一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《畫(huà)家鄉(xiāng)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問(wèn)題。那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《畫(huà)家鄉(xiāng)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【課前透視】
《畫(huà)家鄉(xiāng)》一文寫(xiě)了四個(gè)孩子以畫(huà)畫(huà)的形式來(lái)介紹自己的家鄉(xiāng)，充分反映了他們對(duì)家鄉(xiāng)的真摯熱愛(ài)，進(jìn)而反襯出祖國(guó)各地欣欣向榮的發(fā)展。課文圖文并茂，情景交融，可以說(shuō)是一篇極具人文色彩，適合欣賞、領(lǐng)悟的通俗詩(shī)和風(fēng)景畫(huà)。
畫(huà)面的圖景和描寫(xiě)的語(yǔ)句，很容易與學(xué)生的生活和認(rèn)知達(dá)成契合，引起共鳴。因此教學(xué)中，教師應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，引導(dǎo)學(xué)生讀文感悟，并激發(fā)學(xué)生發(fā)揮想象，畫(huà)出自己的家鄉(xiāng)，讓愛(ài)家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)的情感在課堂中回蕩。
【教學(xué)目標(biāo)】
�。薄⒄J(rèn)識(shí)“寬、蝦”等１２個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)：“貝、原”等６個(gè)字。
�。病⒗首x課文，背誦自己喜歡的部分。
�。�、理解課文內(nèi)容，激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，使學(xué)生感悟家鄉(xiāng)的美，從而受到愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的教育。
�。础⒃诮處熤笇�(dǎo)下，結(jié)合想象，畫(huà)自己的家鄉(xiāng)，并能介紹給大家。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，表達(dá)能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
通過(guò)朗讀課文，體味家鄉(xiāng)之美，感悟愛(ài)鄉(xiāng)之情。
【課前準(zhǔn)備】
�。�、生字卡片。
�。�、搜集草原、海邊、山區(qū)、城市、平原等地的美景圖片。
【教學(xué)時(shí)間】
２課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
〖切入舉偶〗
�。�、揭題：
出示填空（）的家鄉(xiāng)，板題《畫(huà)家鄉(xiāng)》，引讀課文第一自然段。
�。ń沂菊n題，奠定學(xué)文的感情基調(diào)。）
２、談話：
你的家鄉(xiāng)在哪里？如果讓你畫(huà)一畫(huà)你的家鄉(xiāng)，你想畫(huà)些什么？課文中的幾位小朋友也都畫(huà)了自己的家鄉(xiāng)，他們畫(huà)了些什么呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)讀課文。
思路：激發(fā)學(xué)生的思維與表達(dá)，挖掘?qū)W生已知經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)文的自然過(guò)渡。
〖對(duì)話平臺(tái)〗
一、初讀
�。�、讀文畫(huà)出生字，想辦法讀正確。
�。病⒂孟矚g的方式，讀課文，思考：課文寫(xiě)了幾位小朋友的.家鄉(xiāng)？他們的家鄉(xiāng)分別在什么地方？
思路：發(fā)揮學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)方式，確保讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性。
二、匯報(bào)
１、利用生字卡片指讀生字，新詞。
２、去掉拼音，點(diǎn)名讀，齊讀。
３、四人小組，交流識(shí)字經(jīng)驗(yàn)，互相檢測(cè)，互助學(xué)習(xí)。
思路：識(shí)字是低年段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)之一，教學(xué)中要將識(shí)字的內(nèi)容與形式有機(jī)結(jié)合，突出科學(xué)性和實(shí)效性，確保學(xué)習(xí)的高效。
三、朗讀
１、假想自己就是其的一個(gè)小朋友，把自己描寫(xiě)家鄉(xiāng)的段落讀給大家聽(tīng)。
�。�、學(xué)生選讀段落進(jìn)行自由練習(xí)。
�。�、指讀課文，教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文感情進(jìn)行朗讀。
思路：讓學(xué)生入境體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生角色扮演，促進(jìn)讀書(shū)感悟，提高閱讀水平和朗讀能力。
四、寫(xiě)字
�。�、出示“我會(huì)寫(xiě)”中的四個(gè)生字。“貝、原、男、愛(ài)”。引導(dǎo)學(xué)生觀察這些字的特點(diǎn)。
２、選擇不好寫(xiě)的字進(jìn)行書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。
３、學(xué)生自由練寫(xiě)，展示評(píng)價(jià)。
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