安全帶是生命帶的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
中小學(xué)公共安全教育，五年級(jí)第二單元意外傷害第五課《安全帶是“生命帶”》
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)本節(jié)課讓學(xué)生能夠遵守交通規(guī)則，安全地利用交通工具。
2、使學(xué)生知道安全帶的作用。了解如何正確使用安全帶。
4、提升學(xué)生在乘車(chē)過(guò)程中主動(dòng)注意交通安全的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)并掌握安全帶的相關(guān)知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
正確使用安全帶。
教具準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們,現(xiàn)在老師做一個(gè)小調(diào)查：你們上學(xué)和放學(xué)乘坐的是哪種交通工具？步行的情舉手，騎自行車(chē)的請(qǐng)舉手，坐校車(chē)的請(qǐng)舉手，坐私家車(chē)的請(qǐng)舉手。校車(chē)司機(jī)系安全帶嗎？爸爸媽媽系安全帶嗎？你系安全帶嗎？通過(guò)調(diào)查這些情況，讓老師大吃一驚�。槭裁茨�？相信學(xué)習(xí)了本節(jié)課以后，你也會(huì)很吃驚的！這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于在乘車(chē)中安全帶方面的相關(guān)知識(shí)，（齊讀課題：安全帶是“生命帶”）
二、探究新課：
在我們的生活中，有很多與安全有關(guān)的事例——播放視頻。
同學(xué)們，看了視頻，你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？
生討論、介紹
車(chē)禍太嚇人啦！
交通事故太可怕了！
車(chē)禍來(lái)時(shí)，只是一瞬間，人就會(huì)失去生命！
在車(chē)禍面前，生命也太脆弱了。
這些交通事故就足以證明：不系安全帶真的很要命，我們一定要引起重視。關(guān)于安全帶的知識(shí)，你知道哪些呢？請(qǐng)大家看下面的.圖片。
同學(xué)們，你知道安全帶有哪些作用嗎？
同學(xué)們，由于不系安全帶發(fā)生了很多的交通事故，請(qǐng)看下面圖片。
看了這些圖片，你想說(shuō)些什么呢？
安全帶對(duì)駕駛員和乘客的人身安全起著保護(hù)作用。
有很多駕駛員并沒(méi)有養(yǎng)成上車(chē)系好安全帶的習(xí)慣，更不用說(shuō)提醒乘客系好安全帶。
當(dāng)高速行駛的汽車(chē)發(fā)生碰撞或遇到意外情況實(shí)施緊急制動(dòng)時(shí)，安全帶能夠?qū)Ⅰ{乘人員束縛在座位上，防止發(fā)生二次碰撞。
同時(shí)安全帶有緩沖作用，能吸收大量的撞擊能量，減輕駕乘人員的傷害程度。
這些事故調(diào)查表明，在發(fā)生正面撞擊時(shí)，如果系了安全帶，可使死亡率減少，側(cè)面撞車(chē)時(shí)可減少，翻車(chē)時(shí)可減少。
不系安全帶，后果不堪設(shè)想。
安全帶是一種有效的安全防護(hù)裝置，被譽(yù)為“生命帶”，可以防止人在交通事故中受傷或減輕受傷程度。
安全帶的原理:就是在安全帶一邊是一個(gè)緊急制動(dòng)器，在安全帶突然拉出時(shí)，直接鎖死安全帶，不讓安全帶拉出。
安全帶是防止汽車(chē)緊急制動(dòng)或者停車(chē)、發(fā)生碰撞時(shí)，人體往前和車(chē)身發(fā)生碰撞造成傷害。把人盡量控制在座椅上。
開(kāi)車(chē)坐車(chē)養(yǎng)成系安全帶的習(xí)慣有利于保護(hù)自身和他人的生命健康
這些事故證明：安全帶是名副其實(shí)的生命帶
同學(xué)們，看來(lái)安全帶的確是“生命帶”�。�
同學(xué)們，你們知道安全帶的由來(lái)嗎？
同學(xué)們，你會(huì)正確的系安全帶嗎？
系安全帶有六步，請(qǐng)看下面的圖片介紹。
那么怎么解開(kāi)安全帶呢？
同學(xué)們，是不是所有的人都適合使用安全帶呢？請(qǐng)看幻燈片。
三、老師現(xiàn)在來(lái)考考同學(xué)們：請(qǐng)看大屏幕，你判斷一下這些做法是否正確，并說(shuō)明理由。
1、系安全帶會(huì)被困住阻礙逃生
我認(rèn)為一旦發(fā)生交通事故，困在車(chē)內(nèi)與系不系安全帶并無(wú)直接關(guān)系，況且安全帶搭扣設(shè)計(jì)之初，就一定會(huì)考慮到發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)很容易被解開(kāi)，即使在頭朝下時(shí)也一樣。
