區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)范文，歡迎大家分享。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　【知識(shí)與能力】

　　1、初步了解實(shí)現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該綜合考慮哪些因素。

　　2、通過(guò)閱讀地形和氣溫、降水分布圖，了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊因素。

　　【過(guò)程與方法】

　　1、通過(guò)多種途徑收集我國(guó)各地特色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地理?xiàng)l件。

　　2、用小組交流的形式學(xué)習(xí)區(qū)域內(nèi)部差異劃分標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、通過(guò)分析我國(guó)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地理?xiàng)l件、布局特點(diǎn)和發(fā)展前景，了解區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策措施。

　　【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

　　1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的主人翁精神。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，勤于探索的科學(xué)精神。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)統(tǒng)籌、按客觀辦事的科學(xué)態(tài)度。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　東北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的地理?xiàng)l件，評(píng)價(jià)東北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的地理?xiàng)l件。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　(一)設(shè)疑導(dǎo)入

　　通過(guò)描述糧食生產(chǎn)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位，導(dǎo)入新課。

　　(二)新課教學(xué)

　　一、東北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的地理?xiàng)l件

　　教師：觀察東北地區(qū)行政圖、地形圖、氣溫降水圖。分組討論問(wèn)題。

　　小組活動(dòng)1：從《地理必修Ⅱ》中可知，影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素有哪些?它們對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生什么影響?

　　小組回答教師點(diǎn)評(píng)后總結(jié)：

　　影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素有氣候、土壤、地形、水源等自然條件，有市場(chǎng)、勞動(dòng)力、機(jī)械、政策、交通運(yùn)輸?shù)壬鐣?huì)經(jīng)濟(jì)條件。氣候是影響農(nóng)作物品種、復(fù)種制度及產(chǎn)量的最重要的自然條件，也是最難以改造的自然條件。地形對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：其一是坡度因素。一般情況下，坡度大于18°就不利于發(fā)展種植業(yè);坡度大于25°的山地不得發(fā)展種植業(yè)。平原地區(qū)適宜發(fā)展種植業(yè)，而山地丘陵地區(qū)適宜發(fā)展林牧業(yè)。其二是山地自然條件的垂直分異，為不同的作物分布提供條件。

　　土壤肥力高，有利于農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)，土層深厚，便于耕作。市場(chǎng)的影響最為突出，且具有明顯的可變性。市場(chǎng)的大小、區(qū)位，產(chǎn)品的價(jià)格，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以及政府鼓勵(lì)或抑制政策等，都從不同側(cè)面影響著市場(chǎng)的需求量，進(jìn)而影響農(nóng)業(yè)的發(fā)展。交通運(yùn)輸主要影響商品農(nóng)業(yè)的區(qū)位，因?yàn)樯唐忿r(nóng)業(yè)的產(chǎn)品需要及時(shí)運(yùn)往銷售市場(chǎng)。機(jī)械對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)起著重要影響，對(duì)勞動(dòng)力的短缺具有明顯的補(bǔ)償性。

　　小組活動(dòng)2：根據(jù)東北行政圖，地形圖，和齊齊哈爾氣溫降水分布圖利用網(wǎng)絡(luò)資源查找其他相關(guān)資料，評(píng)價(jià)東北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件。

　　有利條件：氣候條件屬溫帶季風(fēng)氣候，雨熱同期，為我國(guó)溫帶半濕潤(rùn)、濕潤(rùn)區(qū)，冬季寒冷，夏季溫暖，降水集中在夏秋季。復(fù)種制度為一年一熟土壤肥沃，黑土和黑鈣土廣泛分布，中部和東北部平原廣闊，面積占全國(guó)平原面積的三分之一。不利條件，熱量不足，復(fù)種指數(shù)低。農(nóng)作物品種是喜涼作物，生長(zhǎng)季節(jié)為4～10月，易受低溫冷害的影響。

　　小組活動(dòng)3：觀看東北農(nóng)業(yè)種植和收獲視頻，視頻體現(xiàn)了機(jī)械化種植，機(jī)械化收割，東北地區(qū)人口分布圖、交通線路圖。分析東北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)有利條件。

　　學(xué)生發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)后總結(jié)：

　　有利社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件：東北地區(qū)地廣人稀，交通網(wǎng)發(fā)達(dá)，工業(yè)體系完善，農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平高，農(nóng)業(yè)科技發(fā)達(dá)。

　　二、知識(shí)拓展

　　拓展延伸1：小組討論與我國(guó)東部主要農(nóng)業(yè)地區(qū)相比，熱量條件對(duì)東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有哪些有利影響和不利影響。

　　小組討論后教師總結(jié)：不利影響主要體現(xiàn)在種植農(nóng)作物品種有限;一年只能一熟，春種秋收;春秋春秋兩季低溫凍害影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)和收成;漫長(zhǎng)的寒冬需要解決牲畜的御寒和飼料的供應(yīng)問(wèn)題等。

　　有利影響：光照充足，晝夜溫差大，農(nóng)作物生長(zhǎng)期長(zhǎng)有利于營(yíng)養(yǎng)積累，農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)好，農(nóng)作物病蟲害少，土壤有機(jī)質(zhì)易于積累礦物質(zhì)分解作用弱。

　　拓展延伸2：哪些因素導(dǎo)致我國(guó)東北地區(qū)現(xiàn)在能種植水稻而且相比于我國(guó)其他地區(qū)大米，東北大米具有品質(zhì)優(yōu)良的?

　　學(xué)生討論后教師總結(jié)：科技的進(jìn)步使水稻品種的改良，東北部分地區(qū)降水豐富使東北地區(qū)可以種植水稻。東北大米的質(zhì)量?jī)?yōu)是因?yàn)闁|北地區(qū)光照充足，晝夜溫差大，作物生長(zhǎng)期長(zhǎng)，因此品質(zhì)上乘，再加之氣候寒冷，農(nóng)作物病蟲害少，幾乎不需施用農(nóng)藥，具有綠色大米天然優(yōu)勢(shì)。

　　三、作業(yè)

　　利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集資料，思考云南省昆明附近重點(diǎn)發(fā)展花卉種植業(yè)的有利條件有哪些?

　　四、板書設(shè)計(jì)：略。