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《絕招》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-28 14:18:49 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

關(guān)于《絕招》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

關(guān)于《絕招》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、有感情地朗讀課文。

 。、理解課文內(nèi)容,懂得絕招是練出來的,要練有用的絕招的道理。

 。场⑴囵B(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

  【教學(xué)過程】

  一、理解課題,導(dǎo)入新課

 。、絕招的意思:

 。ǹ梢酝ㄟ^或同桌議論理解題意)

 。病⑼ㄟ^課題,你還理解了什么。

  二、初讀課文,讀準(zhǔn)字音

  1、自由讀課文,把不認(rèn)識(shí)的字畫下來。

 。病⒎侄沃该x課文,糾正讀錯(cuò)的字音。

  三、根據(jù)閱讀提示,再讀課文

  1、選擇自己喜歡的方式,讀課文。

  2、小組討論:

 、 課文主要講了一件什么事?

 、 幾個(gè)孩子都比賽了哪些絕招?你最佩服誰的絕招?

 、 用自己的話說一說,小柱子是怎樣練絕招的?

  四、全班討論交流圍繞上面提出的`問題,組織全班同學(xué)討論

  1、引導(dǎo)用比較簡練的語言,概括全文內(nèi)容。

  2、重點(diǎn)引導(dǎo)想象小柱子是怎樣練絕招的:

  學(xué)生可各抒己見,想象他在練的過程中是怎樣克服困難,虛心求教,持之以恒的,想象他在取得成功后的喜悅。

 。场⑼ㄟ^兩次比絕招的閱讀,談?wù)勛约旱捏w會(huì)和收獲。

  五、指導(dǎo)有感情地朗讀課文

  課文中有很多處描寫了人物的動(dòng)作和對(duì)話,要通過這些動(dòng)作和對(duì)話體會(huì)人物的內(nèi)心和感情,并把自己的理解和體會(huì)讀出來。

  六、擴(kuò)展延伸

  說說自己有哪些絕招,平時(shí)有過像課文描寫的那樣的比賽嗎?有興趣的可以寫一寫。

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