《國旗和太陽一同升起》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文
課時目標(biāo):
1、閱讀體會課文第2、3段,理解長句子的意思,并指導(dǎo)有感情地朗讀。
2、能背誦并且默寫第7自然段。
3、進(jìn)一步深切感受國旗護(hù)衛(wèi)戰(zhàn)士愛祖國愛國旗的崇高品質(zhì)。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)
二、學(xué)習(xí)課文第二段。
1、為了使國旗和太陽一同升起,國旗護(hù)衛(wèi)隊的戰(zhàn)士們做了哪些努力?下面我們來學(xué)習(xí)課文的第二段。
2、讀第二段,說說戰(zhàn)士們的哪些行為最令你感動,請你用贊美的.語氣讀讀這些句子。
這“升降國旗時刻表”是怎樣得來的?你能根據(jù)想像描述當(dāng)時的情景嗎?
想像這138步是怎樣練出來的,體會護(hù)衛(wèi)隊?wèi)?zhàn)士為了維護(hù)祖國尊嚴(yán)而刻苦訓(xùn)練、一絲不茍的精神。
3、指導(dǎo)朗讀。強(qiáng)調(diào)“138步”、“9年”、“三個二萬五千里”等數(shù)量詞,以展示護(hù)衛(wèi)隊?wèi)?zhàn)士的精神風(fēng)貌。
三、學(xué)習(xí)課文第三段。
1、默讀第6自然段,思考:戰(zhàn)士們?yōu)榱司S護(hù)祖國尊嚴(yán),怎樣要求自己?
2、從文中找出自己最受感動的語句。(從夏天的“穿上厚厚的外套”、“擰出水來”和冬天“穿著單薄的警服”“在寒風(fēng)中站崗”中,體會他們的不容易。)
3、齊讀。你最想對護(hù)衛(wèi)隊?wèi)?zhàn)士說些什么?
4、過渡:是啊,國旗護(hù)衛(wèi)隊?wèi)?zhàn)士的崇高愛國精神是多么值得我們學(xué)習(xí)!所以一位詩人這樣贊美這些可愛的戰(zhàn)士。
5、出示最后一個自然段,齊讀,思考:人們怎樣贊美國旗衛(wèi)士?他們做了怎樣的比喻?
6、再次有感情地朗讀這句話,并背誦。
四、簡單了解書名號的用法。
1、找找課文中有書名號的句子。
2、說說它的用法。
五、小結(jié)。
學(xué)了文章后,你們有什么體會,我們應(yīng)該向護(hù)衛(wèi)隊叔叔們學(xué)習(xí)什么?
平時我們該怎樣尊敬國旗、維護(hù)國家尊嚴(yán)呢?
六、作業(yè):
背誦并默寫最后一段。