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《梅花魂》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計

時間:2021-01-30 11:36:48 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《梅花魂》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計

  【教學(xué)目標】

《梅花魂》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計

  1、認識12個生字,會寫14個生字;正確讀寫幽芳、漂泊、唯獨、頓時、稀罕、離別、大抵、精神、品格、靈魂、骨氣、民族、氣節(jié)、磨難、欺凌、境遇、畢竟、梳理、衰老、珍藏、華僑、能書善畫、風(fēng)欺雪壓、頂天立地、低頭折節(jié)、淚眼蒙眬、等詞語。讀讀記記頗負盛名、玷污、秉性、涼颼颼、眷戀等詞語。

 。、正確、流利、有感情地朗讀課文。

 。场⒗斫庹n文,結(jié)合重點詞句體會人物思念祖國的思想感情,并揣摩這種感情是怎樣表達出來的。

  4、摘錄讓自己感動的詞句。

  【教學(xué)重、難點及解決辦法】

  引導(dǎo)學(xué)生體會人物的思想感情,領(lǐng)悟作者的表達方式,是教學(xué)的重點,也是難點?梢圆捎靡韵滤悸氛归_教學(xué):

 。、自讀自悟、整體感知。

 。、啟發(fā)點撥、提出問題。

 。、討論交流、升華感情。

  【課前準備】

  可以讓學(xué)生搜集有關(guān)贊美梅花的詩文讀一讀,對梅花的品格有所了解,以便理解外祖父對梅花的感情。

  【課時安排】

  兩課時。

  【教學(xué)流程】

  第一課時

  一、激情引入、導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,還記得上學(xué)期我們學(xué)的一篇課文《小英雄雨來》嗎?他上夜校學(xué)習(xí)時,老師曾教他一句話:──誰還記得?我們是中國人,我們愛自己的祖國。中國人心里都揣著一顆中國心。香港著名歌星張敏明唱過一首歌,叫《我的中國心》。

  出示歌詞,師生齊誦:

  河山只在我夢縈,祖國已多年未親近,可是不管怎樣也改變不了,我的中國心。洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心。我的祖先早已把我的一切,烙上中國印,長江長城,黃山黃河,在我胸中重千斤。無論何時無論何地,心中一樣親。流在心里的血,澎湃著中華的聲音,就算生在他鄉(xiāng)也改變不了,我的中國心

  身在海外的華僑誰沒有一顆中國心呢?打開書27頁,看文中插圖,這位白發(fā)蒼蒼的老者就是一位旅居海外的華僑,他雙目凝視著梅花圖,他在想什么?又想對他的外甥女說什么呢?今天我們將學(xué)習(xí)一篇課文題目《梅花魂》。關(guān)于梅花同學(xué)們并不陌生,古往今來贊美梅花的詩文很多,請大家交流課前收集的有關(guān)贊美梅花的詩文。

  通過交流我們知道梅花有一種不畏嚴寒、不怕風(fēng)欺雪壓,它頂天立地,不肯低頭折節(jié)的秉性。說說魂是什么意思?魂是指迷信的人認為附在人的軀體上作為主宰的一種非物質(zhì)的東西,靈魂離開軀體后人即死亡。梅花雖是有名的花,但為什么說它也有魂呢?

  二、檢查預(yù)習(xí)、整體感知

 。薄⒅该x課文,解決生字、新詞:

 、 指名讀課文。

 、 生字:

  讀準字音、掌握字形、理解字義。

 、 新詞:

  訓(xùn)斥:訓(xùn)誡和斥責(zé)。

  玷污:弄臟。

  鄭重:嚴肅認真。

  眷戀:對自己喜愛的地方深深地留戀。

  頗負盛名:頗,相當(dāng)?shù)。負,享有。盛名,很大的名望。頗負盛名,有很大的名望。

  2、默讀課文,思考:

  作者圍繞梅花講了一些什么事?通過梅花表達了怎樣的思想感情?

