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一年級語文《比一比》教學(xué)設(shè)計

時間:2021-07-10 11:28:07 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

一年級語文《比一比》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

一年級語文《比一比》教學(xué)設(shè)計

  1. 掌握多--少、大--小兩對反義詞,理解本課量詞的意思,能正確使用量詞。 2. 學(xué)生熟讀韻文,并能掌握韻文規(guī)律,自編兒歌。 3. 培養(yǎng)學(xué)生留心周圍事物、善于觀察比較的好習(xí)慣。教學(xué)重點、難點:1、掌握反義詞,并能正確使用數(shù)量詞。 2、自編兒歌。

  正文: 比一比

  教學(xué)目標(biāo):

  1. 掌握多--少、大--小兩對反義詞,理解本課量詞的意思,能正確使用量詞。

  2. 學(xué)生熟讀韻文,并能掌握韻文規(guī)律,自編兒歌。

  3. 培養(yǎng)學(xué)生留心周圍事物、善于觀察比較的好習(xí)慣。

  教學(xué)重點、難點:1、掌握反義詞,并能正確使用數(shù)量詞。

  2、自編兒歌。

  教學(xué)準(zhǔn)備:課件。

  教學(xué)課時:兩課時。

  教學(xué)過程:

  一、 導(dǎo)入:

  1. 師:孩子們,咱們一塊兒做個游戲好嗎?(師請一生到講臺前,師對學(xué)生說我比你高、我年紀(jì)比你大、我頭發(fā)比你長 等等.-比一比教學(xué)設(shè)計_比一比教案

  2. 這個游戲的名字就叫,讀---比一比。

  3. 聲音-頭腦靈活這節(jié)課我們就來比一比,誰的------。

  二、 復(fù)習(xí)詞語:

  1. 聲音-比一比,誰會讀詞語師:第一關(guān),誰會讀詞語。

  2. 生字大轉(zhuǎn)盤 字停音樂不停 停6下一詞游戲:生字大轉(zhuǎn)盤。開始。

  3. 師總結(jié):在這一輪比賽中___大組獲得了勝利。

  三、 讀韻文:

  1. 我們馬上進入第二關(guān),誰會讀兒歌(音樂-比一比,誰會讀兒歌。小朋友還記得這幅圖畫嗎?這幅圖畫多美呀!有個小朋友根據(jù)這幅圖編了一首兒歌,這首兒歌就藏在書89頁,看誰能把這首兒歌讀流利?

  2. 看小朋友都讀得特別認(rèn)真,老師想你們肯定準(zhǔn)備好了.現(xiàn)在我們來比一比,看誰讀的最流利? 請你來!

  3. 誰來說說?(生評字音哦!我聽明白了,這兩個小朋友有個共同的優(yōu)點就是(師拍手說

  一個大,一個小掌握了節(jié)奏?梢赃吪氖诌呑x,你們來試試!(課件:一二節(jié)(全班讀

  4. 小朋友剛剛讀得可好了,讓我們男女生來比比賽,看哪一邊更棒。

  ____比_____大,_____比______小。小伙子,這里應(yīng)該填什么?(指名男生填黃牛和花貓比什么?

  5. 剛才男女生都很棒,不分勝負(fù)。怎么辦呢?老師想了個辦法,小朋友給這兩節(jié)配個動作,比一比誰想的動作最有趣。(指名生

  6. 我們一起來讀讀,配上自己喜歡的動作和表情.(全班齊讀

  7. 三四小節(jié)小朋友們真可愛,做的動作太有趣了。那你能像剛才這樣(師拍手和同桌一起把三四小節(jié)讀一讀嗎?(

  8. 小朋友在一起這么開心,老師也想和你們比一比。

  你一句,我一句,看誰讀得更好聽。

  我一句,你一句,看誰讀得最好聽。

  9. 同學(xué)們讀得這么好聽,老師真為你們高興!我們一起來吧!(齊讀

  10. 一二三四,再來一次。全班一起來。

  這里邊有個字和我們以前學(xué)過的一個字特別像-顆棵讀一讀!(齊讀小朋友會不會用這兩個字,老師考考你! (出示句式一棵樹;(為什么一棵樹的棵用這個棵?一顆棗;一顆黃豆。還可以說一顆什么?(一顆心一顆糖一顆星星

  師總結(jié):兩個字讀音一樣,字型也很像但是用在不同的地方.

  能不能說一頭貓啊?對了!這些詞都有幾個固定的好朋友,是不能亂搭配的..他們帶著好朋友來了!快跟他們打個招呼吧!(課件:出示所有數(shù)量短語 齊讀

  在生活中也有很多數(shù)量詞,我們來說一說.(引導(dǎo)說教室數(shù)量詞辣椒,很多個串在一起是一串辣椒

  休息!(比尾巴音樂 比一比教學(xué)設(shè)計_比一比教案

  (-比一比,誰會寫兒歌孩子們,你們真是太棒了,下面我們進入下一關(guān):誰會寫兒歌。

  1 比一比誰會寫兒歌。你能不能像課文一樣,也來編一編小兒歌呢?(:圖 圈物:貓鳥 句式一個大一個小,_______________________.

  2 (課件圖句子:兩句話 黃牛貓 貓鳥

  你有什么問題嗎?(指名生 總結(jié):看貓和誰比

  :圖 圈物:辣椒桃 (師指黑板多少你能用比多少來編句兒歌嗎?(指名生

  小朋友編的兒歌真棒,王老師也想來試一試!一個高,一個矮,一棵大樹一座房.

  還可以用別的反義詞來編呢!除了大小,多少,高矮以外,你還知道別的反義詞嗎?(粗細(xì)高矮胖瘦

  3 孩子們,生活中有許多可比的事物呢,你能用身邊的一些小事物來編一編兒歌呢?(指名生編兒歌還有大自然中,超市,公園的事物也能編! (指名生編兒歌

  寫字:小、少

  1、請學(xué)生讀這兩個字,組詞。

  2、請小朋友們比一比這兩個字的字形,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  3、請認(rèn)真觀察寫這兩個字的時候要注意什么?

  4、師范寫,生書空。

  5、音樂:生描紅,師巡視。

  12. 師總結(jié):-不比不知道,比比真奇妙總結(jié):小朋友們說得太好了,在我們的生活中處處可以比一比.真是不比不知道,比比真奇妙!

  13. 總結(jié):今天比賽的結(jié)果是

  14. -在這堂課上王老師今天非?鞓罚驗槲艺J(rèn)識了這么多的新朋友,我們一塊兒讀書, 一起比賽,學(xué)會了比大小,比多少, 學(xué)會了編兒歌、認(rèn)識了數(shù)量詞,太有趣了。老師發(fā)現(xiàn)你們聰明,活潑,發(fā)言積極,讀書姿勢正確.

  那你有沒有發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友表現(xiàn)很棒?來夸夸他們吧!(強調(diào):這個同學(xué)會比較了

  其實每個小朋友都表現(xiàn)的很棒,來說說自己吧!

  在這堂課上你學(xué)會了

  聽王老師上課(老師記在心里你的評價讓老師很感動 (貼紙獎勵

  四、 板書:

  比 一 比

  大--小 多--少

  內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于比一比教學(xué)設(shè)計_比一比教案,37-比一比,希望對你有幫助!

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