中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

《好事情》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-19 12:59:32 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《好事情》教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng),使教學(xué)工作更加科學(xué)化。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢?以下是小編幫大家整理的《好事情》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《好事情》教學(xué)設(shè)計(jì)

《好事情》教學(xué)設(shè)計(jì)1

  教學(xué)過程:

  一、形象揭題,學(xué)習(xí)生字

  1、今天,我們要學(xué)習(xí)一篇新課文,題目是《好事情》。為了更好地學(xué)習(xí)課文,我們先來看一下本課的生字。

  2、出示投影

  尤拉 如果 救她 打擾 狼 開槍 正在

  夾著 奶奶 摔斷 腿 乖乖 刷碗 重要

  提示:正、重是多音字。

  3、小組討論,學(xué)習(xí)生字。

  4、認(rèn)讀生字,反復(fù)記憶。

  二、初讀課文,整體感知

  1、學(xué)生自由、輕聲地朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,詞要連續(xù),句子不讀破。(全班進(jìn)行)

  2、除了剛才學(xué)習(xí)的生字,課文中還有六、七個(gè)字沒有學(xué)過,你是怎么做的?

  (引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種方法識(shí)字。)

  3、遇到不認(rèn)識(shí)的字可以向同學(xué)、老師請(qǐng)教,注意請(qǐng)教時(shí)要有禮貌。

  指名讀課文。(優(yōu)等生、中等生)

  三、以讀為主,學(xué)習(xí)課文

  1、學(xué)習(xí)第一、二段。

  (1)指名讀課文第一、二自然段。(中等生)

 。2)尤拉認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,為此,她想去做點(diǎn)好事情,她先想做什么好事情?

 。3)出示投影,讓學(xué)生看圖,尤拉正要去干什么?她心里可能在想什么?(優(yōu)等生)

  正在這個(gè)時(shí)候,誰(shuí)請(qǐng)求尤拉幫助?尤拉是怎么做的?

  (4)練習(xí)朗讀。(全班進(jìn)行)

  2、學(xué)習(xí)第三、四、五自然段。

 。1)尤拉又想做哪些好事情,誰(shuí)請(qǐng)求她的幫助,尤拉是怎么做的?(學(xué)生討論解決問題)

  (2)學(xué)生朗讀課文,進(jìn)行討論。(討論法)

  你認(rèn)為好事情應(yīng)該從哪里做起?(中等生)

  (3)媽媽叫尤拉做什么?你認(rèn)為媽媽叫尤拉做的是好事情嗎?指名讀第五自然段。(中等生)

 。4)學(xué)著**的語(yǔ)氣來讀一讀。(中等生)

 。5)你認(rèn)為尤拉長(zhǎng)大了嗎?

 。6)想一想,怎樣才算“長(zhǎng)大”了?(小組交流,代表發(fā)言)

 。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生懂得“長(zhǎng)大”的標(biāo)志是懂得為大家做事,懂得關(guān)心別人,做好事不要去想要怎么做,要從實(shí)際生活中去做。)

  四、朗讀課文,鞏固生字

  1、個(gè)別讀,齊讀全文。

  2、有感情地朗讀課文。

  作業(yè):

  必做:有感情地朗讀課文。

  選做:你平時(shí)都是怎么做的'?你覺得自己長(zhǎng)大了嗎?聽聽家人對(duì)你的評(píng)價(jià)。

《好事情》教學(xué)設(shè)計(jì)2

  教學(xué)目標(biāo)

  1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。使學(xué)生明白做好事情要從身邊做起,要把美好的愿望付諸行動(dòng)。

  2、在語(yǔ)言環(huán)境里理解、積累詞語(yǔ)“事情、恰好、打擾、正好、如果”等

  3、會(huì)寫“情”字。能按筆順寫字、寫得正確端正。

  一、談話導(dǎo)入

  同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了好事情(板書課題),老師布置同學(xué)們回去想想自己想做什么好事情,你想做什么好事情呢?誰(shuí)來說說?

  請(qǐng)生回答

  師:小尤拉也想做好事情,他想做些什么好事情,有沒有做成呢?什么才算是好事情呢?我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)這篇課文。

  二、復(fù)習(xí)生詞生字

  上課之前我們先來復(fù)習(xí)一下生字詞。

  1首先請(qǐng)出詞寶寶,請(qǐng)幾位同學(xué)帶我們讀讀詞寶寶吧。(課件出示生詞)

  2接著字寶寶上場(chǎng)啦,還記得它們嗎?

  學(xué)生開火車讀,各組一詞。

  三、學(xué)習(xí)課文,體驗(yàn)感悟

  1、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起讀讀課文,找找尤拉到底想做哪些好事情,用課文中的句子回答。

  誰(shuí)來告訴老師尤拉到底想做些什么好事情?請(qǐng)生答。

 。ㄋ耄骸叭绻R莎掉到河里,我就跳下去救她!”)

 。ㄓ壤窒耄骸叭绻莵碜バ」,我就開槍把狼打死!保

  (尤拉接著想:“如果奶奶不小心摔斷了腿,我就背著她去醫(yī)院”)

  是不是這三件事情?我們一起讀一遍。

  師:從中,我們知道小尤拉想幫誰(shuí)?

