《黃河,母親河》教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)
1、熱愛祖國河山,感受黃河文明,體會(huì)黃河作為"母親河"是怎樣深入全面地積淀在中國文化中的,從而歌頌黃河,學(xué)習(xí)黃河的精神。
2、關(guān)注母親河現(xiàn)狀,加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。知黃河--頌黃河--憂黃河--救黃河
3、培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分工協(xié)作。
4、培養(yǎng)學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
教學(xué)重點(diǎn)
1、通過各種途徑搜集關(guān)于黃河的歷史、地理、文化和環(huán)境等資料,經(jīng)過整理、篩選、設(shè)計(jì),展示成果,加深對黃河的了解。
2、通過調(diào)查、廣告設(shè)計(jì)、提出建議、詩歌創(chuàng)作等方式,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)母親河的責(zé)任感。
教學(xué)過程
一、略
二、黃河巡禮,合作交流
第一環(huán)節(jié):“知黃河、頌黃河”
1、黃河知識(shí)知多少?(老師給大家布置一項(xiàng)作業(yè),收集一些有關(guān)黃河的資料,組內(nèi)討論交流展示)
2、詩文欣賞:搜集、整理、篩選的歌頌黃河的(詩、俗語、諺語、成語、文章、圖片)等
3、詩歌誦讀:◎?qū)W生根據(jù)搜集到的資料自寫或小組合寫的一首歌頌贊美黃河的詩。
4、第一環(huán)節(jié)小結(jié)
第二環(huán)節(jié):“憂黃河、救黃河”
黃河,由滔天之水變成涓涓細(xì)流,繼而只留下龜裂的河床,面對這嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),所有的炎黃子孫都應(yīng)該進(jìn)行深刻的反思。下面請同學(xué)們展示、交流我們的.調(diào)查報(bào)告。
1、調(diào)查報(bào)告:現(xiàn)在的黃河是什么樣的
◎原因探究:
2、黃河論壇:黃河,中國的母親河,現(xiàn)正面臨著斷流的威脅,中華民族不能沒有偉大的母親河,所以,中國科學(xué)院、中國工程院163位院士聯(lián)名呼吁——行動(dòng)起來,拯救黃河!
◎看到如此殘酷的現(xiàn)實(shí),你想說些什么嗎?我們又該怎樣做呢?
3、小記者采訪:憤怒的咆哮的母親河,我們怎樣才能讓她平靜下來呢?請采訪一下我們身邊的同學(xué)、老師、家長,如何來保護(hù)我們的母親河。
4、廣告設(shè)計(jì):每位同學(xué)設(shè)計(jì)一句廣告詞,呼吁全社會(huì)拯救黃河,改造黃河。
廣告要求:圍繞“憂”“救”兩個(gè)主題,用文字的形式表現(xiàn)。要求形式新穎,效果強(qiáng)烈。
第二環(huán)節(jié)小結(jié)
三、體驗(yàn)反思,黃河心聲
1、體驗(yàn)反思:
由黃河,中國的母親河,你還想到了什么?
2、黃河心聲:每位同學(xué)說一句祝愿黃河的話。
四、總結(jié)存儲(chǔ),拓展延伸
1、總結(jié)存儲(chǔ):
2、拓展延伸:
(1)想象作文:以“心中的黃河”為中心寫一篇文章,抒發(fā)對黃河的感情,寫出對黃河的希望與祝愿。題目可自擬。
(2)針對黃河生態(tài)環(huán)境遭破壞這一現(xiàn)象,設(shè)計(jì)一則公益廣告,呼吁保護(hù)母親河。要求有創(chuàng)意。
(3)黃河母親給兒女的一封信
學(xué)后反思
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