
當(dāng)兩個(gè)小朋友同時(shí)喜歡一件玩具時(shí)你怎么辦？
4.教師帶領(lǐng)自己班級(jí)孩子參加班組里開展的換購活動(dòng)。
5.結(jié)束活動(dòng)，請(qǐng)幼兒說說參與趕集游戲的心情。
在這次活動(dòng)中那些小朋友換來了自己喜歡的物品？你高興嗎？
在交換過程中有哪些好的經(jīng)驗(yàn)？遇到困難了嗎？是怎樣解決的？
反思：
城市里的孩子對(duì)于趕集熱鬧的場(chǎng)面無法想象，而對(duì)于農(nóng)村的孩子，每到趕集的時(shí)候會(huì)特別開心，話題也特別多：玩的、吃的、穿的……孩子間交流的都是有關(guān)集場(chǎng)上的所見所聞，這一點(diǎn)，城市中的孩子是體會(huì)不到的。不過通過“以物換物，淘寶大行動(dòng)”這樣一個(gè)活動(dòng)，讓孩子將自己的閑置物品與同伴分享、交流，并在物品交換的過程中學(xué)習(xí)主動(dòng)推銷自己物品的辦法，同時(shí)幫助幼兒樹立了低碳、綠色的生活理念，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和人際交往能力，讓他們從小養(yǎng)成健康生活的好習(xí)慣。
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