 。ì斏⑿」、奶奶)

  師:想在什么時(shí)候幫助他們?可以看出尤拉怎么樣?(最危險(xiǎn)的時(shí)候、見義勇為、保護(hù)神、大力神)他想當(dāng)小英雄,那我們讀的時(shí)候語(yǔ)氣應(yīng)該怎么樣?用什么樣的語(yǔ)氣?(加重,堅(jiān)決、毫不猶豫)誰(shuí)來讀讀這句話?

  生自讀,請(qǐng)生讀,生互評(píng)

  2、尤拉想做的這三件事是已經(jīng)發(fā)生的,或者正在發(fā)生的嗎?(不是)你怎么知道的?(如果)

  師:你能給如果換個(gè)詞語(yǔ)嗎?(假如、要是)對(duì)還沒有發(fā)生的事情進(jìn)行想象。

  你也能用“如果。。。。我就。。。!眮硐胂蟛⒄f句話嗎?(練習(xí)如果。。。我就。。。句式說話)

  3尤拉正在想這些好事情的時(shí)候,馬莎、小狗、奶奶正好遇到什么困難呢?誰(shuí)來告訴我們呢?

  4、這是三個(gè)需要的幫助,誰(shuí)來讀一讀?

  (多媒體:恰好馬莎來了,她說:“尤拉,帶我到山上玩吧!”

  正好小狗跑來了,它對(duì)著尤拉抬起腦袋,搖搖尾巴:“尤拉,給我點(diǎn)水喝吧。”

  正好奶奶在廚房喊尤拉:“小尤拉乖乖,幫奶奶刷碗吧!保

  你是誰(shuí),讀讀吧。請(qǐng)學(xué)生讀。(恰好馬莎想到山上玩,想請(qǐng)尤拉帶他去,該讀出什么樣的語(yǔ)氣呢?)恰好你能給他換個(gè)詞嗎?(正好,剛好)

  生:請(qǐng)求的語(yǔ)氣

  師生配合讀。

  5、你們看,尤拉在想事情,馬莎想請(qǐng)尤拉帶(板書)他去山上玩,小狗請(qǐng)求他給(板書)點(diǎn)水喝。奶奶希望他幫(板書)自己刷碗。

  6、這些事情如果尤拉去做了,算不算好事情?(當(dāng)然算好事情)

  6、尤拉答應(yīng)他們的請(qǐng)求嗎?聽了大家的話,尤拉怎么說的?

  “不,別打擾我想事情!”

  “走開,別打擾我想事情。”

  “你自己刷吧,我的事情更重要!”

  請(qǐng)生說(找得真準(zhǔn)確)其他生再讀。

 。ㄓ壤瓫]有答應(yīng)馬莎,反而讓她走開,別打擾他想事情,這句話該怎么讀誰(shuí)來試一試。

  7、被尤拉拒絕了以后,馬莎、小狗、奶奶心情怎么樣,用課文中的詞語(yǔ)來回答。

  理解(委屈)

  夾著尾巴(體會(huì))

  “大聲說”(多沒禮貌)

  8、這些雖然不是大事情,但是馬莎、小狗、奶奶正遇到困難急需幫助啊!

  7、假如你是他們其中的一個(gè),小尤拉這樣拒絕了你,你心里怎么想?(揣摩心理)

 。R莎——尤拉不喜歡我了,一點(diǎn)也不友好。

  小狗——我渴死了,小主人對(duì)我一點(diǎn)也不關(guān)心

  奶奶——哎,我們的小尤拉還沒長(zhǎng)大呢,一點(diǎn)也不懂事)

  師:剛才同學(xué)們變換了角色去體會(huì)了馬莎、小狗和奶奶的心情,小尤拉特別想幫大家做好事情,可是,他什么也沒做成,大家都很難過,我們?cè)谧x人物對(duì)話的時(shí)候要讀出不同的語(yǔ)氣,老師給你們點(diǎn)時(shí)間,分角色讀讀。

  9、分角色讀2、3、4自然段。

  四、交流討論,明白道理。

  學(xué)習(xí)13-14自然段

  馬莎、小狗、奶奶都離開了,尤拉還在想他的好事情,想來想去想不出該做什么好事情,就去問媽媽

  1媽媽怎么說的呢,我們一起讀讀媽媽的話(出示圖文)

  2媽媽說的對(duì)不對(duì),算不算好事情?

  3平時(shí)媽媽和我們說話的呢?我們來讀一讀。

  4如果你是尤拉,聽了媽媽的話你會(huì)怎么想,怎么做呢?

 。ㄋ袔椭鴦e人的美好愿望,但只想當(dāng)了不起的大英雄,要在人最困難額時(shí)候幫助別人)

  五、配樂朗讀全文

  六、寫字“情”

  七、聯(lián)系實(shí)際,拓展延伸

  回去以后,你會(huì)做些什么好事情呢?

【《好事情》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教案——《好事情》教學(xué)設(shè)計(jì)之二12-22

《白楊》教學(xué)設(shè)計(jì)12-06

《梅花》教學(xué)設(shè)計(jì)12-26

《鄭人買履》教學(xué)設(shè)計(jì)12-26

春酒教學(xué)設(shè)計(jì)12-26

春蠶教學(xué)設(shè)計(jì)12-26

窗外教學(xué)設(shè)計(jì)12-24

《腳印》教學(xué)設(shè)計(jì)12-22

太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)12-22

《青花》教學(xué)設(shè)計(jì)12-22