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變色葉美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-08 20:24:03 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

變色葉美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式,對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問(wèn)題。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的變色葉美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

變色葉美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

  變色葉美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1

  活動(dòng)內(nèi)容:

  變色葉

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 感受四季變化與葉子的關(guān)系。

  2、 能夠根據(jù)四季的不同,繪畫出不同的葉子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種葉子,繪畫紙、筆

  活動(dòng)指導(dǎo):

  1、 借助掛圖,請(qǐng)幼兒欣賞四季的景色,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看到了什么?

  2、 討論:四個(gè)季節(jié)的葉子顏色一樣嗎?春天的葉子是什么顏色的?什么時(shí)候葉子會(huì)變黃,落下來(lái)?

  3、 配音樂(lè),幼兒學(xué)樹葉輕輕落下的樣子。

  4、 幼兒繪畫。教師指導(dǎo)。根據(jù)自己對(duì)四季的喜愛(ài),畫出不同的葉子。注意區(qū)分不同季節(jié)的葉子,顏色應(yīng)該是不一樣的。不同樹木的葉子,形狀也不一樣。

  5、 幼兒互相欣賞畫,找一找"你和誰(shuí)畫的是一個(gè)季節(jié)樹葉""是一種形狀的樹葉"。

  變色葉美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、觀察葉子的特征和葉脈,秋天主題活動(dòng):葉子變色了。

  2、學(xué)習(xí)觀察物體的細(xì)部特征。

  3、知道有些葉子在秋天會(huì)變色。

  4、認(rèn)識(shí)枯葉和綠葉的分別。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  《小樹葉》的磁帶 、錄音機(jī)、拼貼畫范例一幅、圖畫紙、膠水、水彩筆 、白紙、綠葉、枯葉若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入,通過(guò)談話引起幼兒的興趣。

  老師:“小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?”“秋天里都有什么?”,“老師還知道秋天里有一種東西特別美麗!

  二、幼兒觀察樹葉,認(rèn)識(shí)樹葉的形狀、顏色等。

  1、放音樂(lè)《小樹葉》,老師往地上撒樹葉,讓幼兒感受秋天的美麗。

  2、老師:“秋天到了,小樹葉離開(kāi)了大樹媽媽,落到了地上,他們特別的孤單,讓我們和他們做好朋友好嗎?”

  3、請(qǐng)小朋友下來(lái)?yè)鞓淙~,觀察樹葉是什么形狀、顏色?最后請(qǐng)每人拿一片或兩片自己最喜歡的葉子。

  4、幼兒自由撿樹葉,觀察并討論,教師巡回指導(dǎo),幼兒教案《秋天主題活動(dòng):葉子變色了》。并請(qǐng)小朋友互相介紹自己拾到的樹葉,說(shuō)說(shuō)自己為什么喜歡它 。

  三、請(qǐng)幼兒觀察葉脈,知道各種葉脈的形狀。

  1、請(qǐng)小朋友拿起一片樹葉看一看里面有什么?(里面有細(xì)細(xì)的像線一樣的'東西叫葉脈)

  2、幼兒自由探索,摸一摸,葉子的兩面,仔細(xì)感覺(jué)一下,有什么不一樣?再仔細(xì)看一看,兩面有什么不一樣?

  教師小結(jié):摸上去比較光滑,顏色比較深的一面是正面。摸上去比較粗糙,,不舒服,顏色比較淺的一面是背面,背面的葉脈清楚。

  3、請(qǐng)幼兒把而已子的背面找出來(lái),觀察一下自己手里樹葉的葉脈是什么樣子的,像什么?和其他的小朋友的樹葉一樣嗎?

  教師小結(jié):像蜘蛛網(wǎng)一樣的葉脈叫網(wǎng)狀葉脈,一條條直直的,不交*的葉脈叫平行葉脈,請(qǐng)幼兒判斷自己的樹葉是什么葉脈。

  四、觀察綠葉和枯葉的區(qū)別

  1、出示枯葉與綠葉,讓幼兒觀察和觸摸,并說(shuō)說(shuō)兩者的差別。

  2、請(qǐng)幼兒把葉子貼在圖畫紙上,并寫上日期。然后每天用放大鏡觀察葉子的變化。幾天后,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)葉子的變色過(guò)程,并討論變色的原因。

  教師小結(jié):葉子因缺乏水分和營(yíng)養(yǎng),所以變黃變干了。讓他們知道葉子吸收陽(yáng)光和空氣可以幫助它們生長(zhǎng)。

  五、葉子貼印畫

  1、出示范例,讓幼兒欣賞并請(qǐng)幼兒觀察畫是怎樣制作出來(lái)的。

  2、教師利用范畫,向幼兒講解制作方法。

  3、請(qǐng)幼兒先嘗試選擇并操作,教師為每組指導(dǎo)解決問(wèn)題。

  4、幼兒把作品貼在展示區(qū)。

  活動(dòng)結(jié)束:

  在手工區(qū)請(qǐng)幼兒探索葉子的其他用途,并搜集各種關(guān)于葉子生長(zhǎng)的圖片,拿到幼兒園和小朋友一起分享。

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