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課文《認一認3》教學設(shè)計

時間:2021-07-11 16:53:22 教學設(shè)計 我要投稿

課文《認一認3》教學設(shè)計范文

  一、 揭示課題

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  1、師,今天我們一起學習認一認3,在前兩節(jié)課我們認識了好些漢字朋友,讓我們開著火車跟他們打個招呼吧!

  2、檢讀:絲 麻 龜 鹿 禾 米 竹 足

  3、小結(jié):小朋 友們學得真不錯,今天這節(jié)課我們又要認識8個漢字了,你們高興嗎?他們是誰呢?讓我們先來猜個謎語吧!

  二、 猜謎導入新課。

 。ㄒ唬⿲耄

  1、猜謎:冬天需要它,夏天躲著它,萬物離不開它。(太陽)

  相機出示圖及古文字與漢字并講述:在寒冷的冬天,太陽照在身上暖洋洋的,夏天曬在身上火辣辣的,這就是萬物不可缺的太陽。古人把它寫成⊙,造字家慢慢地就把它寫成了日。怎么讀呢?上面有個音節(jié),我們可學過了讀一讀。指名讀,開火車讀。

  2、我們來給日找些朋友:日出、日落、紅日、白日、明日

 。ǘ┻^渡:

  師描述早上太陽從東方升起來,傍晚從西邊落下去,這時天空中出現(xiàn)了一個美麗的月亮(出示:月亮圖)

  1、師:你看到了一個什么樣的月亮,(彎彎的月亮)?粗@樣的月亮你有什么樣的感覺?(感覺它很美)對呀這樣美的月亮,誰來讀好這個字呢?(出示:月)

  2、指名讀,評讀,讀美一點。

  3、這兒是彎彎的月亮,那么你們知道今天是什么節(jié)?(中秋節(jié))對,中秋節(jié),今天晚上的月亮肯定是------(圓圓的)

  4、補充句子:月亮有時,有時。

  5、啟發(fā)聯(lián)想:這么美麗的月亮,有許多詩人寫過許多贊美月亮的`古詩,你能不能背誦幾首?(靜夜思 古朗月行)表揚背誦古詩的同學,獎勵智慧星

  (三)過渡:天空中除了日 月外,還有無數(shù)的星星,(貼星星,并請小朋友一起數(shù)星星)

  1、指導讀準星

  2、你還知道什么星(土星、木星、火星------)除了天空中的星星外,在我們的生活和學習中你還見過什么星?

  3、看著滿天的星星,你想不想把它唱一唱呢?(齊唱《閃爍的星星》)

 。ㄋ模┻^渡:星星在我們教室里一閃一閃的,他們都發(fā)著光

  1、指導讀準光

  2、找朋友:在平時你見過什么光?

  小結(jié):我們一會兒學了4個漢字,齊讀日、月、星、光。

  三、 學習云、電、風、雨

  1、過渡導入以下4個漢字。下面我們來看幅圖,這幅圖里藏著我們要學的另外4個漢字,請小朋友看一看,猜一猜,再翻開書本讀一讀。

  2、貼畫,這幅畫里藏著什么呢?你從哪兒看出來的?

  3、集體交流:

  (1)認識云。指導讀準云

  (2)練習說話:天上的白云有時像,有時像,有時像。

  (3)師:云真奇妙,但變來變?nèi)ノ覀冞認識它,一齊讀云。

  4、認識電指導讀準字音。誰對電有那些了解?

  科學的發(fā)展,我們的許多東西都離不開電,想一想有那些東西需要電?

  5、認識風 指導讀準字音,從圖上看想一想這兒刮的肯定是怎樣的風?你從哪兒看出來的?你在平時又感受到怎樣的風?

  6、認識魚指導讀準雨。看著圖上的雨你想一想這兒下的是怎樣的雨?你在平時還感受過怎樣的雨?

  7、小結(jié):小朋友真聰明,用自己的眼睛觀察事物,認識事物,還認識了8個漢字。老師真替你們高興!

  四、 練習游戲

  1、齊讀課文。

  2、聽音速找漢字,找對了讀3遍

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