  課文圍繞著梅花寫了外祖父的五件事:

 、 常教小外孫女讀唐詩宋詞,且讀著讀著就流出眼淚。

  ⑵ 對一幅墨梅圖分外愛惜。

 、 因不能回國而難過得哭起來。

 、 在離別前把最珍貴的墨梅圖送給外孫女。

  ⑸ 船快開時,又遞給外孫女繡著梅花的手絹。

  表達了外祖父眷戀祖國、熱愛祖國的思想感情。

 。、理清脈絡(luò),概括段意:

  本文共分三部分,指導(dǎo)學(xué)生把回憶幾件具體的事情反映外祖父對祖國的眷戀之情作為一部分,這樣就很明顯地把文章的三大部分劃分出來了。

  第一段(1):由梅花想到外祖父。

  第二段(2~15):回憶幾件具體的事情反映外祖父對祖國的眷戀之情。

  第三段(16):從梅花想到外祖父的愛國心。

  三、自由讀文、質(zhì)疑問難

 。、勾出令你感動的地方,并寫上批注。

 。病顺鲎x不透的地方,作上記號。

  第二課時

  一、回顧前課、交流學(xué)習(xí)

 。薄⑺娜诵〗M交流自讀自悟的情況。

 。、抽讀課文:

  說說課文圍繞梅花說了哪幾件事?

 。w納出小標題)

 、 讀詩落淚。

 、 珍愛梅圖。

 、 不能回國。

 、 贈墨梅圖。

  ⑸ 送梅花巾。

  上節(jié)課我們曾提出:梅花雖然是一種名花,但為什么說梅花也有魂呢?課題梅花魂與本文所記敘的五件事有什么聯(lián)系?

  二、啟發(fā)點撥、提出問題

  故鄉(xiāng)的梅花又開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花,總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。

 。、作者離開外祖父的時候,是多大的孩子?你從哪些地方看出來的?

 。ó(dāng)時她是一個四五歲的孩子。從圖中、敘事中、句子中都可以看出來的。)

 。、看來,關(guān)于外公的記憶,都是作者幼年時期的記憶了。一個孩子,雖然記住了看到的經(jīng)歷過的事情,可是又有多少是她能懂的呢!在作者幼小的心中,外祖父的言行使她產(chǎn)生了許許多多的疑問。你能從文中找到她的疑問嗎?

 、 外祖父為什么讀到獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親春草明年綠,王孫歸不歸自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁之類的句子時,會落淚?

  ⑵ 為什么擺弄古玩,外祖父不在意,弄臟外祖父的墨梅圖他就大發(fā)脾氣?

 、 為什么外祖父不能回國時像小孩子一樣嗚嗚嗚地哭了起來?

 、 為什么在她回國時外祖父把最珍惜的墨梅圖送給她?

 、 外祖父講的那段關(guān)于梅花的話的真正意思?

 、 外祖父送她們母女時為什么好像一下子衰老了許多?

  ⑺ 外祖父的手絹上怎么也繡著梅花?

  三、討論交流、升華感情

 。、多少年過去了,我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹,就想到,這不只是花,而且是身在異鄉(xiāng)的華僑老人一顆眷念祖國的心;叵肫鹩洃浿械.這一幕幕往事,成年的她讀懂了老人的心了嗎?那是一顆怎樣的心?

