《小動(dòng)物告別會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來輔助教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的《小動(dòng)物告別會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)唱歌曲《小動(dòng)物告別會(huì)》表演《小動(dòng)物告別會(huì)》
1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
[德育目標(biāo)]：通過歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛珍重友情的精神
[智育目標(biāo)]：通過學(xué)唱歌曲，為下一步表演作準(zhǔn)備。
[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
[教學(xué)重點(diǎn)]：注意區(qū)分2／4拍及3／4拍，并能按要求演唱
[教學(xué)難點(diǎn)]：表演唱《小動(dòng)物告別會(huì)》，由于學(xué)生第一次接觸比較大的曲目，可能會(huì)有一定難度，需要靠教師和學(xué)生共同創(chuàng)造完成
教學(xué)準(zhǔn)備
錄音機(jī)、錄音帶《小動(dòng)物告別會(huì)》、小動(dòng)物頭飾及場景布置、 《小動(dòng)物告別會(huì)》歌詞
學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)
分角色演唱歌曲歌表演
教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)歌曲《小動(dòng)物告別會(huì)》：
1．教師播放有關(guān)動(dòng)物冬眠的畫面。
2．聽錄音范唱，
3．教師分段、分句教唱，可放慢速度教唱。
4．教唱第一樂段過程中，注意啟發(fā)學(xué)生的'情緒，應(yīng)唱得抒情、優(yōu)美。
5．教唱第二樂段歌詞。注意第二段與第一樂段在節(jié)拍、情緒、速度等幾方面的區(qū)別。
6．教唱第三樂段，注意情緒的對比：小動(dòng)物們在依依惜別，相約明年再相會(huì)。
7．學(xué)會(huì)歌曲后，第一、三樂段齊唱，第二樂段可按歌詞內(nèi)容分配角色演唱。由于歌曲較長、歌詞較多，要求學(xué)生背唱有一定難度。學(xué)生能跟著錄音比較完整地延長就可以了。在以后排練、表演的過程中，學(xué)生還有機(jī)會(huì)進(jìn)一步熟悉這首歌曲。
（二）歌表演《小動(dòng)物告別會(huì)》
1.播放《小動(dòng)物告別會(huì)》的伴奏帶，請三個(gè)小組的同學(xué)分別上臺(tái)，為大家表演本小組為歌曲設(shè)計(jì)的動(dòng)作，并組織大家簡單討論。
2．教師與學(xué)生中的骨干分子領(lǐng)先起舞，另兩組同學(xué)，一組伴唱，一組學(xué)生用打擊樂器奏出三拍子的節(jié)奏型（如“× × ×”、“× ×× ×”等）。
3．其他學(xué)生陸續(xù)加入，可以模仿教師的舞姿，也可模仿同伴們的舞姿，即使動(dòng)作不太協(xié)調(diào)，也沒有關(guān)系，關(guān)鍵是要參與，要能感受到三拍子的韻律。
4．如場地條件稍差，無法讓全班學(xué)生同時(shí)表演，也可分三組進(jìn)行，分別表演歌曲的三個(gè)樂段。
設(shè)計(jì)意圖
為了上好本節(jié)課，事先要有一些準(zhǔn)備，教師要準(zhǔn)備一些頭飾、面具，音樂教室也要適當(dāng)布置一下，還要事先培養(yǎng)各班的音樂骨干，讓他們在活動(dòng)中起帶頭示范作用。
繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力,根據(jù)歌曲的內(nèi)容表現(xiàn)不同的情緒從中可以體會(huì)小動(dòng)物們之間的友愛,知道珍惜友情。在表演活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)造能力。
【《小動(dòng)物告別會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
雙減班隊(duì)會(huì)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)01-17
告別散文04-10
精選《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)11-15
離職告別感言11-05
朋友，告別了！12-22
告別拖拉作文01-01
告別任性作文09-07
咕咚教學(xué)設(shè)計(jì)12-20