《蜘蛛開店》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)識(shí)“店、蹲”等15個(gè)生字,會(huì)寫“店、決”等9個(gè)字,會(huì)寫“飛蟲、決定”等8個(gè)詞語。朗讀課文,能根據(jù)示意圖講故事。能根據(jù)課文內(nèi)容展開想象,續(xù)編故事。
教學(xué)重點(diǎn):
能根據(jù)示意圖講故事。
教學(xué)難點(diǎn):
能根據(jù)課文內(nèi)容展開想象,續(xù)編故事。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
師:由一組詞導(dǎo)入課題,引出本課生字“蜈蚣”,讓學(xué)生通過形聲字旳構(gòu)字規(guī)律認(rèn)識(shí)它,從而引出課題。指導(dǎo)書寫“店”。
二、范讀課文,初步理解
1、老師范讀課文,邊聽邊提問題,通過提問題讓學(xué)生理清故事的順序;
2、總結(jié),蜘蛛開店的順序是先賣什么,顧客是誰,結(jié)果怎樣。
3、學(xué)生自由讀課文,要求:讀準(zhǔn)音,讀通句子,標(biāo)出自然段序號(hào);
三、細(xì)讀課文,指導(dǎo)講故事
、 學(xué)習(xí)1---4自然段
。1) 師:自己認(rèn)真讀1---4自然段,想一想:這個(gè)故事先講了什么,然后講了什么,最后講什么。
(2) 逐段學(xué)習(xí),相機(jī)指導(dǎo)讀書
第一自然段:通過“寂寞”這個(gè)詞,讓學(xué)生讀出蜘蛛的寂寞,所以決定開店;(出示:為什么開店)
第二自然段:通過“很簡(jiǎn)單”體會(huì)蜘蛛的想法簡(jiǎn)單,并讀出來;(出示:蜘蛛的想法)
第三自然段:通過比較三次招牌上的內(nèi)容,理解“換”;(出示:寫招牌)
第四自然段:顧客來了,是誰呢?讀出他的特點(diǎn),結(jié)果怎樣了?(出示:顧客來了,結(jié)果)
師:這部分的'故事脈絡(luò)已經(jīng)很清楚了,根據(jù)示意圖把這個(gè)故事講講吧。(自由講---指名講)
2、學(xué)習(xí)5---8自然段
師:自由讀5---8段,把賣圍巾這部分的故事講給同桌聽,可以加上動(dòng)作、表情哦!(指名講)
3、學(xué)習(xí)9---11自然段
自由讀9---11段,講講這部分的內(nèi)容,同桌互講
四、續(xù)編故事
師:課文寫到這結(jié)束了,但故事并沒有結(jié)束,大家想想,蜘蛛跑到網(wǎng)上不開店了,這樣做對(duì)嗎?接下來蜘蛛怎么想,怎么做呢?誰能仿照前兩部分的內(nèi)容把故事編一編呢?(指名講)
五、講故事
每個(gè)部分的故事我們都能講下來了,現(xiàn)在自己試著把蜘蛛開店這個(gè)完整的故事講一講(自由講)
結(jié)束:經(jīng)歷了這一切的蜘蛛,心想:開個(gè)店可真難哪,怎樣才能把這個(gè)店一直開下去呢,回家把這個(gè)故事講給父母聽,再和家長(zhǎng)討論討論。
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