課文《慈母情深》的教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識3個(gè)生字,理解詞語“失魂落魄、龜裂、竟然”等。
2、有感情地朗讀課文。
。场Ⅲw會母親的慈祥與善良和我對母親的感激、熱愛與崇敬之情。
【教學(xué)重點(diǎn)】
體會母親的慈祥與善良和我對母親的感激、熱愛與崇敬之情。
【設(shè)計(jì)理念】
《慈母情深》是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級上冊中的一篇略讀課文。課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事。從這件日常生活小事中表現(xiàn)出深沉的母愛。文章描寫細(xì)膩,情感真摯,語言淺顯易懂。根據(jù)本文的'特點(diǎn),結(jié)合新的課程理念。本設(shè)計(jì)注重以人為本,以讀為本,尊重“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為”。大膽放手,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí),自主感悟,想象寫話,合作交流中獲得獨(dú)特的感受和體驗(yàn),升華情感,提高閱讀能力。
【教學(xué)過程】
一、課前談話
播放歌曲,聽出來了嗎,這是什么歌?怎么聽出來的。
今天,我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于母愛的文章。
二、檢查預(yù)習(xí)
出示詞語:失魂落魄、疲憊、龜裂、攥。
理解“失魂落魄”。
三、學(xué)習(xí)課文1~4自然段,感受家窮
讀讀課文1~4自然段,說說“我”為什么事而失魂落魄?
重點(diǎn)學(xué)習(xí)句子:母親還從來沒有一次給過我這么多錢。我也從來沒有向母親一次要過這么多錢。
四、學(xué)習(xí)5~29自然段,感受母愛
。、自由讀5~29自然段,引導(dǎo)學(xué)生從以下方面體會“慈母情深”:
、糯缺甘菪∩n老的形象。
、拼饶讣缲(fù)的生活壓力。
⑶慈母艱辛忙碌的工作。
、却饶競ゴ鬅o私的付出。
。病W(xué)習(xí)“竟然”感受母愛:
“竟然”是什么意思。透過“竟然”你感受到什么?
尋找文中的意外之事。
寫話說話感受母愛:
、盼夷弥赣H給我的錢,鼻子一酸,心想:
于是,我攥著錢跑了出去,給母親買了一聽水果罐頭。
⑵那天,母親數(shù)落了我一頓,數(shù)落完,又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢,深情地對我說:……
。、交流。
五、結(jié)課激情,升華情感
介紹我的成就,抒發(fā)情感:
是啊,母親把孩子生下來只有一個(gè)目標(biāo)──要盡自己的能力愛護(hù)孩子,讓他有出息,過上自己覺得最幸福的生活。這一切的恩情我們怎能忘卻呢?我知道此時(shí)此刻,你們正想著自己的母親,孩子們就讓歌聲帶去我們對母親最真摯的祝福,和最衷心的感謝吧!
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