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幼兒園大班游戲教學設計

時間:2021-03-21 16:33:35 教學設計 我要投稿

幼兒園大班游戲教學設計(精選4篇)

  在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行教學設計編寫工作,借助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班游戲教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班游戲教學設計(精選4篇)

  幼兒園大班游戲教學設計1

  1、好玩的麻將

  目標:激發(fā)孩子手口一致點數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣,培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構能力。

  準備:麻將

  玩法:

  1、親子自由玩麻將。

  2、家長引導孩子數(shù)數(shù)各"條"、"餅"的個數(shù)。

  3、親子比一比誰的"條"("餅")多,誰的少?

  4、家長引導孩子用麻將堆成或擺成各種形狀,說出圖形名稱。

  5、家長按一定的規(guī)律擺放麻將,引導孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

  6、請孩子也按一定規(guī)律擺放,讓家長來猜。

  2、奇妙的口袋

  目標:鞏固孩子對形狀的認識,以及邊聽聲音邊點數(shù)的能力。

  準備:口袋一個,內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。

  玩法:

  1、孩子將手伸進口袋摸一摸,說一說是啥。

  2、家長說形狀,孩子摸出相應的物體。

  3、家長說數(shù)量,孩子摸出相應數(shù)量的物體。

  4、親子將食品擺放在盤子里,家長引導孩子學習按一定的規(guī)律排放。

  5、親子品嘗食物,邊吃邊說食物形狀,數(shù)數(shù)有多少,吃掉幾個還剩下幾個。

  3、給氣球娃娃戴帽子

  目標:培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力,激發(fā)孩子探索科學的欲望。

  準備:氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

  玩法:

  1、親子給氣球吹氣并用線綁好,孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等

  2、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個。

  3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

  4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來,立即將杯口緊密倒扣在氣球上,片刻后輕輕把杯子舉起,孩子觀察并說出結(jié)果。(帽子戴住啦)

  5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數(shù),氣球與帽子的個數(shù)的多少。

  幼兒園大班游戲教學設計2

  活動內(nèi)容:小鳥和大樹的游戲

  活動目標:

  樂意隨著音樂模仿小鳥飛,喜歡做小鳥和大樹的游戲。

  體驗小鳥和大樹的相親相愛。

  教學重點:聽音樂做小鳥和大樹的游戲

  教學難點:模仿小鳥飛

  活動準備:

  1、動畫:大樹和小鳥

  2、大樹手飾、小鳥掛飾

  3、音樂:小鳥飛

  活動過程:

  小鳥飛飛——模仿小鳥飛的動作

  聽音樂:猜猜誰來了?

  屏幕上出現(xiàn)飛翔的小鳥

  小鳥是怎么飛的?

  一起模仿小鳥飛

  觀察要點:

  1)誰的翅膀最柔軟?張得大大的?

  2)哪只小鳥飛得高又高?(小腳踮起來)

  【幼兒已有的動作經(jīng)驗是腳步不動,翅膀飛起來時上下動的幅度不是很大,因此在模仿小鳥飛時,可用策略:找找誰是我的小鳥孩子來提升幼兒的原有動作經(jīng)驗、用鳥媽媽和小鳥一起飛的方式來梳理幼兒的動作經(jīng)驗,引起幼兒的模仿】

  想象:小鳥在天上飛啊飛,還會干什么呢?

  請個別幼兒來演示動作:如理理羽毛、喝喝水。

  4、教師帶領幼兒一起學小鳥飛。

  小鳥和大樹做游戲

  1、屏幕上出現(xiàn)大樹:大樹在干什么呀?

  2、一起聽著音樂模仿大樹輕輕地搖動手臂。

  3、欣賞動畫:小鳥和大樹的游戲

  小鳥和大樹是怎么做游戲的?

  追問:小鳥什么時候會停下來呢?找到朋友會干什么呢?

