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課文狐貍和烏鴉教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-20 12:21:09 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

課文狐貍和烏鴉教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目的要求:

課文狐貍和烏鴉教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.理解課文內(nèi)容,使學(xué)生懂得喜歡聽(tīng)奉承話容易上當(dāng)受騙的道理。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1.理解課文內(nèi)容,懂得愛(ài)聽(tīng)奉承話容易受騙上當(dāng)?shù)牡览恚?/p>

  2.重點(diǎn)理解烏鴉受騙上當(dāng)?shù)慕?jīng)過(guò)。

  3.正確流利地朗讀課文。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  生字卡片、多媒體教學(xué)軟件、多媒體電腦。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話引入課題,板書(shū)課題。

  1.今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第12課狐貍和烏鴉(板書(shū)課題)

  2.出示生字卡片,指名朗讀,檢查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。

  二、初讀課文,學(xué)生思考:

  課文講了一件什么事情?

  提問(wèn):狐貍是怎樣騙取烏鴉嘴里的肉呢?

  帶著問(wèn)題我們一起來(lái)看課文。

  三、逐段講讀課文。

  1.講讀第一自然段。

  ①指名朗讀,提問(wèn):狐貍和烏鴉各住在什么地方?

 、诳措娔X屏幕,認(rèn)識(shí)窩和洞。

  窩是烏鴉住的地方,在大樹(shù)上;洞是狐貍住的地方,在大樹(shù)底下。它們是鄰居。

 、垭娔X操作,將烏鴉和狐貍放到各自住的地方,加深對(duì)洞和窩的認(rèn)識(shí)。

 、荦R讀第一段。

  2.講讀第二自然段。

  ①指名讀,思考:這一段共有幾句話?每句話說(shuō)了什么事?

 、谔釂(wèn):a.這一自然段共有幾句話?(兩句話)

  b.第一句話講的是什么?

  c.第二句話講的是什么?

  ③齊讀第三段:讀出烏鴉找到肉時(shí)高興的語(yǔ)氣。

  提問(wèn):當(dāng)烏鴉找到一片肉時(shí),它的鄰居狐貍在干什么?

  3.講讀第三自然段。

 、僦该x。

 、谟^看電腦演示,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出狐貍在干嗎?

  ③提問(wèn):狐貍看見(jiàn)烏鴉嘴里的肉,有什么表情?

 、苤笇(dǎo)朗讀。

  提問(wèn):狐貍饞得直流口水,它想到了什么?那么狐貍會(huì)怎么做呢?

  4.講讀第四~八自然段。

 、僦该x四~六自然段。

  思考:狐貍對(duì)烏鴉說(shuō)了幾次話?都是怎么說(shuō)的?

 、谔釂(wèn):a.第一次狐貍是怎么說(shuō)?怎么做的?

  學(xué)生觀看電腦屏幕,注意觀察狐貍的表情,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出狐貍想些什么?

  指導(dǎo)朗讀。

  提問(wèn):b.狐貍向?yàn)貘f說(shuō)了第一次好話后,它得到了肉嗎?

  狐貍接著說(shuō)第二次好話,是怎么說(shuō)的?

  狐貍為什么要向?yàn)貘f問(wèn)候它的孩子?

  指導(dǎo)朗讀。

  提問(wèn):c.狐貍問(wèn)候了烏鴉的'孩子后,它得到了那片肉了嗎?狐貍第三次又是怎么說(shuō)的?

  烏鴉的羽毛真的比麻雀好嗎?它唱歌的聲音很好聽(tīng)嗎?那么狐貍為什么要這樣說(shuō)呢?

  指導(dǎo)朗讀(讀出討好的語(yǔ)氣)

 、鬯伎迹簽貘f聽(tīng)了狐貍的話是怎么做的?請(qǐng)同學(xué)自己從課文中找出來(lái)并讀一讀。

  提問(wèn):第一次烏鴉是怎么做的?

  板書(shū):不作聲

  第二次烏鴉怎么做的?

  板書(shū):看了一眼,還是不作聲第三次呢?

  板書(shū):得意極了,就唱起歌來(lái)

  (學(xué)生回答問(wèn)題,教師通過(guò)電腦操作在屏幕上顯示答案。)

  為什么烏鴉會(huì)有三次不同的反映,它是怎么想的呢?

  小結(jié):第一次烏鴉覺(jué)得狐貍的話好聽(tīng),但嘴里叼了一片肉,不好回答。

  第二次烏鴉聽(tīng)了覺(jué)得更好聽(tīng)了,有些心動(dòng),但怕張嘴掉了肉,還是不作聲。

  第三次烏鴉聽(tīng)了狐貍的話,覺(jué)得自己的羽毛太漂亮了,嗓子太好聽(tīng)了,烏鴉得意極了。

 、転貘f唱起歌來(lái)的結(jié)果怎樣呢?

 、萦^看電腦屏幕,看看狐貍是怎么做的?

 、摭R讀四~八自然段,思考:烏鴉為什么會(huì)受騙上當(dāng)呢?

  四、總結(jié)課文

  1.根據(jù)板書(shū)小結(jié)課文。

  2.提問(wèn):從烏鴉受騙上當(dāng)這件事,我們懂得了一個(gè)什么道理?

  五、有感情地朗讀課文。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  12.狐貍和烏鴉

  狐 貍 烏 鴉

  1.您好,親愛(ài)的 不作聲

  2.您的孩子好嗎 看了一眼還是不作聲

  3.您的羽毛真漂亮 得意極了,唱起歌來(lái)━━ 肉掉下來(lái)

  您的嗓子真好 │

  叼起肉鉆進(jìn)洞里去 │

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