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林海雪原教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-31 17:42:40 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

林海雪原教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的,編寫教學(xué)設(shè)計(jì)有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是小編精心整理的林海雪原教學(xué)設(shè)計(jì)范文,歡迎大家分享。

林海雪原教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  一、欣賞導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  教師展示中國地圖,讓學(xué)生在地圖上找一找我們國家最北的地方。

  師:你能根據(jù)手中的地圖和過去所學(xué)的知識(shí),分析一下東北地區(qū)的氣候應(yīng)是怎樣的?

  學(xué)生積極討論并回答:這里的氣候特點(diǎn)是冬長夏短,南方已是繁花似錦的時(shí)候,這里依然是大雪漫天,人們還身著厚厚的冬衣。

  師:介紹黑龍江、吉林、遼寧三省和內(nèi)蒙古東部大興安嶺地區(qū),冬季寒冷而漫長,夏季溫暖而短暫。特別是冬季漫天的風(fēng)雪形成了“千里冰封,萬里雪飄”的林海雪原景象,景色迷人優(yōu)美。相信同學(xué)們也一定有許多關(guān)于林海雪原的知識(shí)講給大家聽,下面讓我們一起來聽一下同學(xué)們補(bǔ)充的資料。(鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言)

  師:是啊!同學(xué)們,我們祖國地大物博,有獨(dú)特的熱帶風(fēng)情,也有萬里冰封的北國風(fēng)光,那么今天我們就一起進(jìn)入北國風(fēng)光,去領(lǐng)略它的魅力!

  二、走進(jìn)冰雪世界,感受快樂

  同學(xué)們已經(jīng)對本課知識(shí)有了大體的了解,下面就讓我們深入認(rèn)識(shí)一下東北地區(qū),了解它們獨(dú)特的風(fēng)格。

  1.誰能說一說在我們當(dāng)?shù)啬阋姷降淖蠲赖亩粳F(xiàn)象?

  2.在這樣的季節(jié)里你最喜歡做什么?(給學(xué)生思考的時(shí)間,也可以讓學(xué)生和鄰近的同學(xué)討論),是。∵@樣的季節(jié)是美麗的、迷人的。我們可以欣賞到美麗的雪景,可以堆雪人、可以滑冰、可以打雪仗??(提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全)

  3.小組交流。剛才說了我們當(dāng)?shù)囟镜娘L(fēng)景,現(xiàn)在請同學(xué)們把課前調(diào)查的關(guān)于北國風(fēng)光的資料拿出來(如:關(guān)于風(fēng)景的,雪雕的,在雪中娛樂的??)在小組內(nèi)一起欣賞交流一下。

  4.鼓勵(lì)學(xué)生相互交流,欣賞各自的資料,討論感受北國風(fēng)光特有的韻味,小組內(nèi)相互交流發(fā)表感想。

  5.交流結(jié)束,學(xué)生談感受。(引導(dǎo)學(xué)生說出自己的感受:北國風(fēng)光的迷人和帶給人們的快樂,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,提高學(xué)習(xí)積極性。)

  三、各抒己見,暢談冬季生活

  1.在這么美麗的冰雪世界中,你知道東北地區(qū)的人們是怎樣生活的嗎?誰能先起來說一說我們當(dāng)?shù)氐娜藗內(nèi)绾芜^冬的?(穿衣、交通、室內(nèi)、飲食??)給學(xué)生思考的時(shí)間。

  2.小組內(nèi)交流東北人的冬季生活。補(bǔ)充:在東北,冬天人們出門時(shí)要穿上皮衣,戴上皮帽、手套、耳罩。為了保暖防寒,房屋的玻璃都是雙層的。一家人圍坐在燒得暖烘烘的火炕上吃飯、嘮嗑、其樂融融。出示課件

  鼓勵(lì)學(xué)生搜集相關(guān)資料從生活習(xí)慣、飲食、穿著、娛樂??等方面展開。

  3、學(xué)生匯報(bào)資料

  (1)冬季生活習(xí)慣:

