拔河教學(xué)設(shè)計范文

　　作為一名人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計才是好的呢？下面是小編為大家收集的拔河教學(xué)設(shè)計范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　拔河教學(xué)設(shè)計1

　　一學(xué)情分析

　　我班是四年級，他們的天性是喜歡玩，爭強(qiáng)好勝模仿力強(qiáng)，喜歡表現(xiàn)，好動，不能很好的控制自己的行為，一部分還存在人性，嬌氣等不良的心理傾向。針對他們喜歡的游戲，喜歡展示的共同特點和個性差異，我選擇跳繩游戲，激起他們的興趣，營造濃厚個人競爭和團(tuán)體競爭氛圍。

　　二教學(xué)理念

　　在設(shè)計理念上，滲透素質(zhì)教育思想，貫徹落實“快樂體驗”“健康第一”的課題思想，做到人人有進(jìn)步，人人擁有健康。讓學(xué)生利用已有的經(jīng)驗進(jìn)行《拔河》動作和方法的編創(chuàng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過游戲比賽的形式培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)結(jié)，合作精神。以此增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生體會獲得成功的'喜悅。

　　三教學(xué)目標(biāo)

　　1激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，快樂鍛煉，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識和競爭意識。

　　2發(fā)展協(xié)調(diào)，靈敏的素質(zhì)，促進(jìn)智力發(fā)展。

　　四教學(xué)重點和難點

　　重點：通過拔河游戲的體驗活動掌握一定的技能。

　　難點：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神，增強(qiáng)班級凝聚力。

　　五教學(xué)過程

　　1情景導(dǎo)入

　　對四年級來說，有趣的游戲情景最能吸引他們進(jìn)入課堂角色，本節(jié)課，將以“拔河”為主情景，激起他們的興趣，學(xué)生的活動熱情自然而然被激發(fā)和調(diào)動起來。

　　2第一關(guān)。

　　指導(dǎo)學(xué)生集體活動，用“廣播體操”進(jìn)行熱身活動。

　　3第二關(guān)。

　　設(shè)計踩尾蛇活動，通過“跑”“蹦”游戲，讓學(xué)生進(jìn)一步開展熱身運(yùn)動，發(fā)展他們的迅速反應(yīng)，靈敏運(yùn)動能力。

　　4第四關(guān)

　　設(shè)計“拼圖”。以體育小組合作活動形式，促其思，啟其智，煉其身。先進(jìn)行展示和交流，在引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的拼圖，組成新小組進(jìn)行有序跑練習(xí)，展示，讓全體學(xué)生沉浸在愉快的學(xué)，練氛圍中，享受體育活動的快樂，陶冶身心，增強(qiáng)意志。

　　六結(jié)束總結(jié)

　　進(jìn)行課堂小結(jié)，評價，頒獎，滲透德育，美育教育。

　　總之，本節(jié)力求充分體現(xiàn)“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”思想理念，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并及時鼓勵表揚(yáng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，提高教學(xué)效果。

　　拔河教學(xué)設(shè)計2

　　活動目的：

　　1知道在輸和贏的時候，怎樣控制自己的言行和情緒，讓對方喜歡自己，和自己成為好朋友。

　　2在游戲中培養(yǎng)幼兒贏的時候鼓勵總是輸?shù)男∨笥�，輸�(shù)男∨笥岩獙W(xué)會不灰心喪氣，繼續(xù)努力，爭取贏對方。

　　活動準(zhǔn)備：

　　兩人一組，每組一份拔河用具（撲克牌10張，數(shù)字卡10張）

　　活動過程：

　　1兩人一組進(jìn)行比賽。兩人同時用食指與中指夾住撲克牌的兩端，同時用力夾向自己，最先把撲克牌夾到自己身邊者為勝。勝者可拿一張卡片，最后以數(shù)字卡的張數(shù)分輸贏。多者為贏，少者為輸。每一局結(jié)束，贏的幼兒主動與輸?shù)挠變何⑿ξ帐帧?/p>

　　2游戲結(jié)束后討論：

　�。�1）你的.小對手喜歡和你一起玩嗎？為什么？

　�。�2）當(dāng)你贏的時候，你跟對方說了些什么？當(dāng)對方總是輸?shù)臅r候，你想了一個什么好辦法讓對方由信心繼續(xù)玩下去。

　　（3）當(dāng)你輸?shù)臅r候，你心里怎么想？是怎樣對他說的？你認(rèn)為贏得小朋友還喜歡和你玩嗎？為什么？