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體育教師招聘面試技巧教學(xué)設(shè)計

時間:2020-11-10 13:20:08 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

體育教師招聘面試技巧教學(xué)設(shè)計范文

  作為一名教師,常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律,選擇教學(xué)目標(biāo),以解決教什么的問題。怎樣寫教學(xué)設(shè)計才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的體育教師招聘面試技巧教學(xué)設(shè)計范文,歡迎閱讀與收藏。

體育教師招聘面試技巧教學(xué)設(shè)計范文

  一、開始部分

  這是體育學(xué)科試講不同于其他學(xué)科的一個具有標(biāo)志性的環(huán)節(jié)。所謂的開始部分,內(nèi)容即課堂常規(guī),主要目的是為了在上課之前,集合整隊,將學(xué)生的注意力集中,進(jìn)入到課堂狀態(tài),其次,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和注意事項,為接下來的上課訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。需要注意的是,很多面試考生在這一環(huán)節(jié)不重視,以為只要授課時把動作講好就萬事大吉,其實并不是。

  我們都知道,面試是一種考察面試者能力素質(zhì)的一種形式,但是它絕不流于形式,而是不僅看重內(nèi)在,更關(guān)注的是整體的教師素養(yǎng),說白了,也就是看面試者是否具有一個體育教師應(yīng)有的樣子。于是,我們需要在這一環(huán)節(jié),從聲音,狀態(tài),口令流暢度、正確性等幾方面加以注意。聲音要響亮,干脆、擲地有聲;狀態(tài)要飽滿,干練、精神抖擻;口令順序要正確,動令預(yù)令要喊準(zhǔn)。宣布授課內(nèi)容,對學(xué)生的一些服裝檢查,紀(jì)律的強(qiáng)調(diào),見習(xí)生的安排要到位,語言簡潔。

  二、準(zhǔn)備部分

  兩個目的:

  一是熱身,降低肌肉粘滯性;

  二是聯(lián)系,更好過渡到教學(xué)。

  一般來說,最基本的可以選擇熱身跑,但是在這里需要注意,熱身跑有的考生在試講的時候喜歡選擇體委帶跑,更有甚者,開始部分都選體委代理整隊,那真是救不了你。眾所周知,面試就是展示自己的時候,需要將平時體委做的事自己做出來。所以,要自己喊整個跑步走—一二一……—立定的口令。(同時還要注意,自己要是跑的話,要跑正確,否則會很尷尬)。

  其次就是徒手操活動,一般來說,從小學(xué)高學(xué)段開始就可以做。在此需要注意三個問題:一是時間;二是節(jié)拍;三是動作。

  首先,由于面試時間都相對較短,總體來說10分鐘左右,因此不能做四個八拍,每節(jié)做一個八拍即可;其次,既然是節(jié)拍,就要喊得有節(jié)奏,不能呆板;最后是動作的正確及連貫。

  然后可以在本節(jié)課主內(nèi)容的基礎(chǔ)上創(chuàng)編一個體育游戲。這些游戲要貼合“主教學(xué)內(nèi)容”,往往能起到提前讓學(xué)生感知本節(jié)課技術(shù)動作需要注意的問題,或者可以起到“穿針引線”的良好作用;蛘呖梢赃x擇一些針對性的素質(zhì)訓(xùn)練也是可以的?傊瑴(zhǔn)備活動既要做到有趣,還要科學(xué),有相關(guān)性。

  三、基本部分

  (一)新課導(dǎo)入

  好的導(dǎo)入是成功的一半。導(dǎo)入在教資面試、教師招聘面試和筆試的教學(xué)設(shè)計中起到至關(guān)重要的作用,好的導(dǎo)入能讓考官耳目一新,甚至影響到你的考試分?jǐn)?shù)。體育教師在每節(jié)課的開頭要向?qū)W生交待清楚課題和課的內(nèi)容。

  (二)示范教學(xué)

  這里提供兩個授課思路:一是常規(guī)性教學(xué);二是發(fā)現(xiàn)式教學(xué)。

  常規(guī)性教學(xué)一般就是先帶著問題進(jìn)行整體示范,然后分解示范并講解動作要領(lǐng)。這種方式的好處是簡單易操作,不需要考慮那么多,設(shè)計很多問題,但是同時就暴露出了新課改下的缺陷,不具有更好的啟發(fā)性。舉個例子:魚躍前滾翻,在新課講解時先做整體示范,并讓學(xué)生觀看圖片,從前滾翻復(fù)習(xí)開始,讓學(xué)生嘗試說出與前滾翻的不同之處,以及具體該如何做到的方法。

  發(fā)現(xiàn)式教學(xué)是比較有目的地采取一些問題引導(dǎo),以及活動的安排,逐漸靠近新課的內(nèi)容教學(xué),它跟準(zhǔn)備活動不同,舉個簡單的.例子:足球腳背正面踢球,前提是之前學(xué)習(xí)過足球腳內(nèi)側(cè)踢球,但是由于腳內(nèi)側(cè)踢球在力度和速度上都不能滿足要求,在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生思考用腳的背部擊球會產(chǎn)生怎樣的效果,以此來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,并在學(xué)生的嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行點(diǎn)撥教學(xué)。達(dá)到啟發(fā)目的。

  分解示范講解時要做到語言簡潔規(guī)范,使用標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)術(shù)語,但是要為學(xué)生做通俗易懂的解釋,既體現(xiàn)專業(yè)性,還體現(xiàn)指導(dǎo)性。講解配合動作,放慢速度,必要可以做兩遍。

  (三)練習(xí)指導(dǎo)

  練習(xí)部分抓住兩個關(guān)鍵詞:一個是循序漸進(jìn),一個是及時糾錯指導(dǎo)。

  循序漸進(jìn)其實就是為了讓學(xué)生在練習(xí)時不眉毛胡子一把抓,而是由淺入深,由易到難這樣的方式去練習(xí)動作,一般體育的項目動作都是可以分解教學(xué),那么練習(xí)時也要分解練習(xí),而不是一開始就是練習(xí)整套動作,這樣不利于形成很好的動作認(rèn)知。

  (四)游戲比賽

  為了檢驗學(xué)習(xí)效果,或者說更加體現(xiàn)課堂的活動性和趣味性以及合作與競爭性,在練習(xí)結(jié)束之后,通常要安排游戲或者比賽,結(jié)合課程內(nèi)容,講清規(guī)則,安排有序。

  四、結(jié)束部分

  結(jié)束部分也叫整理活動,主要目的是解除課程基本部分所造成的心理、生理上的緊張狀態(tài)。通常采用集體游戲或放松操等。

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