高二《中國黃土高原水土流失的治理》教學(xué)設(shè)計
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，通常需要用到教學(xué)設(shè)計來輔助教學(xué)，教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)設(shè)計并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的高二《中國黃土高原水土流失的治理》教學(xué)設(shè)計，希望能夠幫助到大家。
【課標(biāo)】以某區(qū)域?yàn)槔治鲈摰貐^(qū)存在的環(huán)境與發(fā)展問題，諸如水土流失、荒漠化等發(fā)生的原因，森林、濕地等開發(fā)利用存在的問題，了解其危害和綜合治理保護(hù)措施。
【活動建議】調(diào)查本地主要生態(tài)環(huán)境問題所產(chǎn)生的危害，以小組為單位討論保護(hù)治理措施。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、理解區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。
2、了解我國水土流失的狀況，學(xué)會分析黃土高原水土流失的原因。
3、了解黃土高原水土流失造成的危害；了解黃土高原水土流失治理措施的原理。
【重點(diǎn)與難點(diǎn)】
重點(diǎn)：1、理解區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。
2、分析黃土高原水土流失的原因。
難點(diǎn)：1、認(rèn)識水土流失的治理與黃土高原可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。
2、理解黃土高原水土流失治理措施的原理。
【教學(xué)課時】2課時
【教學(xué)過程】（第1課時）
復(fù)習(xí)：區(qū)域及區(qū)域差異、區(qū)域地理環(huán)境與人類活動（區(qū)域發(fā)展）的關(guān)系
導(dǎo)入：可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵（既要滿足當(dāng)代人的發(fā)展的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力）與實(shí)施途徑（轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整行為，加強(qiáng)國際合作）
區(qū)域可持續(xù)發(fā)展是指在一定的時空尺度區(qū)域內(nèi)，人類通過能動地控制自然—經(jīng)濟(jì)—社會復(fù)合系統(tǒng)，在不斷提高人類的生活質(zhì)量，又不超越資源環(huán)境承載力的條件下，既滿足當(dāng)代人和本區(qū)域發(fā)展的需求，又不對后代人和其他區(qū)域滿足其需求的能力構(gòu)成危害。
區(qū)域的`可持續(xù)發(fā)展包括經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境三個方面的可持續(xù)發(fā)展。區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的具體實(shí)施是相當(dāng)復(fù)雜的，不同區(qū)域可持續(xù)發(fā)展存在的問題和對策不盡相同。（課題2）
新授：第一節(jié) 中國黃土高原水土流失的治理
�。ㄖR背景介紹）
一、中國水土流失的概況
據(jù)水利部遙感中心1990年調(diào)查統(tǒng)計：全國水土流失面積367萬平方千米，占國土面積的38.2%，其中：水力侵蝕面積179萬平方千米；風(fēng)力侵蝕面積188萬平方千米。40年來，我國因水土流失減少耕地4000萬畝，造成經(jīng)濟(jì)損失4000億元 (每年平均造成經(jīng)濟(jì)損失100億元) 。
我國是世界上水土流失最嚴(yán)重的國家之一，在黃河中游黃土高原地區(qū)、長江中上游地區(qū)、東北黑土地區(qū)、北方土石山區(qū)、南方紅壤丘陵地區(qū)等地區(qū)，都有水土流失發(fā)生。而黃土高原是我國甚至世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)。從國家林業(yè)局三北防護(hù)林建設(shè)局獲悉，雖經(jīng)多年治理，黃土高原水土流失面積仍有45萬平方公里，占總面積的71%，依然是中國水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)。（另：據(jù)三北防護(hù)林建設(shè)局提供的資料，“三北”地區(qū)水土流失面積達(dá)５５．４萬平方公里。其中黃土高原水土流失面積之大、范圍之廣、強(qiáng)度之劇烈，居全國首位。）
