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蘭蘭過(guò)橋教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-05-26 14:22:47 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

蘭蘭過(guò)橋教學(xué)設(shè)計(jì)

  《蘭蘭過(guò)橋》是一篇科幻故事,向我們介紹了新奇美觀的潛水橋和輕巧實(shí)用的塑料橋,通過(guò)這兩座橋反映出科技的飛速發(fā)展。下面是小編收集整理的蘭蘭過(guò)橋教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀參考!

蘭蘭過(guò)橋教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)要求】

 。、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字,會(huì)認(rèn)7個(gè)字。

  2、正確、流利地朗讀課文。

 。、了解新型大橋的神奇,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于發(fā)明的興趣與愿望。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  學(xué)習(xí)生字新詞;激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)新的.愿望。

  【課前準(zhǔn)備】

  1、生字卡片。

 。、多媒體課件。

  【教學(xué)時(shí)間】

 。舱n時(shí)。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入,揭題

  上新課前曾老師要帶著小朋友們一同乘上特快列車到我們祖國(guó)以及世界各地去欣賞一番那里各式各樣的橋。(播放橋的圖片,師解說(shuō))

  這些橋都是用鋼筋水泥建成的。而有一位叫蘭蘭的小朋友今天要過(guò)幾座與眾不同的橋,讓我們跟蘭蘭一起去看看吧。首先請(qǐng)小朋友們把課題響亮的讀一讀──蘭蘭過(guò)橋。

  二、檢查預(yù)習(xí)情況

 。薄W(xué)生匯報(bào)預(yù)習(xí)成果。

  2、教師隨機(jī)教學(xué)生字的讀音。

  3、歸納學(xué)生對(duì)課題提出的三個(gè)最好的問(wèn)題。讓學(xué)生帶上其中的兩個(gè)問(wèn)題再次預(yù)習(xí)課文,然后自己解決。

  三、學(xué)習(xí)潛水橋部分

 。薄⑦^(guò)渡:讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪座橋?并說(shuō)出理由。隨機(jī)出示小秘訣:先找出哪些自然段寫了自己所喜歡的那座橋?再反復(fù)讀,找出表示橋特點(diǎn)的詞句。

 。病⑾矚g潛水橋的學(xué)生根據(jù)小秘訣說(shuō)理由,其他學(xué)生質(zhì)疑。教師相機(jī)出示句子進(jìn)行詞句教學(xué),歸納出潛水橋的特點(diǎn):結(jié)實(shí)、透明。

 。、指導(dǎo)朗讀有關(guān)句子。

  四、教學(xué)第五自然段

  過(guò)渡:走過(guò)潛水橋,蘭蘭和爺爺又來(lái)到了哪兒?哪個(gè)自然段告訴我們?輕聲自由讀,想想有什么想弄明白的?

  生質(zhì)疑,解疑。

  五、教學(xué)塑料橋部分

  過(guò)渡:喜歡塑料橋的小朋友站起來(lái)。老師相信你們剛才已經(jīng)很認(rèn)真地自學(xué)過(guò)寫塑料橋部分的內(nèi)容了,F(xiàn)在請(qǐng)你們按照“小秘訣”來(lái)給其他小伙伴介紹介紹塑料橋,可以嗎?先要介紹的是什么?接著是──?

 。、第7自然段。

  (出示寫橋特點(diǎn)的句子)請(qǐng)一生讀句子,讀時(shí)要注意讓其他小朋友聽(tīng)完你的朗讀,就知道塑料橋的特點(diǎn)。

  隨機(jī)指導(dǎo)朗讀。

  小結(jié)塑料橋的特點(diǎn):輕巧。

 。、第8自然段。

 。ǔ鍪緦憳蛱攸c(diǎn)的句子)請(qǐng)一生讀句子,讀時(shí)要注意讓其他小朋友聽(tīng)完你的朗讀,就知道塑料橋的特點(diǎn)。

  隨機(jī)指導(dǎo)朗讀。

  小結(jié)塑料橋的特點(diǎn):平穩(wěn)。

 。、第9自然段。

  看電腦動(dòng)畫,理解塑料橋使用過(guò)程。

 。础⒕巸焊琛

  六、教學(xué)第十自然段

  生質(zhì)疑,解疑。

  七、總結(jié)延伸

  如果你是橋梁專家,你打算造什么樣的橋?

  小朋友真會(huì)想,可是你們和爺爺設(shè)計(jì)的橋在現(xiàn)實(shí)生活中都還沒(méi)造出來(lái),要想讓你們的夢(mèng)想成真,你們應(yīng)該怎么做?

  八、作業(yè)

  將自己設(shè)計(jì)的橋畫下來(lái)。

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