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六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)蔬菜教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-18 17:27:58 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

蘇教版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)蔬菜教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的蘇教版版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)蔬菜教學(xué)設(shè)計(jì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。

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  教材分析

  本節(jié)課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。第一課的學(xué)習(xí)為本節(jié)課作了鋪墊。本課是讓學(xué)生走進(jìn)自然,走進(jìn)生活,在自己身邊發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美。青菜、蘿卜、南瓜……各種蔬菜都可以入畫。菜地里帶露珠的蔬菜,菜場(chǎng)上鮮亮的蔬菜,母親菜籃里的蔬菜……都可以在我們的畫筆下,顯現(xiàn)出一幅絢爛的畫卷。

  學(xué)情分析

  六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有一定的觀察能力了,我應(yīng)讓學(xué)生通過藝術(shù)創(chuàng)作與日常生活相聯(lián)系,來提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感知能力,使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活、表現(xiàn)生活、創(chuàng)造性地表達(dá)自己真實(shí)而獨(dú)特的感受,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  教學(xué)目標(biāo)

  1.讓學(xué)生懂得有關(guān)蔬菜的知識(shí),熟悉常見蔬菜的形態(tài)、顏色與質(zhì)感。

  2.學(xué)習(xí)應(yīng)用喜歡的繪畫方法表現(xiàn)蔬菜,掌握蔬菜的'表現(xiàn)方法。

  3.通過造型表現(xiàn), 發(fā)現(xiàn)蔬菜的美,培養(yǎng)學(xué)生的審美才能,讓學(xué)生知道要珍愛蔬菜,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的感情。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)不同的蔬菜形狀、顏色、質(zhì)感,學(xué)習(xí)用線條、顏色描寫蔬菜。

  教學(xué)難點(diǎn):精確表現(xiàn)出不同蔬菜的形狀、顏色和質(zhì)感。

  教學(xué)過程

  1.觀看與演示

  通過課件欣賞蔬菜的精巧攝影作品。

  (1)畫中有哪些蔬菜是你平時(shí)最愛吃的?

 。2)在我們家鄉(xiāng)還能吃到哪些蔬菜?

 。3)誰能說說吃蔬菜的益處?

  2.指引探究

  (1)學(xué)生取出課前預(yù)備各種蔬菜,觀看外形特點(diǎn)。

 。2)老師指引學(xué)生分類溝通。

 。3)觀看蔬菜,把它們按顏色分類:哪些是綠色?哪些是白的?還有些什么顏色?

 。4)體驗(yàn)各種蔬菜的質(zhì)感。

  3.欣賞作品

 。1)組織學(xué)生欣賞大師作品、學(xué)生作品。

  (2)指引學(xué)生溝通繪畫作品中蔬菜的形狀、顏色、質(zhì)感,大師和小畫家是如何表現(xiàn)出來的,學(xué)生自主探討。

  4.示范講授

  老師示范,描寫蔬菜,指引學(xué)生觀看,總結(jié)作畫步驟。

  5.自主創(chuàng)作

 。1)可以直接描寫不同蔬菜。

  (2)可以激勵(lì)學(xué)生自由選擇表現(xiàn)對(duì)象,如在自己腦海留下深入印象的蔬菜。菜地里帶露珠的蔬菜,菜場(chǎng)上鮮亮的蔬菜,母親菜籃里的蔬菜……

 。3)自由選擇繪畫表現(xiàn)形式:如線描、水彩、油畫棒等。

  (4)學(xué)生自主練習(xí),老師巡回輔導(dǎo)。

  6.展示評(píng)價(jià)

  展示學(xué)生繪畫作品,相互觀摩,進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  7.小節(jié)拓展

  激勵(lì)學(xué)生應(yīng)用多種工具材料表現(xiàn)蔬菜,在生活中多觀看,發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美。

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