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《漫游語文世界》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2021-04-15 09:47:47 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《漫游語文世界》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的《漫游語文世界》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文,歡迎閱讀與收藏。

《漫游語文世界》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  《漫游語文世界》的教學(xué)設(shè)計(jì)1

  活動內(nèi)容:生活處處有語文

  活動目標(biāo):

  1、知識與能力:使學(xué)生充分認(rèn)識到語文與生活的密切聯(lián)系,從而培養(yǎng)學(xué)生在生活中觀察語文、學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文的好習(xí)慣。

  2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生搜集家庭、校園和社會生活中最新鮮、最活潑的語言現(xiàn)象,體現(xiàn)觀察與思考、應(yīng)用與創(chuàng)造、掌握收集、處理信息的方法。讓學(xué)生利用豐富的網(wǎng)上資源和課處資料,自主學(xué)習(xí)與探究。

  3、情感態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生寫出對自己社會生活中語文運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn),使學(xué)生體驗(yàn)到參與、合作的快樂。

  活動重點(diǎn):

  1、搜集語言現(xiàn)象并歸類整理。

  2、表達(dá)自己的獨(dú)特感受。

  活動準(zhǔn)備:

  1、讓學(xué)生走上街頭,走近熒屏,走到圖書館,走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),搜集資料、篩選、編排、裝幀設(shè)計(jì),制作成抄報(bào)。分四個小組開展搜集公益廣告、新詞匯、錯別字、精彩店名的活動。

 。1)公益廣告集錦

  (2)新新詞匯

 。3)錯別字門診

 。4)精彩店名舉偶

  2、讓學(xué)生根據(jù)所搜集資料在課外集體創(chuàng)作,如編排小品、寫感悟文章、擬廣告詞等。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:(略)

  二、品味文化套餐:

  第一站:廣告策劃公司

  過程:

  1、公司簡介

  2、優(yōu)秀廣告詞欣賞

  3、不規(guī)范廣告詞分析

  4、現(xiàn)場廣告

  第二站:店名服務(wù)中心

  過程:

  1、中心介紹

  2、精彩店名推廣

  3、現(xiàn)場服務(wù)

  4、創(chuàng)意小品

  第三站:錯別字門診

  過程:

  1、診所簡介

  2、病情診斷

  3、詩歌朗頌

  第四站:語文俱樂部

  過程:

  1、本部簡介

  2、新新詞匯分類介紹

  3、相聲表演

  三、四個小組分別交流本次活動的體會、收獲。

  四、我為“語文”寫首歌

  五、結(jié)束語:(略)

  六、作文:

  學(xué)生在活動的基礎(chǔ)上寫一篇作文:生活處處有語文。

  《漫游語文世界》的教學(xué)設(shè)計(jì)2

  活動目標(biāo)

  ①通過此次活動,溝通課堂內(nèi)外,引導(dǎo)學(xué)生注意生活中的語文現(xiàn)象。使學(xué)生充分認(rèn)識語文與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。

 、谝龑(dǎo)學(xué)生搜集家庭、學(xué)校和社會生活中的最新鮮、最活潑的`語言現(xiàn)象。初步樹立漢民族共同語的規(guī)范意識。

  ③通過寫作練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察生活,發(fā)現(xiàn)語文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式,寫出自己對社會生活中語文運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。

  活動重點(diǎn)

 、偎鸭Z言現(xiàn)象并歸類整理。

 、诒磉_(dá)自己的獨(dú)特感受。

  課前準(zhǔn)備

 、俨贾萌蝿(wù),學(xué)生分組。學(xué)生可自由組合,以小組為單位,也可以以個人為單位進(jìn)行。

  ②利用國慶節(jié)搜集資料,調(diào)查、篩選、梳理,把同屬于一類型的資料編在一起。

  ③將資料整理成PowerPiont講稿或?qū)⑿〗M資料整理文字材料。

  活動過程

  (第一課時)

  一、廣告導(dǎo)入

  通過一個有趣的廣告闡述生活中處處有語文。有這樣一則奶粉廣告:“沒有加進(jìn)什么,不過提出水分!

  這則廣告從反面人手,從具體的制作過程人手,用形象的語言來表示,在一句“沒有加入什么”表現(xiàn)了產(chǎn)品之純,后一句用“不過”急轉(zhuǎn),進(jìn)一步表現(xiàn)出產(chǎn)品純還不夠,還必須沒有水分,突出了“粉”的特性,語言簡練,12個字中有轉(zhuǎn)折,有波瀾,文字淺顯但具體形象,初看語不驚人,細(xì)品則回味無窮。

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  二、觀看錄像

  三、小組確定活動目標(biāo)

  ①廣告集錦:

  信心型 功用型 對比易記型 超常搭配型……

 、谛@風(fēng):

  精選校園流行語,如:哇噻——、酷斃了! 帥呆了! 咆一一

  ③口語薈萃:

  選取有代表意義的方言整理分類,與普通話對比并尋找規(guī)律。

 、芙诸^巷尾:

  將店名、招牌、標(biāo)語的用語分類,闡明自己觀點(diǎn)。欣賞優(yōu)秀的店名如家樂福。

 、輰β(lián)集粹

  根據(jù)語言的特點(diǎn),了解對聯(lián)在現(xiàn)代生活中的作用。

  ⑥歇后語

  了解常用的歇后語,及其蘊(yùn)含的語言特點(diǎn)。

  四、小組成果展示(一課時)

  展示過程中教師要充分肯定同學(xué)們的實(shí)踐,對于同學(xué)的思考給予高度贊譽(yù)。

  五、活動總結(jié)

  通過這次活動,學(xué)生初步掌握了查找資料的方法,搜集了家庭、校園和社會生活中最新鮮、最活潑的語言現(xiàn)象,溝通了課堂內(nèi)外,充分認(rèn)識到生活中處處有語文,從而進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)習(xí)語文的重要性。

  六、布置作文,任選一題,按照要求寫作。(一課時)

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