有趣的梳子刷畫教學設(shè)計范文
【活動目標】
1、學習用梳子刷畫,能刷出自己喜歡的畫并說出所刷的內(nèi)容。
2、體驗用不同繪畫工具繪畫的樂趣。
【活動準備】
1、四幅范畫:第一幅畫:由藍顏料自上而下刷的一幅畫。第二幅畫:由綠顏料和黃顏料刷一棵樹。第三幅畫:由黃顏料轉(zhuǎn)圈刷成的半圓形。第四幅畫:由大紅色刷成的一個圓圈。
2、紅、黃、藍、綠四種顏料,小勺子,抹布,梳子,畫紙,每組各一份;
【活動過程】
一、出示范畫,激發(fā)興趣。
1、今天老師帶來了幾幅漂亮的畫,小朋友們看看,這些畫像什么呢?
2、你們知道這些畫是怎么畫出來的嗎,用什么畫的?
3、提示:看看這一條條的線是用什么工具可以畫出來的。老師告訴你們這些線是用梳子刷出來的,很神奇吧!
4、那么梳子是怎么畫畫的呢?看老師是怎么做的`。
二、示范講解:
1、我想畫《藍天》,先用小勺子舀上藍顏料倒在紙上,再用梳子有齒的一面橫著刷,就會出現(xiàn)一條條的線。我還想在藍天的下面畫一顆大樹,同樣先倒上黃色的顏料豎著刷,然后倒上綠顏料用梳子斜著刷幾下。小朋友還可以用不同的方法刷出不同的樹、草地、小花等。
2、教師小結(jié):老師用梳子橫著刷出了藍天,豎著刷出了草地,斜著刷出了大樹、小花,小朋友你想刷幅什么畫呢?
三、幼兒動手刷畫:
1、幼兒認識刷畫用具:顏料盤、梳子、小勺子、白紙、抹布并了解其使用方法。
2、引導幼兒討論確定刷畫內(nèi)容,有代表性地提問幼兒說說自己想要刷一幅什么畫。
3、操作要求:①倒好顏料后,要用梳子來回重復刷幾次。②一把顏色的梳子用完后放回原位。
4、教師隨時找有代表性的作品進行講解,達到幼兒之間的相互學習。
四、教師講評:
將幼兒作品貼到展板上,邊貼邊請幼兒介紹自己的作品內(nèi)容,教師再次組織幼兒欣賞。
1、教師引導幼兒找出顏色搭配的漂亮的畫,給以鼓勵。
2、教師引導幼兒找出畫面安排得當?shù)淖髌罚o以表揚。
3、教師引導幼兒找出想象力豐富的作品,給以講解。
結(jié)束活動:今天小朋友們用梳子刷出了許多很漂亮的畫,以后我們繼續(xù)觀察,看看生活中還有哪些東西可以畫出更漂亮的畫。