《慈母情深》的教學(xué)設(shè)計范文
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
。薄⒄J(rèn)識3個生字。借助字典、聯(lián)系上下文,理解有關(guān)詞語。
。、了解課文主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者通過人物外貌、語言等描寫來表現(xiàn)人物的方法。
3、有感情地朗讀課文,體會深沉的母愛,喚起熱愛母親的情感。
【課前準(zhǔn)備】
。、預(yù)習(xí)課文,自學(xué)生字詞。
。、搜集并閱讀作者梁曉聲的資料,閱讀有關(guān)歌頌?zāi)笎鄣奈恼隆?/p>
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入,揭示課題
。、談話:
同學(xué)們,我們剛學(xué)了課文《地震中的父與子》,感受到在突如其來的災(zāi)難面前,父愛迸發(fā)出巨大的力量;在日常生活中,我們感受到的母愛又是怎樣的呢?今天我們學(xué)習(xí)的這課一定使你感受到母愛的深沉。
。病鍟n題,齊讀課題。
二、展示資料,交流預(yù)習(xí)
1、簡介作者:
學(xué)生先介紹各自收集的作者資料,然后教師可作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。
梁曉聲:1949年出生于哈爾濱一個建筑工人家庭,山東榮城人。1977年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系。1979年開始發(fā)表作品,梁曉聲的`創(chuàng)作以小說為主,現(xiàn)已創(chuàng)作長篇小說六部。至1994年初已發(fā)表六百余萬字。其作品大多被香港、臺灣出版,并譯為英、日、法、俄等國文字。他的名字被收入到英、美、澳三國世界名人錄。著有短篇小說集《天若有情》、《白樺樹皮燈罩》、《死神》,中篇小說集《人間煙火》,長篇小說《一個紅衛(wèi)兵的自白》、《從復(fù)旦到北影》、《雪城》等。其短篇小說《這是一片神奇的土地》、《父親》,及中篇小說《今夜有暴風(fēng)雪》分獲全國優(yōu)秀小說獎,F(xiàn)在兒童電影制片廠任職,任兒童電影制片廠藝術(shù)委員會副主任,中國作家協(xié)會會員。
。病㈤_火車?yán)首x課文,注意正音。
。、交流預(yù)習(xí)感受:
、 課文主要講什么?
、 預(yù)習(xí)了課文后,你有什么感受?
。、質(zhì)疑:
課文是怎樣表現(xiàn)母親的深情的呢?
三、品讀課文,感受母愛
。薄⒂米约合矚g的方式讀讀課文,畫出描寫母親外貌和語言的語句,在自己感受特別深刻的地方作簡單的批注。
。病⑿〗M內(nèi)交流。
。、全班交流:
⑴ 感受最深的地方是哪些?依據(jù)學(xué)生發(fā)言,讓學(xué)生讀中體會,其主要為:
、 我穿過一排派縫紉機(jī),走到那個角落,看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著,頭和縫紉機(jī)挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
。ǚ从吵鰦寢尮ぷ鞯男羷冢瑒趧迎h(huán)境極差。)
② 背直起來了,我的母親。轉(zhuǎn)過身來了,我的母親。褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。我的母親
。ㄟ@段話突出了母親工作的勞累,還看出母親為我的到來感到驚訝;通過省略號還可以體會到我為母親這樣的勞動而感動,為自己冒然要錢而內(nèi)疚。)
③ 母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。
。ㄕf明母親的錢來之不易,是一點一點勞動得來的。通過龜裂一詞看出母親的艱辛。)
④ 母親卻已將錢塞在我手心里了,大聲對那個女人說:我挺高興他愛看書的!
(從中可以看出母親為兒子愛讀書而興奮不已。)
、 母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷入了忙碌
。ㄟ@段話運(yùn)用排比句將母親為了整個家的生活而不知疲倦地勞動,珍惜一點一滴的勞動時間。)
⑥ 那一天我第一次發(fā)現(xiàn),母親原來是那么瘦小!那一天我第一次覺得自己長大了,應(yīng)該是個大人了。我鼻子一酸,攥著錢跑了出去
。◤倪@兩段話中可以看出我當(dāng)時為母親辛勤勞作的場面所感動,為自己不能體貼母親而內(nèi)疚。)
、 畫出了哪些描寫母親外貌和語言的語句?
、 指名讀句子,體會從這些描寫中知道了什么。
② 小組分角色朗讀對話。
、 全班分角色朗讀,評議。
四、升華情感,拓展延伸
1、總結(jié):
⑴ 說說課文是怎樣表現(xiàn)母親的深情的。
、 學(xué)了課文,你有什么感受。
。、拓展:
讀一讀閱讀鏈接《紙船──寄母親》,說說你讀懂了什么?(《紙船──寄母親》是冰心早期時期寫的一首詩,是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子對日夜思念的母親的深情呼喚,是獻(xiàn)給親愛的母親的一曲深情的頌歌。運(yùn)用借物抒情的寫法,借含淚疊的紙船紙船抒發(fā)了作者對母親、對祖國的那一片深深的誠摯的思念之情。)
。场⒀由欤
課外讀一讀歌頌?zāi)赣H的文章。
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