中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

《落花生》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-04 11:24:14 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《落花生》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名教學(xué)工作者,編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢?以下是小編精心整理的《落花生》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《落花生》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  1、 握本課7個生字。能正確抄寫第10自然段,會用居然造句。

  2、 理解課文中含義深刻的句子,學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格,懂得“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人”的道理。

  3、 能分角色朗讀課文,背誦課文的重點(diǎn)句。能用自己的話說說課文哪些內(nèi)容是詳寫的,哪些內(nèi)容是略寫的,并初步體會這樣寫的好處。

  4、 初步了解借物喻人的寫作方法,能學(xué)習(xí)作者由落花生領(lǐng)悟到做人的道理的寫法,試著選擇一種事物寫一寫。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  理解課文中含義深刻的句子,學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格,懂得“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人”的道理。

  教學(xué)過程

  一、 猜謎引入

  1、同學(xué)們,老師請你們猜一個謎語“根根胡須入泥土,自造房屋自安家,地上開花不結(jié)果,地下結(jié)果不開花!闭l能猜出這是什么?

  2、(出示落花生的圖片),對,是落花生,這就是我們今天要學(xué)的課文,齊讀。出示文字圖片介紹許地山,突出他的筆名“落華生”,激發(fā)學(xué)生的疑問。

  許地山為什么把自己的筆名叫作“落華生”呢?學(xué)了課文你就會清楚了。

  二、 讀課文整體把握

  1、 自由朗讀課文,思考:課文圍繞落花生講了哪些內(nèi)容?

  2、 交流:

  圍繞花生將課文所講到的內(nèi)容列一列小標(biāo)題

  種花生 收花生 嘗花生 議花生

  3、 分別從課文中找出寫以上內(nèi)容的段落,指名讀正確、通順。

 。1)種花生(第一自然段)“我們姐弟幾個都很高興,買種,翻地,播種,澆水,沒過幾個月,居然收獲了。

  這句話用幾個次寫出了種花生的過程,你能找出來嗎?能調(diào)換順序嗎?為什么?指名朗讀

  學(xué)生讀后,“居然”你懂嗎?為什么這里要用居然,你知道嗎?讀一讀,你能用一個成語來表達(dá)此時(shí)姐弟的心情嗎?指導(dǎo)朗讀。

 。2)收花生、嘗花生(零星散落在一、二及最后一段中,指名一一讀出來即可)

  (3)議花生

  課文哪幾個自然段寫這個內(nèi)容,那天晚上都有哪些人參加議論花生,分角色朗讀

 。4)了解了這四方面的內(nèi)容,你們有什么發(fā)現(xiàn)?種花生、收花生、嘗花生寫得很簡單,“買種、翻地、播種、澆水“八個字就寫出了種的過程,一個“收獲”寫出了收,吃就用“花生做的食品都吃完了”一句話寫完,至于味道怎樣一句都沒提,而議論花生卻整整寫了12個自然段,知道作者為什么要這樣安排嗎?(是啊,文章這樣有詳有略,有主有次,重點(diǎn)更加突出,給人的'印象會更深刻)

  三、 重點(diǎn)感悟,理解花生的特點(diǎn)

  1、 那天晚上,全家一起圍繞哪個話題在議論花生呢?快速默讀,找出花生的好處,做上記號。

  2、 指名說一說花生的好處,教師板書:味兒美、可以榨油、價(jià)錢便宜(第四種好處學(xué)生可能講不清楚/soft/)

  3、 在這么多好處中,有一樣最可貴,到底是什么,的確值得我們好好品味。

  出示句子:

  它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道。

 。1) 自由朗讀,你讀出花生的可貴了嗎?(學(xué)生讀句子或說花生的特點(diǎn))

  (2) 如果把花生當(dāng)做人的話,你讀出了它哪些可貴的品質(zhì)呢?

  “ 它的果實(shí)埋在地里”——它那味美又有用的果實(shí)是埋在地里的,不像桃子、石榴、蘋果那樣高高掛在枝頭,讀到這兒,你最想用一個什么詞語來形容它的可貴?( 板書:不炫耀自己、不圖虛名)

  “它矮矮地長在地上,等到成熟了也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道”——它的果實(shí)味美、價(jià)錢便宜,人人都喜歡,可它卻矮矮地長在地上,連有沒有果實(shí)都不能分辨,此時(shí)你又想用哪個詞來形容它?(默默無聞、無私奉獻(xiàn))

  4、 這就是花生最可貴的地方,父親用什么辦法讓我們讀懂這一點(diǎn)的呢?(對比)

  5、 讀著父親的話,想著花生可貴的品質(zhì),我們不禁對它產(chǎn)生了敬佩之情,誰愿意來表達(dá)?指名朗讀這段話。

  四、 作業(yè)

  1、 課堂作業(yè)本前幾題

  2、 抄寫第十段話。

【《落花生》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

《雷雨》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)02-07

《觀潮》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)11-08

觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)09-27

《背影》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)09-25

《落花生》教學(xué)設(shè)計(jì)【精】01-15

愛之鏈第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)01-13

《觀潮》第二課時(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)08-03

《口耳目》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)03-14

《生命生命》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)02-22

《雷雨》教學(xué)設(shè)計(jì)三(第二課時(shí))02-16