�。ㄟ^渡）導(dǎo)致水土流失的原因是復(fù)雜的，主要表現(xiàn)在自然原因和人為原因兩個方面。自然原因包括地形、氣候、土壤（地面組成物質(zhì)）、植被等。人為原因主要指引起地表土壤加速破壞和移動的不合理的生產(chǎn)建設(shè)活動，以及其他人為活動，如戰(zhàn)亂等。黃土高原嚴(yán)重的水土流失原因又是什么呢？
二、黃土高原水土流失的原因（學(xué)生閱讀教材，歸納出主要的自然原因和人為原因）
�。ㄒ唬S土高原水土流失的自然原因
1、黃土的特性
2、降水集中，多暴雨
3、地質(zhì)構(gòu)造的不穩(wěn)定
4、植被稀疏（覆蓋率低，不足5%）
�。ǘS土高原水土流失的人為原因
開墾陡坡、毀壞樹木、過度放牧和樵采、濫用土地（挖窯洞、采礦等）
�。▽W(xué)生討論黃土高原水土流失的最為主要的原因）
[小結(jié)過渡]在水土流失這兩個方面的因素中，人類社會以前，黃土高原的水土流失主要是自然因素所致；進(jìn)入人類社會以后，隨著生產(chǎn)活動的發(fā)展，人為因素成為水土流失的主要原因。例如，陜西省的安塞縣是一個典型的黃土高原丘陵溝壑區(qū)，據(jù)科學(xué)工作者的研究發(fā)現(xiàn)，本區(qū)自然因素引起的水土流失量，僅占總水土流失量的9.6％，而人為因素造成的水土流失量，要占到90.4％。
造成水土流失的主要原因是人為因素。只要人類控制和改善自己的行為，并采取一定的措施，水土流失是可以得到控制和治理的。
�。ǖ�2課時）
水土流失對區(qū)域發(fā)展造成什么樣的影響？又該如何治理水土流失？
三、水土流失的危害（學(xué)生閱讀教材，歸納出主要的危害）
1、侵蝕的危害
2、淤積危害
3、引發(fā)山區(qū)的泥石流
4、造成生態(tài)惡化
5、加劇洪澇災(zāi)情
6、影響水土資源的綜合開發(fā)和有效利用
黃土高原的水土流失嚴(yán)重制約了區(qū)域可持續(xù)發(fā)展，如何治理黃土高原的水土流失以實(shí)現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展呢？
四、黃土高原水土流失的治理
a) 治理措施：生物措施和工程措施
b) 治理經(jīng)驗(yàn)：小流域的綜合治理
c) 可采取哪些有效的舉措來改善環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟(jì)呢？（學(xué)生思考，提出建議）
例如：
①建立高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的基本農(nóng)田，提高土地的生產(chǎn)力。（不僅可以解決農(nóng)民的吃飯問題，而且可以增加農(nóng)民的收入，調(diào)動他們進(jìn)行水土保持的積極性，從而主動去進(jìn)行水土保持工作）
�、跀U(kuò)大林、草的種植面積。（黃土高原地區(qū)氣候干燥，擴(kuò)大林草的種植面積，不僅可以減少水土流失，而且還可以改變局部地區(qū)的氣候，從而改善本區(qū)的生態(tài)環(huán)境）
�、鬯帘３止ぷ鲬�(yīng)治理與開發(fā)相結(jié)合。（光治理，不開發(fā)，農(nóng)業(yè)得不到發(fā)展，農(nóng)民收入得不到提高，他們就沒有進(jìn)行水土保持的積極性，甚至為了增加收入，毀林、毀草開荒，反而會造成新的水土流失。因此，要邊治理，邊開發(fā)。
�、芸刂迫丝谠鲩L，提高人口素質(zhì)。
【板書設(shè)計】
第一節(jié) 中國黃土高原水土流失的治理
一、水土流失概況
二、黃土高原水土流失的原因
1、 自然原因
2、 人為原因
三、水土流失的危害
四、黃土高原水土流失的治理
1、 主要措施——生物措施與工程措施
2、 治理經(jīng)驗(yàn)——生物措施與工程措施相結(jié)合，以生物措施為主，以小流域?yàn)閱卧�，綜合治理，集中治理，連續(xù)治理。
3、 具體舉措——植樹造林和種草，修建梯田，淤地壩，引洪淤灌。
【高二《中國黃土高原水土流失的治理》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《長江的開發(fā)與治理》 教學(xué)設(shè)計03-15
高二化學(xué)教學(xué)設(shè)計（五篇）03-15
高二語文《將進(jìn)酒》教學(xué)設(shè)計07-14
《將進(jìn)酒》高二選修教學(xué)設(shè)計12-30
《我愛你，中國的漢字》教學(xué)設(shè)計5篇01-01
中國的可持續(xù)發(fā)展教學(xué)設(shè)計01-17
美麗的中國夢高二作文04-07