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中班語言垃圾悄悄對我說教學(xué)設(shè)計

時間:2021-04-06 14:17:10 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

關(guān)于中班語言垃圾悄悄對我說教學(xué)設(shè)計

  作為一名人民教師,編寫教學(xué)設(shè)計是必不可少的,教學(xué)設(shè)計把教學(xué)各要素看成一個系統(tǒng),分析教學(xué)問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學(xué)效果最優(yōu)化。那么問題來了,教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的關(guān)于中班語言垃圾悄悄對我說教學(xué)設(shè)計,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于中班語言垃圾悄悄對我說教學(xué)設(shè)計

  垃圾在我們這個歷史悠久的大國可算是無處不在了,小朋友們知道我們中國的垃圾都在哪兒嗎?在中國,主要的垃圾來源還包括建筑垃圾。建筑垃圾是指建設(shè)、施工單位或個人隊各類建筑物、構(gòu)筑物、管網(wǎng)等進行建設(shè)、鋪設(shè)或拆除、修繕過程中所產(chǎn)生得渣土、棄土、棄料、余泥及其他廢棄物。通過本次幼兒園教案讓小朋友們從小培養(yǎng)保護環(huán)境,養(yǎng)成不隨手丟垃圾的好習(xí)慣。

  教學(xué)目標:

  1、鼓勵幼兒對變廢為寶進行大膽想象,參與創(chuàng)造性的表演,發(fā)展幼兒的記憶力和表現(xiàn)力。

  2、引導(dǎo)幼兒理解“垃圾對話”的內(nèi)容,豐富詞匯:“發(fā)霉”、“變形”、“你推我擠”、“吵吵鬧鬧”。知道日常生活的垃圾增多給人類帶來危害。

  教學(xué)準備:

  1、錄像帶一盒(大班幼兒對應(yīng)的配戴各種垃圾進行表演)。

  2、舊報紙、酸奶杯、膠袋、紙盒、布碎等。

  3、教師帶幼兒觀察周圍的環(huán)境,體驗環(huán)境污染狀況。

  4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境:垃圾角。

  教學(xué)過程:

  1、教師做掃垃圾的動作,出示充滿垃圾的.垃圾筒,引出課題。

  教師引導(dǎo):“小朋友看到我現(xiàn)在干什么呢?(掃垃圾)老師看到地面有這么多垃圾覺得很不干凈,很不舒服,我要把地面清潔干凈,把垃圾掃進垃圾筒里,你們看垃圾筒里面有這么多的雜物廢品。噓,請小朋友們認真地聽一聽,他們說了些什么呢?”

  2、教師完整講述故事“垃圾的悄悄話”,豐富詞匯。

  提問:

  (1)剛才有什么垃圾在說話?

  (2)舊報紙為什么會說自己還很有用呢?

  (3)廢舊物品還能有用嗎?有些什么用呢?

  3、觀看大班幼兒的情境表演,再聽第二遍故事。

  提問:

  (1)你們看到馬路上的垃圾從哪里來的?

  (2)為什么會有這么多垃圾?

  (3)垃圾對人們有什么害處呢?

  (4)我們要怎樣減少垃圾,保護環(huán)境?

  4、幼兒學(xué)習(xí)表演“垃圾的悄悄話”的故事情境。

  先請一組幼兒出來表演給大家看,要求大膽地說出垃圾,說出的垃圾的話,并啟發(fā)幼兒想像各種垃圾的動作,然后再請全體幼兒一起表演,分別配戴各種垃圾。最后請表演得最好的一組幼兒出來表演給大家欣賞,老師作最后小結(jié)。

  5、活動結(jié)束:

  教師引導(dǎo):“小朋友,我們的活動室也有垃圾,這樣的環(huán)境干凈嗎?現(xiàn)在請你們來當環(huán)保小衛(wèi)士,把活動室的環(huán)境清潔干凈。但是不要把可以循環(huán)再用的舊物丟到垃圾筒里,要把它收起來,下次老師要教你們廢物變寶的一種新本領(lǐng)。

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