中班閱讀游戲《捉迷藏》教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的不同特征，體驗(yàn)觀察的樂趣，提高幼兒觀察的細(xì)致性。
感知?jiǎng)游锏呐帕�，了解序列的初步知識(shí)，鍛煉幼兒的'記憶力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT圖片
活動(dòng)過程：
找背影
——請(qǐng)幼兒說說自己認(rèn)識(shí)的動(dòng)物。
——出示圖一，請(qǐng)幼兒辨認(rèn)圖片中的動(dòng)物形象。
——引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖片中的動(dòng)物，學(xué)習(xí)用“X排第X個(gè)”來描述動(dòng)物的位置。
捉迷藏
——出示圖二，找找看，誰藏起來了？（大河馬）
——出示圖三、四，請(qǐng)幼兒找一找誰又藏起來了？
——在捉迷藏游戲中，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察，幫助幼兒記憶動(dòng)物的排列。
邀請(qǐng)小動(dòng)物
——出示圖五，你能說說小動(dòng)物都在哪個(gè)位置嗎？
——在教師幫助下，幼兒回憶動(dòng)物的排列。
向孩子推薦圖書。
小朋友覺得今天和小動(dòng)物做游戲好玩嗎。其實(shí)，這些都是這本圖畫書上的，如果你還想和小動(dòng)物們玩，就去看看這本圖畫書，上面還有更多好玩的呢！
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