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十幾減七的退位減法教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-20 15:26:26 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

十幾減七的退位減法教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的,教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的十幾減七的退位減法教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

十幾減七的退位減法教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算十幾減7、6

  2、使學(xué)生通過(guò)練習(xí),進(jìn)一步理解計(jì)算退位減法的思考方法。

  教學(xué)過(guò)程

  一、復(fù)習(xí)

  1、口算

  11-8   14-9   13-8  15-9

  11-9   17-9   12-8  16-8

  2.看卡片,說(shuō)出(  )里應(yīng)填多少。

  6十(  )=12  8十(  )=13

  5十(  )=11  7十(  )=14

  9十(  )=16  6十(  )=13

  3.12—8=4,說(shuō)一說(shuō)想的過(guò)程。

  二、新授

  1.出示例3。

  (1)觀察畫面,理解圖意,用自己的'語(yǔ)言敘述畫面內(nèi)容。

  (2)出示魚缸畫面,請(qǐng)學(xué)生數(shù)一數(shù),魚缸里有多少條金魚?(13條)(移動(dòng)畫面,黑金魚隱藏到水草后)再讓學(xué)生猜一猜隱藏到水草后的紅金魚有幾條?(學(xué)生分組討論,說(shuō)一說(shuō)自己的想法)

  (3)學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果,列出算式。13—7=6

  談一談你是怎樣想的:

  (4)小結(jié):剛才大家動(dòng)腦筋想出了四種不同的思考方法,這幾種方法都很好。

  (5)改變題意:一共有13條金魚,6條黑金魚,紅金魚有多少條?

  (6)學(xué)生獨(dú)立列式,并說(shuō)一說(shuō)思考的過(guò)程。

  13—6=7

  三、鞏固練習(xí)

  1.完成P14頁(yè)的“做一做”第1題。

  讓學(xué)生口算,全班集體訂正,個(gè)別題目讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)思考過(guò)程。

  2.做一做第2題。

  3、完成P14頁(yè)“做一做”的第3題。

  學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正。提問(wèn)上下兩個(gè)間的關(guān)系。

  4.布置作業(yè)。

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