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童年趣事的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-05 16:42:12 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

童年趣事的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  【教學(xué)目標(biāo)】

童年趣事的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  1、選擇自己印象最深的事,表達(dá)童年的美好,旨在突出“趣”。

  2、學(xué)會(huì)把事情的經(jīng)過寫清楚,中心明確。

  【教學(xué)過程】

  一、啟發(fā)談話,引出話題。

  同學(xué)們,我們每個(gè)人都有美好的童年,你看,童年是那會(huì)飛的風(fēng)箏,是那甜甜的冰糖葫蘆,是那可愛的雪人……今天,我們回憶一下童年那充滿稚趣而又有意思的事,用文字把它表達(dá)出來。

  二、明確范圍,指導(dǎo)思路。

  1、理解“趣”

 。1)你覺得哪些事是趣事?

  (2)點(diǎn)撥:多角度理解“趣”

  意趣:童年的發(fā)現(xiàn)、探索,雖然幼稚可愛,也反應(yīng)了你希望了解外界奧秘的求知欲望,這是一種“意趣”。

  情趣:童年的你天真可愛,對父母的.親情、對伙伴的友情,同樣很有趣,這是一種“情趣”。

  樂趣:童年愛玩,所以會(huì)有許多尋開心的“樂趣”。

  傻趣:童年的你常做傻事、蠢事,鬧出許多笑話,這是“傻趣”。

  2、交流趣事。

  請同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的照片,說一說:圍繞照片或引起童年回憶的物品,發(fā)生了什么有趣的事呢?

  3、學(xué)生交流,教師點(diǎn)撥。

  三、范文引路,學(xué)習(xí)方法。

  1、文章給人的感覺真實(shí)嗎?有意思嗎?

  2、文章中的語言、動(dòng)作、神態(tài)及心理活動(dòng)的描寫怎樣?哪些地方值得你學(xué)習(xí)?

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