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八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《消息二則》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-31 11:50:22 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《消息二則》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  作為一位杰出的老師,時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程。怎樣寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)才更能起到其作用呢?以下是小編整理的八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《消息二則》教學(xué)設(shè)計(jì)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《消息二則》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解渡江戰(zhàn)役的經(jīng)過(guò),接受革命教育。

  2、掌握新聞要素及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

  3、體會(huì)本文語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、理解新聞的特點(diǎn)。

  2、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。

  教學(xué)難點(diǎn):

  新聞特點(diǎn)的把握和重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。

  教學(xué)設(shè)想:

  1、安排二課時(shí)。

  2、方法:認(rèn)知與閱讀相結(jié)合。

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、了解新聞的有關(guān)常識(shí),學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的新聞。

  2、了解解放戰(zhàn)爭(zhēng)概況本文寫(xiě)作背景,接受革命教育。

  3、把握新聞的六要素和結(jié)構(gòu)的五部分(重點(diǎn))。

  一、導(dǎo)入

  古語(yǔ)言“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳,家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”的確,隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,“秀才不出門(mén),能知天下事”早已成為事實(shí)。那么,我們這些“秀才”又是怎樣知道天下事的呢?

  【小結(jié)】對(duì),那是因?yàn)楝F(xiàn)代媒體——廣播、電視、報(bào)紙等每天為我們及時(shí)提供了“新聞”。老師相信各位同學(xué)一定都是關(guān)心天下事的小秀才。那么,同學(xué)們了解最新的新聞嗎?舉例:云南干旱、玉樹(shù)地震、世博會(huì)

  好的,下面請(qǐng)你聽(tīng)一段新聞錄音,然后告訴同桌,你聽(tīng)到了什么內(nèi)容?試著對(duì)你的搭檔說(shuō)說(shuō)。【播放錄音】

  二、新聞的相關(guān)知識(shí):

  1、概念:所謂新聞是指報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)等使用的記錄社會(huì)、傳播消息、反映時(shí)代的一種文體。

  新聞的概述有狹義和廣義之分。狹義的新聞專指“消息”,“消息”指用概括性的敘述方式,簡(jiǎn)明扼要的文學(xué),迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生或正在發(fā)生的具有一定社會(huì)價(jià)值的事件。廣義的新聞指及時(shí)報(bào)道新邁發(fā)生的重要事件或生活現(xiàn)象的各種文章,包括消息、通訊、特寫(xiě)、評(píng)論、報(bào)告文學(xué)等。

  2、新聞的特點(diǎn):立場(chǎng)、觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容真實(shí),反映迅速,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明確。

  3、結(jié)構(gòu):每則消息(新聞)在結(jié)構(gòu)上,一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)和背景五個(gè)部分。前三者是主要部分,后兩者是輔助部分。

  標(biāo)題是新聞的題目。用來(lái)概括消息的主要事實(shí),是全文的眼睛。準(zhǔn)確、凝練、新穎、醒目。新聞的一條完全式標(biāo)題,主題在中間一行,字號(hào)最大,揭示新聞的核心事實(shí);肩題在主題的上面,從一個(gè)側(cè)面對(duì)主題作引導(dǎo)、說(shuō)明;副題在主題下面,對(duì)文體作補(bǔ)充、注釋。主題和肩題,副題的關(guān)系應(yīng)是虛實(shí)相濟(jì)、相得益彰。主題要“實(shí)”肩題,前題可“虛”。

  導(dǎo)語(yǔ):一般指“電頭”后的第一句或第一段文字,用來(lái)提示新聞中最有價(jià)值、最核心的事實(shí)。使讀者一目了然。

  主體:隨導(dǎo)語(yǔ)之后,是消息的主干,是集中敘述事件、闡發(fā)問(wèn)題和表明觀點(diǎn)的中心部分,是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的展開(kāi)與補(bǔ)充,是全篇新聞的關(guān)鍵所在。

  結(jié)語(yǔ):指新聞的最后一句或一段話,是消息的`結(jié)尾。它依據(jù)內(nèi)容的需要可有可無(wú)。

  背景:是消息的從屬部分,是事件發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。位置不固定,常插在主體部分,也插在導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)語(yǔ)之中。

  4、新聞的六要素

  5、新聞的寫(xiě)法:通常都采用“倒金字塔式”,即不按事件發(fā)生發(fā)展的先后順序?qū)懀堑惯^(guò)來(lái),先說(shuō)結(jié)果,然后再依事實(shí)的重要程度,重要的、次要的、再次要的,依次寫(xiě)來(lái)。

  新聞的表達(dá)方式主要是敘述,有時(shí)間兼有議論、描寫(xiě)。

  通訊,是一種運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等各種手段詳實(shí)而生動(dòng)地報(bào)道人物、事件的新聞文體。

  通訊與消息的區(qū)別在于:

  消息(新聞)史概括性地報(bào)道剛發(fā)生或正在發(fā)生的具有社會(huì)意義的事件。我們讀消息是為了了解這件事。

  通訊除了報(bào)道事件外,還要生動(dòng)地形象地描寫(xiě)人物,表現(xiàn)情感,挖掘意義。我們讀通訊除了了解事件外,更多地是為了認(rèn)識(shí)人物、理解人物情感。認(rèn)識(shí)人物、事件的社會(huì)意義。

  6、世界主要通訊社:

  通訊社以采集和發(fā)布新聞為主要職能,以報(bào)刊,個(gè)播電臺(tái)、電視臺(tái)為主要發(fā)稿對(duì)象的新聞結(jié)構(gòu)。就全世界的影響來(lái)說(shuō)有六大著名通訊社:法新社(法國(guó))、路透社(英國(guó))、美聯(lián)社(美國(guó))、合眾社(美國(guó))、俄通社、塔新社(俄羅斯)、新華社(中國(guó))。

  新華社,全名新華通訊社,中國(guó)國(guó)家通訊社。國(guó)務(wù)院組成部門(mén),國(guó)家集中統(tǒng)一的新聞發(fā)布機(jī)關(guān)。1931年11月7日創(chuàng)建于瑞金,稱紅色中華通訊社,是當(dāng)時(shí)的中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府的機(jī)關(guān)通訊社。1937年1月,改名新華社。

  三、閱讀《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》,體會(huì)新聞的特點(diǎn),把握新聞的結(jié)構(gòu)。

  四、出示幾則新聞或?qū)W生閱讀報(bào)紙,交流、體會(huì)新聞的特點(diǎn),把握新聞的結(jié)構(gòu)。

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