  4、再次欣賞動畫。

  森林里住著可愛的'小鳥,它圍著大樹飛來飛去可高興了,音樂停了,它們就和大樹抱一抱,做最好的朋友。

  5、游戲:小鳥和大樹

  1)游戲規(guī)則:

  誰愿意演小鳥、誰愿意演大樹?(分別戴上手飾和掛飾)

  什么時候小鳥和大樹擁抱要聽好哦!一只小鳥找到一棵大樹朋友。

  2)幼兒結(jié)伴游戲

  觀察要點:

  小鳥是否能在音樂停止時找到大樹朋友

  小鳥和大樹朋友是否擁抱在一起。

  【如大樹朋友沒有小鳥,則可以通過策略:大樹很孤單,需要鳥朋友來吸引小鳥和大樹做朋友;在游戲過程中需要關注大樹,是否能聽著音樂輕輕地搖動手臂,教師可以和大樹一起做動作】

  3)交換角色、再次游戲

  可以換一個大樹朋友一起游戲

  拓展:小鳥為什么要做大樹的朋友呢?

  欣賞小鳥和大樹相親相愛的照片:做鳥窩、在大樹上休息等。

  幼兒園大班游戲教學設計3

  活動目標:

  1、運動參與:激發(fā)幼兒學習民間傳統(tǒng)體育游戲的興趣,使幼兒積極地參加到各項活動中來;

  2、運動技能:使100%的幼兒能學會沙包的傳統(tǒng)玩法,80%的幼兒能做到動作連接順暢,用力協(xié)調(diào);

  3、身體健康:發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和速度、力量素質(zhì);

  4、社會適應:培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作精神和集體主義精神。

  活動準備:與幼兒數(shù)量相同的沙包

  適合年齡:大班

  活動過程:

  一、激趣導入師:孩子們,今天老師給你們帶來了老師小時侯非常喜歡的玩具,想不想玩?

  二、出示沙包,介紹玩法師:(出示沙包)這是沙包,它有很多種玩法,現(xiàn)在小朋友可以自己選一個沙包,試一試它可以怎樣玩。

  1、幼兒嘗試自己玩(5分鐘左右)

  2、分小組匯報自己的玩法。

  3、教師整理小朋友的玩法。

  三、玩沙包

  1、抓沙包目的:鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。

  玩法:幼兒把沙包放在一手背上,用手背把沙包拋起來,迅速翻手抓住沙包。

  接著把沙包向上拋起,迅速翻手用手背接住沙包,依次方法反復進行?凑l的抓包的次數(shù)多。

  2、拋接沙包目的:練習臂力,發(fā)展靈敏性。

  玩法:幼兒單手持沙包,向上拋出后,自己拍手一二次,然后用原來的手接住。依次方法反復進行。熟練后可以增加拍手的次數(shù)。

  3、頂沙包目的:鍛煉幼兒的平衡能力玩法:幼兒把沙包平放在頭頂上,向前走動,使沙包不掉下來。

  4、踢沙包目的:練習單腳站立、提高協(xié)調(diào)能力。

  玩法:幼兒右臂屈肘,手拿沙包,松手,當沙包落下時,用右腳內(nèi)側(cè)將沙包向上踢起。

  四、游戲結(jié)束,整理場地

  幼兒園大班游戲教學設計4

  【活動目標】

  1、提高幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性和平衡能力,促使幼兒身體兩側(cè)肌肉力量的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2、培養(yǎng)幼兒互助、友愛、勇敢、合作的品質(zhì)及能力。

  【活動準備】

  1、幼兒分兩組,每組一輛小三輪自行車,用彩色紙裝扮一下,看哪組的自行車漂亮。

  2、繞障礙騎車:在活動場地上有間隔地放置一些皮球或畫一些標志(動物圖案等),幼兒排好隊,一個接一個地騎車繞過障礙。在每個幼兒掌握了要求、騎車基本熟練后,可開展小組比賽,看哪組騎得好又快。

  3、合作推車比賽:每組兩個幼兒,一個坐車握把、腳放在踏板上但不準驅(qū)動;另一個在后面推動小車,二人合作,比賽哪組騎得好且快。根據(jù)情況交換角色。

  【活動建議】

  1、提醒幼兒注意安全,同時要勇敢。

  2、可以騎、推相結(jié)合,也可以三人一組(一人騎、兩人在后推)展開比賽。

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