高一年級體育與健康的教學(xué)設(shè)計
技巧運(yùn)動— 男：頭手倒立 女：肩肘倒立
1、指導(dǎo)思想 以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以“健康第一”的思想為指導(dǎo)，以技巧運(yùn)動—男：頭手倒立，女：肩肘倒立為主教材。采用模仿式教學(xué)方法，給學(xué)生提供學(xué)習(xí)思考的空間，營造團(tuán)隊合作的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生之間的相互交流和友誼，在一種寬松的學(xué)習(xí)氣氛中完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。
2、學(xué)情分析 高一學(xué)生是生理迅猛發(fā)展，心理發(fā)展處于上升時期，世界觀，價值觀正在形成，是個性發(fā)展的關(guān)鍵時期。此時身體發(fā)育迅猛，對新事物有著強(qiáng)烈的求知和探索欲望，通過體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試相關(guān)數(shù)據(jù)可知男生手臂力量較弱，女生腰腹及手臂力量都較弱。情緒及心理素質(zhì)還不穩(wěn)定，他們是九零后的`一代，個人意識較強(qiáng)，團(tuán)隊意識較弱，正處于青春期，男女生關(guān)系較為敏感，男女生之間的交流顯得較為生硬，自信不足，男生表現(xiàn)欲強(qiáng)于女生。 ?? 3、教材選擇與分析 通過技巧運(yùn)動練習(xí)，可以克服自身心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)精神和克服困難的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和交往能力�？梢蕴岣邔W(xué)生的平衡能力，控制能力，也是日常生活中必不可少的自我保護(hù)性實用技能。
?4、教學(xué)準(zhǔn)備： （1）、課外作業(yè)布置：學(xué)生通過電視或網(wǎng)絡(luò)視頻，觀看技巧運(yùn)動比賽，思考技巧運(yùn)動在日常生活中的實用技能。 （2）、擴(kuò)音設(shè)備，教學(xué)場地設(shè)計。
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