《充氣房子》教學設(shè)計
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教學設(shè)計,教學設(shè)計是把教學原理轉(zhuǎn)化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎么寫好教學設(shè)計呢?下面是小編幫大家整理的《充氣房子》教學設(shè)計,歡迎大家分享。
教學目標:
1、運用結(jié)合上下文和聯(lián)系生活實際的方法理解本課的生詞,積累10個詞語。
2、了解“充氣房子”這現(xiàn)代建筑的優(yōu)點,激發(fā)關(guān)注現(xiàn)代科技的興趣,鍛煉發(fā)明力和想象力。
3、能正確、流利、有感情地朗讀課文,學習默讀課文。
教學重難點:
1、了解充氣房子的優(yōu)點。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學方法:
一、談話導入,激趣入題
1、同學們,房子大家最熟悉了?你都見過哪些特別的房子呢?
2、生自由說。
3、呀,同學們見過這么多的房子,但是有一種房子你們肯定沒見過,它就是“充氣房子”。(板題)
二、引導質(zhì)疑,初讀課文
1、此時此刻,你們的小腦袋里是不是有很多的小問號呀?讓同學提問,可能會問的問題:
、懦錃夥孔邮鞘裁礃幼拥难?
、扑怯檬裁促Y料做成的呀?
師相機板書:資料
2、不止你們,就連老師也很想知道答案,就讓我們一起來看看課文吧!
3、生自由讀課文,要求給自然段標序號。
4、充氣房子是用什么資料做成的?(輕便、結(jié)實)師相機板書。
5、從哪里知道的?(第2自然段)能給大家讀一下嗎?
三、精讀課文,感悟理解
1、普通房子是用什么資料做成的?(磚瓦、木料、水泥、鋼材)
2、我想請一位同學上臺來跟老師一起做個實驗。
、抛郎蠑[放:木料、鋼材、磚頭、氣球。
、谱屚瑢W選出普通房子所需的資料,把它們拿起來感覺一下(重、不方便)。
⑶再拿起充氣房子所需的資料感覺一下(輕、方便)。
⑷引出“輕便”一詞,加深同學理解。
3、那人們又是怎樣用這種“輕便”、“結(jié)實”的資料做成充氣房子的呢?請同學們齊讀第三、四句話。用自身的話說一說。
4、再讀三、四句,看看課文用了哪些詞來清楚地介紹充氣房子。引導同學注意“……然后……再……不一會兒……”等詞句,在朗讀中體會說明的條理性。
5、充氣房子和普通房子有很大的不同,難怪課文的開頭就告訴我們“充氣房子是新型的.現(xiàn)代建筑!
6、請同學們齊讀第1自然段。
7、你知道了什么?(充氣房子具有很多優(yōu)點)相機板書、優(yōu)點。
8、充氣房子具有哪些優(yōu)點呢?請同學們讀2、5自然段。
9、匯報、交流。
10、從哪里看出來的?(第4自然段可讓同學上臺演示)
11、指導讀好相應段落。
12、充氣房子有這么多的優(yōu)點,你最喜歡它的哪一個優(yōu)點?為什么?同學自由說,再讀相應段落。
13、學習第6段。
⑴齊讀此段。
⑵抓住“各式各樣”、“奇妙”等詞,師提問:充氣房子會以哪些樣式出現(xiàn),會有什么“奇妙”之處呢?
、峭瑢W自由說自身理想中的房子。
、韧瑢W們的想法真是奇妙,你愿意用手中的畫筆設(shè)計一座你理想中的房子嗎?
、缮寒嫵龈鞣N房子,并寫上設(shè)計意圖。
、收故荆喊炎蠲烙^、最有創(chuàng)意的畫展現(xiàn)給大家看,并請生介紹設(shè)計意圖。評出“小設(shè)計師”。
四、總結(jié)全文
同學們,你們真了不起,不但學會了提問題,還學會了從課文中找答案。我們了解了充氣房子的優(yōu)點,設(shè)計這么多美麗實用的新型房子,希望大家努力學習,長大后成為真正的設(shè)計師!
板書設(shè)計:
充氣房子
資料:輕便 結(jié)實
很軟 高大
特點:搬運方便
造價低
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