紙杯動物教學設計

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，借助教學設計可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那么你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的紙杯動物教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、能綜合運用剪、貼、畫等技能將紙杯制作成動物

　　2、知道“變廢為寶”可以從我們的身邊做起

　　活動準備：

　　1、資料準備：紙杯、、記號筆、即時貼、剪刀、雙面膠

　　2、課件：紙杯變化物

　　3、環(huán)境安排：安排森林場景，其中放有各種造型的紙杯動物

　　一、欣賞紙杯動物，引起制作興趣

　　快瞧！那兒有好多小動物，我們一起去看看吧！

　　提問：

　　這些動物都是用什么資料制成的？

　　我們也來學學紙杯動物的制作方法吧！

　　二、制作步驟講解（課件）

　　1、整只杯子的處置步驟：

　　你覺得用整只杯子能做出什么動物？

　　以馬為例

　　2、半只杯子的'處置步驟：

　　用半只杯子能做出什么動物？

　　以烏龜為例

　　3、杯底的處置步驟：

　　你覺得用杯底能做出什么動物？

　　以小兔為例

　　除了這三種方法，還有其他制作方法嗎？比方說可不可以把兩只杯子結(jié)合在一起做成一只小動物呢？

　　三、幼兒制作，教師巡回指導

　　1、指導幼兒能合理利用紙杯的不同特點和花紋進行創(chuàng)作，并鼓勵幼兒大膽造型。

　　2、制作時要時刻堅持桌面、地面的整潔

　　制作時邊放紙杯動物課件，提供幼兒欣賞

　　四、作品展出

　　小結(jié)：原來紙杯有這么大的用處，以后大家用一次性紙杯喝完水，千萬別把它扔掉啦！只要我們動動手就能把它變成小動物哦！

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