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雪猴教學(xué)設(shè)計

時間:2021-04-20 08:18:11 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

雪猴教學(xué)設(shè)計

  【課時目標(biāo)】

雪猴教學(xué)設(shè)計

 。、檢查預(yù)習(xí),理解本課生字、新詞;

 。病⒘私庹n文內(nèi)容,理清文章脈絡(luò),給課文分段,概括段意;

 。场⒆x熟課文,認(rèn)識雪猴,了解邊防戰(zhàn)士熱愛大自然、熱愛祖國、熱愛生活的情懷。

  【教學(xué)重點難點】

  1、了解課文內(nèi)容,理清文章脈絡(luò),給課文分段,概括段意。

 。、讀熟課文,認(rèn)識雪猴,了解邊防戰(zhàn)士熱愛大自然,熱愛祖國、熱愛生活的情懷。

  【教學(xué)過程】

  一、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課文

  獨(dú)立預(yù)習(xí)課文是小學(xué)階段應(yīng)該具備的能力。五年級的學(xué)生已初步掌握了這種方法,但教師還應(yīng)該要求學(xué)生認(rèn)真做好,長此堅持,學(xué)生會終身受益。

  預(yù)習(xí)課文通常分三步走。一是初讀課文時要邊讀邊畫出不認(rèn)識的字或不理解的詞語,然后借助工具書掃除這些障礙。二是在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,試著給課文分段,說說每段的意思,進(jìn)而概括課文的大概內(nèi)容或主要內(nèi)容。三是要對照課后練習(xí)題,結(jié)合自已掌握的知識試著答一答,看看自己讀懂了哪些,還有哪些問題自己不明白,在書上做個記號或?qū)懗鲎约旱囊蓡枴?/p>

  1、初讀課文,畫出不認(rèn)識、不理解的字詞,借助工具書認(rèn)識和理解:

  本課的疑難和沒學(xué)過的字基本上都有注音。這里只對生詞做解釋。

  矇眬:快要睡著或剛醒過來,兩眼半開半閉的樣子。

  霏霏:(雨、雪、煙、云等)下得很密的樣子。

  高傲:極其驕傲。

  神秘:使人摸不透的,想不出道理。

  嘹亮:(聲音)清晰響亮。

  齜牙咧嘴:嘴角向兩邊伸展露出了牙齒。本課形容雪猴狂叫時的樣子。

  興致:興趣。

  關(guān)切:關(guān)心。

  摹仿:照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。

  席地而坐:在地上坐著。席地,原指在地上鋪了席(坐、臥在上面),后來泛指在地上(坐、臥)。

  變化莫測:不斷地變化,讓人無法預(yù)測。莫,不。

  凝神:聚精會神。

  采訪:搜集尋訪。

  寨子:四周有柵欄或圍墻的村子。

  大惑不解:非常不明白,不理解;,疑惑,迷惑。解,明白,了解。

  時辰:舊時計時的單位。把一晝夜平分為十二段。每段叫做一個時辰。

  敏感:生理或心理上對外界事物的反應(yīng)很快。

  服役:本文指年滿18歲的公民依照國家法律到部隊里去服役,承擔(dān)保衛(wèi)祖國的義務(wù)。年限一般為三年或四年。

  冰雹:空中降下來的'冰塊,多在晚春和夏季的午后伴同雷陣雨出現(xiàn),給農(nóng)作物帶來很大危害。

  2、了解課文內(nèi)容,試著分段,概括段意:

  本文的情節(jié)是按照這樣的線索展開的:“我”初到哨所時所見到的雪猴──幾天中所發(fā)現(xiàn)的雪猴的有趣之處──“我”離開哨所時的感悟。這既是時間順序,也是“我”對雪猴的了解逐步加深的過程。

  學(xué)生在讀書過程中了解到以上線索,分段就比較容易。

  《雪猴》這篇課文按內(nèi)容可以分為三段:

  第一段(第1~3自然段):講了雪猴給“我”送來一點森林中的禮物。

  第二段(第4~6自然段):講了雪猴與邊防軍人相處十分友好。

  第三段(第7自然段):講了服兵役期滿的戰(zhàn)士舍不得那些雪猴。

  通過分段、概括段意,同學(xué)們對文章內(nèi)容已基本了解。這時候可以請同學(xué)們談一談,你認(rèn)為這篇課文主要講的是什么?啟發(fā)學(xué)生用比較簡練的語言概括主要內(nèi)容。

 。ㄟ@篇課文記敘了雪猴與邊防戰(zhàn)士友好相處的故事。)

 。、結(jié)合課后練習(xí),檢查自學(xué)情況

  這一部分不必做詳細(xì)具體的講解,學(xué)生能結(jié)合課后練習(xí)題談?wù)務(wù)J識就可以,因為第二課時要重點講授。

  二、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文

  通過進(jìn)一步朗讀課文、熟悉課文內(nèi)容,認(rèn)識雪猴,了解邊防戰(zhàn)士熱愛大自然、熱愛祖國、熱愛生活的情懷。

  三、鞏固練習(xí)

 。薄匆筇羁眨

 、 大惑大解的“惑”,用音序查字法,先查字母( ),再查音節(jié)( ),“惑”在詞語中的意思是( )。

 、 齜牙咧嘴的“齜”,用部首查字法,先查部首( ),再查( )畫,這個成語的意思是( )。

 、 溪水畔的“畔”的音節(jié)是( ),與“挑釁”的“釁”在字形上相近,它們的區(qū)別是“畔”的左半部是( ),“釁”的左半部是( )。

 。、判斷下列各句,對的畫“radic;”,錯的畫“×”:

