中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

六個(gè)矮兒子的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-15 15:09:24 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

六個(gè)矮兒子的教學(xué)設(shè)計(jì)模板

  教學(xué)內(nèi)容:

六個(gè)矮兒子的教學(xué)設(shè)計(jì)模板

  新課程人教版《語(yǔ)文》三年級(jí)上冊(cè)▲4課

  教學(xué)目標(biāo):

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文。理解故事內(nèi)容與角色行為,結(jié)合故事情節(jié)理解“搬”、“肥肥壯壯”等詞匯。

  2、體驗(yàn)勞動(dòng)的幸福與快樂(lè),感受故事所蘊(yùn)含的幽默感。

  3、能夠根據(jù)自己對(duì)作品的理解,大膽在集體面前表述自己的情感與體驗(yàn)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生用判斷、推理的方法知道矮兒子不同的生活方式。

  教學(xué)難點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生用判斷、推理的方法知道矮兒子不同的生活方式,體驗(yàn)勞動(dòng)的幸福與快樂(lè),懂得長(zhǎng)大后要做力所能及的事情。

  學(xué)情分析:

  三年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)過(guò)兩年多學(xué)期的學(xué)習(xí),能夠借助拼音讀課文,大致了解課文的梗概。特別是有關(guān)童話故事,更能吸引學(xué)生。《六個(gè)矮兒子》是一篇語(yǔ)言幽默、寓意深刻、充滿快樂(lè)與幸福感的兒童文學(xué)作品。通過(guò)對(duì)6個(gè)矮兒子靠自己雙手獲得幸福生活的描寫(xiě),頌揚(yáng)了他們不畏困難、勤勞能干、愛(ài)動(dòng)腦筋的優(yōu)良品德。故事以對(duì)話貫穿始終,將6個(gè)矮兒子賴(lài)以生活的動(dòng)植物以幾只“腳”出現(xiàn),極富幽默感與趣味性.易感染吸引學(xué)生在欣賞優(yōu)秀文學(xué)作品的同時(shí)發(fā)現(xiàn)生活中、藝術(shù)中各種美好的事物,不斷積聚積極健康的情感,促使其行為趨向真、善、美。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)課件

  2、豐富學(xué)生有關(guān)動(dòng)植物特征與成人勞動(dòng)方式的經(jīng)驗(yàn)

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  一、設(shè)置問(wèn)題、引出課題

  有一對(duì)老爺爺、老奶奶,他們有6個(gè)長(zhǎng)得很矮很矮的兒子,一直靠老爺爺、老奶奶養(yǎng)活著,現(xiàn)在老爺爺、老奶奶年紀(jì)大了,不能勞動(dòng)了,6個(gè)矮兒子靠什么生活呢?(啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮想象自由說(shuō)出自己的想法)

  小朋友替6個(gè)矮兒子想了那么多辦法,6個(gè)矮兒子到底靠什么生活呢?(引出課題,齊讀課題)

  二、聽(tīng)錄音,初步感知

  學(xué)生聽(tīng)課文錄音,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

  提問(wèn):(一)6個(gè)矮兒子是靠什么生活的?

  (二)你們是怎么知道的?

  (引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)矮兒子的勞動(dòng)特點(diǎn),說(shuō)出“8只腳”、“6只腳”、“4只腳”、“2只腳”、“1只腳”、“沒(méi)有腳”所代表的'6種事物,感受故事所蘊(yùn)含的幽默感。)

  過(guò)渡:小朋友真聰明,6個(gè)矮兒子沒(méi)有直接說(shuō)出他們的名稱(chēng),你們卻能聽(tīng)得出來(lái),那么課文講述了一個(gè)什么故事,6個(gè)矮兒子到底又是怎樣靠這些東西生活的?讓我們走進(jìn)故事。

  三、讀通課文,了解內(nèi)容

  (一)、學(xué)生帶著問(wèn)題自由朗讀課文,要求讀正確,讀流利。

  (二)、檢查讀書(shū)情況:

  指名學(xué)生分自然段讀課文,學(xué)生評(píng)議。

  (三)、討論交流。

  課文講述了一個(gè)什么故事?

  四、爭(zhēng)當(dāng)“六個(gè)兒子”,深入感悟

  小朋友,你們喜歡這六個(gè)兒子嗎?愿意演演他們的故事嗎?讓我們進(jìn)入夢(mèng)想劇場(chǎng)環(huán)節(jié)。

  (一)小組合作

  要求:選擇你最感興趣的兒子的故事表演,可以自由組合表演,可以個(gè)人表演。

  (二)交流匯報(bào)表演

  在表演中,老師以采訪的方式詢(xún)問(wèn)學(xué)生他們勞動(dòng)的感受,適時(shí)通過(guò)提問(wèn)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解6個(gè)矮兒子是怎樣勞動(dòng)的,感受他們勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)

  1、6個(gè)矮兒子離開(kāi)爸爸、媽媽時(shí)是怎樣說(shuō)的?

  2、大兒子是什么時(shí)候去捉“八只腳”的?

  3、二兒子是怎樣照料“六只腳”的?(理解詞“搬”,并用動(dòng)作表現(xiàn))

  4、三兒子飼養(yǎng)的“四只腳”長(zhǎng)得怎樣?為什么會(huì)肥肥壯壯?(理解詞匯“肥肥壯壯”)

  5、五兒子要在漂亮的草房上鋪上馬糞,他嫌臟了嗎?

  6、六兒子飼養(yǎng)“沒(méi)有腳”是怎樣做的?看著“沒(méi)有腳”在水里游來(lái)游去,他心里是怎樣想的?

  7、組織學(xué)生討論、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)6個(gè)矮兒子勞動(dòng)的快樂(lè)及老爺爺老奶奶欣慰、喜悅的心情。

  A、為什么老爺爺老奶奶說(shuō)6個(gè)矮兒子是聰明勤勞的好兒子?

  B、你喜歡6個(gè)矮兒子嗎?為什么?

  8、小結(jié)

  小朋友,六個(gè)矮兒子用六種方法能過(guò)上好日子,其實(shí)用的同一種方法,那就是聰明勤勞,人們只有靠聰明的大腦,勤勞的雙手才能創(chuàng)造財(cái)富。讓我們憑我們的聰明勤勞,去描繪了一幅幅未來(lái)五彩繽紛的藍(lán)圖吧!

  五、拓展練習(xí)

  (1)引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編6個(gè)矮兒子今后的勞動(dòng)故事。

  (2)讀完這個(gè)故事,你有什么感想?先說(shuō)一說(shuō),再寫(xiě)一寫(xiě)。

  板書(shū):

  4,六個(gè)矮兒子

  聰明,勤勞;

  以上就是《六個(gè)矮兒子》教學(xué)設(shè)計(jì)全文,希望能給大家?guī)?lái)幫助!

【六個(gè)矮兒子的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

《六個(gè)矮兒子》教學(xué)設(shè)計(jì)04-08

六個(gè)矮兒子的教學(xué)設(shè)計(jì)02-17

六個(gè)矮兒子教學(xué)設(shè)計(jì)07-05

六個(gè)矮兒子的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)12-31

《六個(gè)矮兒子》教學(xué)設(shè)計(jì)范文01-02

六個(gè)矮兒子的教學(xué)設(shè)計(jì)范文01-02

《六個(gè)矮兒子》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文12-26

《六個(gè)矮兒子》教學(xué)設(shè)計(jì)3篇04-01

《六個(gè)矮兒子》的教學(xué)反思09-06