- 小學(xué)《弟子規(guī)》入則孝教學(xué)設(shè)計 推薦度:
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《入則孝》的教學(xué)設(shè)計范文
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律,選擇教學(xué)目標(biāo),以解決教什么的問題。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的《入則孝》的教學(xué)設(shè)計范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《入則孝》的教學(xué)設(shè)計1
教學(xué)內(nèi)容:
《弟子規(guī)》“入則孝”前六句。
教學(xué)目的:
1、背誦《弟子規(guī)——入則孝》,體會古文韻味,初步理解這些經(jīng)典話語的大意。
2、感受古人的孝敬,時刻以這些經(jīng)典話語來規(guī)范自己的行為,學(xué)會孝順父母,試著為父母做力所能及的事。
3、讓學(xué)生懂得要感恩父母,如何做一個孝順的孩子。
教學(xué)重點:
體會父母為家庭所付出的艱辛,引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母,在家為父母分擔(dān)家務(wù),在校尊敬老師,好好學(xué)習(xí)。
教學(xué)難點:
理解“孝”的含義,明白“百善孝為先!
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生:收集古人孝順父母的故事。
2、老師:多媒體課件。
教學(xué)課時:
1課時
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入
1、我們的讀書口號是——全班同學(xué)大聲回答:“誦讀千古美文 爭當(dāng)少年君子”!
【設(shè)計意圖】讓學(xué)生大聲說出班級讀書口號,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2、師生對古詩文:師誦上句,生對下句。
(1)古語云:“腹有詩書氣自華。”在讀書月活動中,我們一起背了很多古詩詞,大家還記得嗎?
學(xué)生大聲說——記得!
好!現(xiàn)在我來檢查檢查。我說一句,你對一句。開始!
第一句:少壯不努力
全班同學(xué)很快對上——老大徒傷悲。
你們真行!
(2)男女生對決。
師:男同學(xué)先來,人生自古誰無死。
男生快速對上:留取丹心照汗青。
師:男同學(xué),好樣的!到女同學(xué)來。紙上得來終覺淺。
女生快速對上:絕知此事要躬行。
師:女同學(xué),真棒!
相信在這次讀書月活動中,你們一定會有許多收獲。讓我們再次走進(jìn)經(jīng)典,一起接受圣賢的熏陶。
【設(shè)計意圖】師生對讀書月誦讀名句,既是一種無痕的檢查,也是為學(xué)生提供展示的機(jī)會,讓學(xué)生體驗成功的'樂趣,以積極的心態(tài)投入下面的學(xué)習(xí)。
3、播放“孝感動天”的故事。
(1)同學(xué)們聽得都入迷了,會聽就是會學(xué)習(xí)!
(2)說一下你聽后的感受?
生1:舜是一個孝順的孩子。
生2:舜的孝心感動力天地。
【設(shè)計意圖】學(xué)生是最喜歡聽故事的,以故事引入課題,學(xué)生一定對新學(xué)習(xí)充滿好奇和期待。
師:是啊,舜的孝心感動了天地!兜茏右(guī)》“入則孝”里也對“孝”進(jìn)行了很好的詮釋,今天我們就來一起學(xué)習(xí)前六句。
(3)板書課題:《弟子規(guī)》入則孝(節(jié)選),齊讀課題。
(4)簡介
《弟子規(guī)》這本書是學(xué)童們的生活規(guī)范。教給學(xué)生孝敬父母的道理。(板書:孝敬父母)孟子說:“百善孝為先!弊屛覀円黄鹱哌M(jìn)《弟子規(guī)》入則孝部分,學(xué)習(xí)如何孝敬父母吧!
《入則孝》的教學(xué)設(shè)計2
教學(xué)目標(biāo):
1、 背誦《弟子規(guī)·入則孝》,體會古文韻味。
2、 看動畫、聽賞析初淺理解文中的意思。
3、 看畫面,老師配樂讀,感悟父母平時對自己無微不至的關(guān)愛,感恩父母。
4、 理解“孝”由淺入深,由表及里。
教學(xué)重點:
體會父母支撐家庭所付出的艱辛,引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母,在家為父母分擔(dān)家務(wù)。
教學(xué)難點:
博引“百善孝為先!
(一)引入
師:你們喜歡猜謎嗎?今天老師為大家?guī)硪粋有趣的字謎。猜猜,這是個什么字?(課件:字謎)
學(xué)生猜謎:(略)
師:很遺憾,不過沒關(guān)系,你看老師把它寫出來。(邊板書“孝”,邊講解)你們看老師把它寫出來。這是一個會意字,上邊表示一位老人家,頭發(fā)很長;下面是“孩子”的“子”字。這是個字念成——(投影:“孝”)
師:《弟子規(guī)》這本書就把“孝”篇放第一位,可見古人認(rèn)為孝敬父母是頭等重要的事。今天我們一起來學(xué)習(xí)《弟子規(guī)·入則孝》。
生齊讀“入則孝”。(投影:“入則孝”)
(二)知孝
1、正音
(1)請同學(xué)們自己先自由讀一讀,注意把每個字讀準(zhǔn)。
(2)誰來說說哪些字的讀音需要提醒其他小朋友注意的'?
(3)學(xué)生自由讀,部分學(xué)生試著背誦。
2、各種形式讀
(1)拍手讀
(2)男女合作讀
(3)打節(jié)奏讀
(4)師生開火車讀
(三)悟孝
1、看故事《黃香溫席》
(1)說說黃香給你留下什么印象?
(2)他哪些行為讓你覺得他是個孝順的孩子?
2、看古人教子圖
(1)找找看,《弟子規(guī)》中的哪句話說的就是這幅圖?
(2)再看看圖,你們有沒有什么疑問?
3、拓展延伸
師:同學(xué)們都喜歡看動畫片嗎?假如有一天,你在客廳津津有味地看動畫片,突然聽到媽媽在廚房里大聲地叫你,想讓你到超市去買瓶醬油回來。這時候,你會——?
(四)總結(jié)
1、誰來和大家分享一下你是怎樣孝順父母的?
2、出示身邊孝順父母的榜樣。
3、師配樂朗讀,生看畫面,感悟父母平時對自己無微不至的關(guān)愛,感恩父母。
師:多少年過去了,《弟子規(guī)》一直在影響著我們。盡管《弟子規(guī)》有些內(nèi)容已不符合我們現(xiàn)在的`生活,但是它所倡導(dǎo)的孝道卻是我們每一個人必須做到的,做好的!來,讓我們再次誦讀《弟子規(guī)·入則孝》。
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