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立體形任意組合畫美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2021-07-05 13:16:33 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

立體形任意組合畫美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目的:

立體形任意組合畫美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

  通過教學(xué)使學(xué)生能運(yùn)用學(xué)過的各種立體形組合成一幅畫,提高學(xué)生對空間的認(rèn)識與表現(xiàn)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  使學(xué)生掌握各種立體形的插接方法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  指導(dǎo)學(xué)生在作業(yè)中畫好體和面的結(jié)合。

  教學(xué)步驟:

  一、導(dǎo)入

  復(fù)習(xí)各種立體形的畫法,指名讓學(xué)生上臺畫,教師講評。板書課題。

  二、新授

  1、示范講解立體形相互插接的方法。

  教師利用插接模具進(jìn)行示范講解。

  第一步,先畫完整的立體形。

  第二步,畫體、面相插接的地方。

  注意:在插接時相交的部分只能看到兩個面。

  學(xué)生先觀察插接模具,師生共同繪畫。

  2、學(xué)生在作業(yè)紙上試畫。

  3、教師把學(xué)生分成三組,每組有三位同學(xué)組成,三人接力畫一個機(jī)器人,在2分鐘之內(nèi)完成,看哪組畫的最好。

  教師進(jìn)行講評,重點(diǎn)講評體、面相接的地方。

  三、學(xué)生作業(yè)

  1、作業(yè)要求

 。1)把各種立體形任意組合起來,也可以畫成一個機(jī)器人(可以是站立的,也可以是動態(tài)的。)

 。2)注意畫好體和面的結(jié)合。

 。3)用筆簡練,色彩鮮明。

  2、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)。

  四、總結(jié)

  1、講評作業(yè)

  2、出示教師作品,引導(dǎo)欣賞。

  畫物體的`立體形

  教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解方形物和圓柱形物的結(jié)構(gòu)特征,能畫出他們的立體形狀。培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和表現(xiàn)能力。

  教學(xué)重點(diǎn):方形五、圓柱形物的立體畫法。

  教學(xué)難點(diǎn):方形五、圓柱形物透視現(xiàn)象的理解。

  教學(xué)步驟:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  講評前一課《添畫成立體形》的作業(yè),肯定好的方面,再導(dǎo)入新課——畫立體形。

  二、新授

  1、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析方形物體的特征。

  出示方形實(shí)物。問:

 。1)這是什么形狀的東西?

 。2)方形物有幾個面?

 。3)你們從一個固定的位置上看這個方形物,可以看到幾個面?

 。4)方形物有6個面,可是大家剛才數(shù)著可見的面卻只有2-3個,還有幾個面到哪里去了?(被前面的面遮住了)

 。5)你見過的方形物體還有哪些?

  2、引導(dǎo)學(xué)生觀察討論圓柱物體的特征。

 。1)同桌互相觀察手中的塑料果奶瓶,討論它分為幾個部分,每一個部分有哪些面。

  (2)用實(shí)物引導(dǎo)學(xué)生觀察分析類圓柱體的特征。

 。3)引導(dǎo)學(xué)生觀察理解類圓柱實(shí)物的結(jié)構(gòu)。

  3、用幻燈投影復(fù)合燈片講解方形物、圓柱物體的畫法。

  燈片一:方形物體的畫法。

  (1)先畫靠近自己的那個面。

  (2)再畫其他兩個側(cè)面,反復(fù)強(qiáng)調(diào)側(cè)面水平線的透視畫法。

  (3)最后在方形物的表面加畫其他細(xì)節(jié)部分。

  燈片二:圓柱體的畫法

 。1)畫出瓶子的外形。

  (2)在外形各個發(fā)生轉(zhuǎn)折的地方畫出水平的橢圓,然后擦掉不可見的那半邊橢圓。

  (3)在瓶子的表面添畫圖案。

  三、學(xué)生作業(yè)

  1、畫自己帶來的果奶瓶、文具盒,也可畫其他方形、圓柱形的東西。

  2、請幾位同學(xué)到黑板上來畫老師帶來的盛有飲料的健力寶瓶子。

  作業(yè)要求:

  能畫出物體的立體形狀,線條流暢。

  教師巡視指導(dǎo)。

  四、課堂小結(jié),講評作業(yè)。

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