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第一場(chǎng)雪的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-06 14:25:56 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

第一場(chǎng)雪的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng),使教學(xué)工作更加科學(xué)化。那么問題來了,教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的第一場(chǎng)雪的教學(xué)設(shè)計(jì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

第一場(chǎng)雪的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)本課生字詞。

  2、自主學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,體會(huì)作者所表達(dá)的喜悅之情。

  3、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、找出文中優(yōu)美的語(yǔ)句,指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。

  2、體會(huì)作者的寫作方法。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  寫有問題的卡片

  四、教學(xué)過程

  (一)、初讀課文,理清思路。

  師:誰想讀課文誰就站起來讀,然后說一說你讀懂了什么?

 。ㄅ囵B(yǎng)學(xué)生自讀課文的能力,幫助理清文章的思路。)

  (二)、細(xì)讀課文,理解課文。

  1、師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由選自己最喜歡的部分進(jìn)行朗讀。

  2、分組交流:學(xué)生根據(jù)自己的興趣自由建組進(jìn)行朗讀并做好旁注(自己的學(xué)習(xí)體會(huì))。

  3、學(xué)生圍繞朗讀重點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑,師相機(jī)補(bǔ)充。

 。1)下雪前的景象是怎樣的?作者是怎樣抓住它的特點(diǎn)來寫的?

 。2)下雪時(shí)的.景象是怎樣的?讀讀你認(rèn)為寫得好句子并說說它好在哪。

 。3)讀讀作者產(chǎn)生聯(lián)想的句子。說說文中諺語(yǔ)的含義。

  4、學(xué)生先獨(dú)立思考后小組討論,匯報(bào)。師相機(jī)補(bǔ)充板書。

  (三)、品讀語(yǔ)段,體味美。

  1、師:你認(rèn)為課文哪些句子寫得最精彩,你就站起來讀讀并說說句子為什么精彩。

  2、生讀文并說體會(huì)。

  生1:鵝毛般的雪花,從就白了。只聽見往下落,偶爾斷了。這說明了雪大。另外,從掛滿堆滿兩個(gè)詞語(yǔ)也能體會(huì)雪大。

  生2:好大的雪!。從中體會(huì)到雪的大。從落光了葉子的雪球。體會(huì)到雪美。

  生3:一群孩子在雪地震落下來。這句用了夸張的修辭手法,更能體會(huì)到孩子的歡樂。

  (四)、讀寫有機(jī)結(jié)合,創(chuàng)造美。

  1、學(xué)生有感情地朗讀全文。(要求讀出喜悅之情)

  2讓學(xué)生根據(jù)文中精彩的語(yǔ)句仿寫一句或一段話。

  (五)、背誦課文。

  學(xué)生自由背誦自己喜歡的段落或語(yǔ)句。

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