課文狐貍和烏鴉教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的要求:
1.理解課文內(nèi)容,使學(xué)生懂得喜歡聽(tīng)奉承話容易上當(dāng)受騙的道理。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1.理解課文內(nèi)容,懂得愛(ài)聽(tīng)奉承話容易受騙上當(dāng)?shù)牡览恚?/p>
2.重點(diǎn)理解烏鴉受騙上當(dāng)?shù)慕?jīng)過(guò)。
3.正確流利地朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備:
生字卡片、多媒體教學(xué)軟件、多媒體電腦。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話引入課題,板書(shū)課題。
1.今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第12課狐貍和烏鴉(板書(shū)課題)
2.出示生字卡片,指名朗讀,檢查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。
二、初讀課文,學(xué)生思考:
課文講了一件什么事情?
提問(wèn):狐貍是怎樣騙取烏鴉嘴里的肉呢?
帶著問(wèn)題我們一起來(lái)看課文。
三、逐段講讀課文。
1.講讀第一自然段。
①指名朗讀,提問(wèn):狐貍和烏鴉各住在什么地方?
、诳措娔X屏幕,認(rèn)識(shí)窩和洞。
窩是烏鴉住的地方,在大樹(shù)上;洞是狐貍住的地方,在大樹(shù)底下。它們是鄰居。
、垭娔X操作,將烏鴉和狐貍放到各自住的地方,加深對(duì)洞和窩的認(rèn)識(shí)。
、荦R讀第一段。
2.講讀第二自然段。
①指名讀,思考:這一段共有幾句話?每句話說(shuō)了什么事?
、谔釂(wèn):a.這一自然段共有幾句話?(兩句話)
b.第一句話講的是什么?
c.第二句話講的是什么?
③齊讀第三段:讀出烏鴉找到肉時(shí)高興的語(yǔ)氣。
提問(wèn):當(dāng)烏鴉找到一片肉時(shí),它的鄰居狐貍在干什么?
3.講讀第三自然段。
、僦该x。
、谟^看電腦演示,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出狐貍在干嗎?
③提問(wèn):狐貍看見(jiàn)烏鴉嘴里的肉,有什么表情?
、苤笇(dǎo)朗讀。
提問(wèn):狐貍饞得直流口水,它想到了什么?那么狐貍會(huì)怎么做呢?
4.講讀第四~八自然段。
、僦该x四~六自然段。
思考:狐貍對(duì)烏鴉說(shuō)了幾次話?都是怎么說(shuō)的?
、谔釂(wèn):a.第一次狐貍是怎么說(shuō)?怎么做的?
學(xué)生觀看電腦屏幕,注意觀察狐貍的表情,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出狐貍想些什么?
指導(dǎo)朗讀。
提問(wèn):b.狐貍向?yàn)貘f說(shuō)了第一次好話后,它得到了肉嗎?
狐貍接著說(shuō)第二次好話,是怎么說(shuō)的?
狐貍為什么要向?yàn)貘f問(wèn)候它的孩子?
指導(dǎo)朗讀。
提問(wèn):c.狐貍問(wèn)候了烏鴉的'孩子后,它得到了那片肉了嗎?狐貍第三次又是怎么說(shuō)的?
烏鴉的羽毛真的比麻雀好嗎?它唱歌的聲音很好聽(tīng)嗎?那么狐貍為什么要這樣說(shuō)呢?
指導(dǎo)朗讀(讀出討好的語(yǔ)氣)
、鬯伎迹簽貘f聽(tīng)了狐貍的話是怎么做的?請(qǐng)同學(xué)自己從課文中找出來(lái)并讀一讀。
提問(wèn):第一次烏鴉是怎么做的?
板書(shū):不作聲
第二次烏鴉怎么做的?
板書(shū):看了一眼,還是不作聲第三次呢?
板書(shū):得意極了,就唱起歌來(lái)
(學(xué)生回答問(wèn)題,教師通過(guò)電腦操作在屏幕上顯示答案。)
為什么烏鴉會(huì)有三次不同的反映,它是怎么想的呢?
小結(jié):第一次烏鴉覺(jué)得狐貍的話好聽(tīng),但嘴里叼了一片肉,不好回答。
第二次烏鴉聽(tīng)了覺(jué)得更好聽(tīng)了,有些心動(dòng),但怕張嘴掉了肉,還是不作聲。
第三次烏鴉聽(tīng)了狐貍的話,覺(jué)得自己的羽毛太漂亮了,嗓子太好聽(tīng)了,烏鴉得意極了。
、転貘f唱起歌來(lái)的結(jié)果怎樣呢?
、萦^看電腦屏幕,看看狐貍是怎么做的?
、摭R讀四~八自然段,思考:烏鴉為什么會(huì)受騙上當(dāng)呢?
四、總結(jié)課文
1.根據(jù)板書(shū)小結(jié)課文。
2.提問(wèn):從烏鴉受騙上當(dāng)這件事,我們懂得了一個(gè)什么道理?
五、有感情地朗讀課文。
板書(shū)設(shè)計(jì):
12.狐貍和烏鴉
狐 貍 烏 鴉
1.您好,親愛(ài)的 不作聲
2.您的孩子好嗎 看了一眼還是不作聲
3.您的羽毛真漂亮 得意極了,唱起歌來(lái)━━ 肉掉下來(lái)
您的嗓子真好 │
叼起肉鉆進(jìn)洞里去 │
【課文狐貍和烏鴉教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
課文《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計(jì)03-26
課文《狐貍和烏鴉》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-26
課文《狐貍和烏鴉》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)03-26
關(guān)于《狐貍和烏鴉》課文的教學(xué)設(shè)計(jì)03-26
課文狐貍和烏鴉的教學(xué)設(shè)計(jì)范文01-17
課文《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計(jì)模板11-09
《狐貍和烏鴉》課文教學(xué)設(shè)計(jì)范文03-26
課文《狐貍和烏鴉》教學(xué)反思02-12