研究表明，駕乘車(chē)輛佩戴安全帶，發(fā)生意外時(shí)可以挽救40%以上的生命。
系安全帶會(huì)被困住阻礙逃生這是錯(cuò)誤的說(shuō)法。
2、系安全帶不舒服為免處罰只好虛扣
這種做法是不對(duì)的。因?yàn)樯眢w偏胖的人感覺(jué)系安全帶十分不舒服,但是又礙于交通法規(guī)的規(guī)定，所以將安全帶虛扣在腹部。其實(shí)這樣便降低了乘車(chē)的安全系數(shù)。
其實(shí)，正確系安全帶會(huì)減輕不舒服的感覺(jué)，要系得盡可能低些，系在髖部而不是腰部；肩部安全帶不能放在胳膊下面，應(yīng)斜掛胸前就好了。
3、車(chē)速慢不用系安全帶
這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。有人開(kāi)車(chē)會(huì)覺(jué)得，“哪能那么倒霉遇上事故”，或者認(rèn)為“車(chē)速慢，行程短沒(méi)必要系”。事實(shí)上，車(chē)速為40公里/時(shí)，身體前沖的力量相當(dāng)于從4層樓掉下的50公斤重的水泥塊，沖擊力非常之大。
車(chē)禍的發(fā)生與行駛的距離之間沒(méi)有關(guān)系，無(wú)論是長(zhǎng)距離還是短距離行駛，車(chē)禍都有可能在極短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生
即使是駕駛技術(shù)再好，有些情況也可能是一時(shí)間無(wú)法控制的。所以車(chē)速慢也要系好安全帶。
4、后排不需要系安全帶
這種說(shuō)法也不對(duì)。
在嚴(yán)重的交通事故中，后排乘客受傷和死亡的概率并不比前排低。
車(chē)速為50公里時(shí)，如果發(fā)生碰撞，位于汽車(chē)后座的成人向前拋射的力量可達(dá)3噸半，這時(shí)如果沒(méi)有后座安全帶的固定，極可能造成后座乘客及其前方的乘客發(fā)生危險(xiǎn)。
我認(rèn)為后排也要系好安全帶。
5、兒童系成人安全帶
大人在開(kāi)車(chē)時(shí)，覺(jué)得自己系不系安全帶都無(wú)所謂，關(guān)鍵是一定要給孩子系上，所以在開(kāi)車(chē)前，會(huì)給孩子系上車(chē)內(nèi)成人安全帶。這種做法是不對(duì)。
孩子使用成人安全帶，如果綁的太緊，發(fā)生交通事故時(shí)會(huì)給孩子造成致命的腰部擠傷或脖子臉頰的壓傷；如果綁的太松，發(fā)生碰撞時(shí)，孩子又可能會(huì)從安全帶和座椅之間的空當(dāng)飛出去。
我建議，如果孩子不滿12歲，要給孩子選擇兒童座椅，兒童座椅可以對(duì)座椅進(jìn)行調(diào)節(jié)至安全帶與成人相同的位置。
我想提示廣大駕駛員叔叔阿姨，請(qǐng)自己系好安全帶的同時(shí)，也提醒你身邊的人系好安全帶。
我想說(shuō)：安全帶=生命帶
安全帶不是擺設(shè)，而是關(guān)乎駕乘人員的生命安全的保護(hù)帶。
系安全帶只需幾秒鐘，而不系安全帶一旦發(fā)生事故，可能犧牲的便是一生。
4、課堂檢測(cè)
同學(xué)們說(shuō)的真好，下面完成你的課堂檢測(cè)卡，看看你做的怎么樣呢？先獨(dú)立完成，讓后小組交流一下。
我們一起來(lái)匯報(bào)一下。
四、總結(jié)
同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲，你又有什么感受呢？
我知道安全帶的重要性。
我學(xué)會(huì)了如何系好安全帶。
我也知道了如何解開(kāi)安全帶。
我知道了正確系安全帶總共有六步。（第一步：檢查安全帶狀況，第二步：調(diào)整坐姿，第三步：調(diào)整安全帶，第四步：調(diào)節(jié)松緊，第五步：確認(rèn)安全帶鎖扣已扣好，第六步：解開(kāi)安全帶）
我知道了車(chē)禍會(huì)給親人身心帶來(lái)很大的傷害，所以我們要時(shí)刻注意乘車(chē)安全。
為了自己和家人的安全，我們要系好安全帶。
為了大家的安全，乘車(chē)時(shí)一定要系好安全帶。
以后爸爸媽媽送我上學(xué)時(shí)，我一定系上安全帶，也監(jiān)督爸爸媽媽系好安全帶。
為了你，我，他的安全，請(qǐng)緊繃安全這根弦。
安全帶=生命帶。
同學(xué)們，通過(guò)今天的這節(jié)安全課，我們坐車(chē)時(shí)一定要系好安全帶，也提示你是身邊的人系好安全帶，提示兒童應(yīng)該配備兒童座椅，因?yàn)榘踩珟恰吧鼛А?/p>
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