 、拧败f”的讀音是“cua”。( )

 、 雪猴與普通猴子的最大區(qū)別是身材較為矮小。( )

  ⑶ 作者寫雪猴的第一件事是給初到邊防哨所的“我”送來了香蕉。( )

 、 雪猴是邊防哨所解放軍戰(zhàn)士的好朋友。( )

 、 戰(zhàn)士們服役期滿,舍不得離開哨所只是因為與部隊難以割舍。( )

  第二課時

  【課時目標(biāo)】

  1、理解課文內(nèi)容,認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性;

 。病⒘私庋┖锏奶攸c及它與邊防軍人的親密關(guān)系,學(xué)習(xí)作者抓住事物特點寫的方法;

 。场⒂懈星榈乩首x課文。

  【教學(xué)重點難點】

  了解雪猴的特點及它與邊防軍人的親密關(guān)系,學(xué)習(xí)作者抓住事物特點寫的方法。

  【教學(xué)過程】

  一、導(dǎo)入新課

  設(shè)置情景,用導(dǎo)語把學(xué)生們帶入猴子的世界,啟發(fā)他們想象猴子的動作和神態(tài)。

  喜歡去動物園看猴子的同學(xué)請舉手。

  喜歡小動物、尤其是通人性的猴子是小學(xué)生的天性。因此“舉手”的會很多,也可能是全部。

  你最喜歡什么樣的猴子?

  指導(dǎo)學(xué)生可以用語言描述,也可以用動作演示。

  比如大猴子、小猴子、母猴子、長臂猴子等及它們的表現(xiàn)和特點。

  這一環(huán)節(jié)主要是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣和積極性。

  今天我們來認(rèn)識一種生活在我國云南邊境一帶的猴子,它的名字是雪猴,它的形象像普通猴子,但軀體較為高大,鼻孔朝天,非常機(jī)靈、可愛。它早已和那里的人──邊防戰(zhàn)士成了好朋友。

  二、認(rèn)真朗讀課文

  想一想課文主要講了雪猴的哪些事?作者是怎樣將這些事情寫具體的?

  這是一篇閱讀課文,應(yīng)該以學(xué)生自學(xué)為主。教師要給以正確引導(dǎo),使學(xué)生圍繞問題有目的地讀書。

  (課文主要講了雪猴的三件事,一是作者“我”初到此地雪猴為“我”送來一小把香蕉。因為這里來了新客人,它“就會熱情地送上一點森林的禮物”。二是雪猴與邊防戰(zhàn)士們友好相處,成了好朋友。三是“雪猴對這里的氣候最敏感”,可以預(yù)報天氣。)

 。ㄗ髡咄ㄟ^幾天的細(xì)心觀察和親身體驗,抓住了雪猴有代表性的幾件事進(jìn)行具體描寫。)

  雪猴有哪些特點?你從課文的哪些地方看出來的?

  (雪猴的形象與普通猴子有區(qū)別,“軀體較為高大,鼻孔高傲地翻向天空!保

  板書:軀體高大鼻孔向天

 。ㄑ┖餆崆,為新來的客人送禮物。)

  板書:熱情

 。ㄑ┖锵矚g綠色,“見了穿軍裝的人就顯得非常高興”。說明它愛軍人。)

  板書:喜歡綠色

 。ㄑ┖飷勰》拢》萝娙俗觥霸绮佟、“洗臉?biāo)⒀馈、“操練”、“上課”。)

  板書:愛摹仿

 。ㄑ┖镉焉疲耙粋新戰(zhàn)士從單杠上摔下來”,雪猴“用特別的方式表示關(guān)切和同情”。)

  板書:友善

 。ㄑ┖锬茴A(yù)報天氣,“雪猴對這里的氣候最敏感”,并且“猴王帶領(lǐng)它的部下把我們團(tuán)團(tuán)圍住。”說明雪猴很關(guān)心愛護(hù)這些邊防軍人。)

  板書:預(yù)報天氣

  師:從這些特點中我們可以看出,雪猴很喜歡這些軍人。軍人怎樣對待雪猴呢?課文中是怎樣寫的?

  板書:愛軍人

 。ㄟ叿儡娙税蜒┖锂(dāng)作“小朋友”,文章開頭就這樣說“不久會有可愛的小朋友給你送禮物。”這里連長講的“小朋友”就是雪猴。)

  板書:邊防軍人“小朋友”

  師:邊防哨所的戰(zhàn)士服役期滿,為什么“還舍不得那些雪猴”?

  (因為戰(zhàn)士們在和雪猴的友好相處中,建立了深厚的感情。所以,戰(zhàn)士們服役期滿,還舍不得那些雪猴。)

  板書:愛雪猴

  三、朗讀全文,體會雪猴與邊防軍人友好相處的原因是什么?

  發(fā)散思維,讓學(xué)生充分地想象和討論,發(fā)表自己的觀點、看法。教師要適時引導(dǎo),使學(xué)生從環(huán)保的高度去討論這個問題。最后得出結(jié)論:雪猴和邊防軍戰(zhàn)士友好相處,是因為雪猴愛軍人,軍人愛雪猴。

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