 。、抽讀最后一段。

 。、終于懂了的時候,老人早已不在了請同學(xué)們再讀讀這一段。

 。、那是一位身在異鄉(xiāng)的華僑老人一顆眷念祖國的赤子之心!可是從當(dāng)年這一件件讀不懂的事情中,怎么就看到了老人眷戀祖國的心呢,讀懂后的我是怎樣讓人心痛的感情呢?請同學(xué)們再讀一讀這一段。

 。、那么,請同學(xué)們細細讀文體會當(dāng)年的五件事,你們能看到了老人眷戀祖國的心嗎?我們一會進行交流:

 、 讀詩落淚:

  獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句,意思是:一個人獨自在他鄉(xiāng)作客,每逢過節(jié)的時候格外思念故鄉(xiāng)的親人。春草明年綠,王孫歸不歸是王維《山中送別》中的詩句,意思是:明年春天綠草如茵的時候,您能回來嗎?(王孫是古代對人的尊稱)自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子,意思是:在空中隨風(fēng)飄飛的落花,輕飄飄的,好像夜里的夢;滿天的無邊無際落著的雨絲,千條萬縷,就和這心里郁積的愁一樣多。詩句字字寫的都是鄉(xiāng)思,鄉(xiāng)愁,怎能不撥動外祖父那思鄉(xiāng)的情弦呢!他由詩句想到自己,思鄉(xiāng)之情不能自已,因而潸然淚下,也就在情理之中了。

 。ǔ鍪、讀文、背詩)

 、 三次落淚:

  課文三次寫到外祖父的眼淚,讀詩時無聲地落淚,不能回國時嗚嗚地哭泣,送別時淚眼蒙眬。外祖父這三次落淚,都表明了他渴望回國返鄉(xiāng)的強烈感情,所謂葉落歸根,年紀越大,這種情感越強烈。從眼淚中我們感受到,不能回國,已成為他心中刻骨銘心的痛,最終成為他終生的憾事。

 、 一次生氣:

  從墨梅圖這件事中感受到,祖父是怎樣的思念祖國,熱愛祖國。他的墨梅圖,家人碰都碰不得,小孩子不小心弄臟了,不僅拉下臉來,還訓(xùn)斥孩子的媽媽。他輕輕地刮去污跡,用細綢子慢慢抹凈,不容有一點玷污。并不是墨梅圖價值連城,而是外祖父認為梅花是祖國最有名的花,梅花跟祖國緊緊聯(lián)系在一起,所以他愛墨梅圖,愛梅花,就是愛祖國呀!

 、 體會輕輕、慢慢在句子中所起到的表達效果。

 、 清白是什么意思?玷污又是什么意思?

 、 這清白的梅花為什么不能玷污?一向?qū)捜荽葠鄣耐庾娓笧槭裁催@次會大動干戈呢?通過老人的語言,行動來體會他對梅圖的珍愛,對祖國的眷念。

 、 贈墨梅圖:

 。ǔ鍪纠先松钋榈卣f的那段話)

  這梅花,是中國最有名的花,旁的花,大抵是春暖才開花。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!

  讀一讀這段話,你讀懂了什么?

 、 這梅花,是中國最有名的花,旁的花,大抵是春暖才開花。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢。ㄟ@是梅花的精神,由此可見老人愛梅其實是愛梅花的精神。)他認為誰具有這樣的精神呢?

 、 幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。(這是對梅花和中華民族有氣節(jié)人物的贊譽。借物喻人。梅花的精神就是中華民族精神的象征,老人贊梅花,就是贊具有梅花精神的中國人。)

  ③ 一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好。ㄆ鋵,也是老人自己心靈的表白。他漂泊海外,中國人的氣節(jié)沒有變,對祖國的愛沒有變,就像他深愛的梅花一樣,有品格,有靈魂,有骨氣。秉性是本性的意思。這里梅花的秉性就是指梅花的精神,梅花魂。)

  外祖父這段話說了幾層意思?

 。ㄈ龑右馑,開始他贊美的是梅花的精神,接著他贊美了中華民族出現(xiàn)的有梅花精神的人,最后他想說的是,一個中國人,要有梅花的秉性。)

  6、梅花魂是中華民族的魂,也是每一個有氣節(jié)的中國人的魂!從對梅花的喜愛中,我們看到的是外祖父不變的中國心!就像《我的中國心》這首歌所唱的一樣:洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心!我們一起來唱外祖父的心聲:《我的中國心》。

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