  冬天農(nóng)村的生活。室外滴水成冰,室內(nèi)溫暖如春。因?yàn)闁|北人的屋子里都有暖汽,火炕,火墻等取暖設(shè)備,時(shí)刻散發(fā)著熱量。在外邊凍得直打哆嗦的人們,一進(jìn)到屋子里,坐在熱乎乎的炕頭上,用不了幾分鐘就全身發(fā)熱了。一家人圍坐在火鍋旁邊,都選用重慶的麻辣火鍋底料,涮著羔羊肉,喝幾杯當(dāng)?shù)氐睦习赘,頭上冒出熱汗珠,述說著明年春天的生產(chǎn)計(jì)劃。

  東北人過冬天大多喜歡到農(nóng)村去吃地道的土炕火盆,也就是坐在燒得燙屁股的炕上,吃著一個(gè)鐵坑里放著炭上面坐著的大黑鐵盆里的菜。

  滑冰車,吃冰糖葫蘆,吃雪糕,看樹掛,看冰雕。冷了就進(jìn)屋吃小雞燉蘑菇,喝烈酒,吃野味。

 。2)飲食:

  每年的十月末十一月初,東北地區(qū)的居民就開始準(zhǔn)備過冬的蔬菜了,這是東北過冬前的一件大事。它甚至有著過節(jié)一樣的氣氛,大型廠礦還專門給職工放蔬菜假呢。

  現(xiàn)在東北的冬天雖然是什么新鮮的蔬菜都能吃到了,也有好多家庭不再大量購菜了,但是這個(gè)習(xí)俗仍保留下來。而且秋菜購買的`聲勢還是很大的,每家買上幾百斤蔬菜也是正常的。

  酸菜是東北人冬天的主要菜,所以很多人家都開始購買大白菜,準(zhǔn)備績酸菜,在績酸菜之前,白菜需要在陽光下晾曬。所以樓前樓后到處是大白菜。(還有些人家做辣白菜,酸菜白肉血腸燉寬粉是東北的名吃)

  青蘿卜,紅蘿卜,白蘿卜,胡蘿卜也是東北人冬天常見菜,主要是把蘿卜切成花或條用鹽侵后晾曬,晾干后,加作料可以蒸吃,或涼拌,味道好極了。ㄒ部梢宰鏊崂碧}卜)(牛肉,羊肉燉蘿卜味道也不錯(cuò),還可以包蘿卜蝦皮餃子),倭瓜或南瓜,也是北方人喜歡儲(chǔ)藏的菜。

 。3)娛樂

  二人轉(zhuǎn)(可適當(dāng)拓展趙本山、黃宏、鞏漢林、潘長江?《東北人都是活雷鋒》植根于東北黑土地的文化積淀和風(fēng)土人情。

  四、課外拓展

  1.出示圖片,介紹東北人民利用當(dāng)?shù)貧夂驀?yán)寒的特點(diǎn),開發(fā)冰雪旅游資源,吸引國內(nèi)外游客紛紛前往,并利用這一時(shí)機(jī),舉行貿(mào)易洽談,進(jìn)行招商引資,發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。

  2.“我眼中的東北”(小組內(nèi)交流),每小組選一名代表匯報(bào)。

  小結(jié):東北可以說是人杰地靈,不只有迷人的北國風(fēng)光,勤勞而又聰慧的人民,更有不可多得的資源寶庫,這部分內(nèi)容我們下一節(jié)課來一起探討。

  3.你還知道東北地區(qū)人們的那些生活特點(diǎn)?

  板書設(shè)計(jì):

  北國風(fēng)光

  東北平原的位置和范圍:中國最大的平原

  東北平原的特點(diǎn):冬天寒冷漫長,緯度高。

  東北平原的文化:雪雕、冰雕、滑雪、豬肉燉粉條、酸菜、秧歌。

  教學(xué)反思:

  本課教學(xué),地理知識(shí)的認(rèn)知主要定位于了解東北地區(qū)的地理位置、包含省份、地形特點(diǎn),深度把握上則是讓學(xué)生能從地圖上找到東北地區(qū)的大致位置,能在地形圖上知道這個(gè)地區(qū)有大面積的山脈和平原就可以了,因?yàn)樘橄蟮牡乩碇R(shí)學(xué)生并不明白,因此點(diǎn)到為止,剛剛好。

  我把引導(dǎo)學(xué)生深入理解東北地區(qū)生活特點(diǎn)作為重點(diǎn),借助圖片與課件讓學(xué)生對東北的特點(diǎn)有所了解。

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